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前置謀劃、精準(zhǔn)培訓(xùn)，助力國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)

第16期“厚學(xué)”午餐沙龍

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2021年9月28日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在B211會(huì)議室舉辦了第16期“厚學(xué)”午餐沙龍，本次沙龍邀請(qǐng)李文立教授主講“如何撰寫國(guó)家自科基金項(xiàng)目申請(qǐng)書”。

李文立教授詳細(xì)闡述青年學(xué)者申報(bào)國(guó)家自然基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金的注意事項(xiàng)，并結(jié)合自身經(jīng)歷生動(dòng)細(xì)致講述申報(bào)國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，教師在申報(bào)項(xiàng)目的時(shí)候首先要通過長(zhǎng)久的知識(shí)積累凝練出具有實(shí)踐價(jià)值的科學(xué)問題、最重要的是精準(zhǔn)選題。其次，要精心撰寫摘要，注意條理性和邏輯性，兼顧研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、特色與創(chuàng)新點(diǎn)之間的寫法差異。同時(shí)，李文立教授對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的青年教師給出了建設(shè)性意見，鼓勵(lì)他們多與同事、同行溝通，勤思考，厚基礎(chǔ)，多動(dòng)筆?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參會(huì)教師受益匪淺。

學(xué)院在國(guó)家級(jí)項(xiàng)目管理工作中把增加申報(bào)數(shù)量與提高質(zhì)量結(jié)合起來，并且制定相應(yīng)的政策加以引導(dǎo)和激勵(lì)，以提高申報(bào)項(xiàng)目的積極性，保證了學(xué)院在國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)與管理的成效。

午餐沙龍

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午餐沙龍是利用午餐時(shí)間開展學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)分享、相互解惑答疑的非正式交流活動(dòng)，學(xué)院通過該活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)“交流”、“交友”和“交心”的平臺(tái)。午餐沙龍自2019年設(shè)立以來，已經(jīng)通過不同的主題開展了15次活動(dòng)。分別是：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)的知識(shí)管理：理論方法與應(yīng)用案例（黨延忠）/工商管理學(xué)科如何申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金？（蘇敬勤）/財(cái)務(wù)的理論與實(shí)踐(李延喜)/數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的管理科學(xué)智能建模（楊光飛）/身心系統(tǒng)自我管理(王延章)/案例與青椒成長(zhǎng)(崔淼)/海運(yùn)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)探索之旅(徐夢(mèng)俏)/小青椒科研道路上的打怪升級(jí)(韓昭君)/工業(yè)4.0和智能制造（劉曉冰）/經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究方法——如何把科研、教學(xué)、智庫建議有機(jī)結(jié)合（成力為）/關(guān)于國(guó)有企業(yè)理論研究的思考（董大海）/研究生培養(yǎng)方法（張令榮）/大數(shù)據(jù)與人工智能助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展：典型應(yīng)用案例（郭崇慧）/課程思政教學(xué)技巧（丁永?。?教學(xué)成果的培育與組織（蘇敬勤）

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