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大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與法國(guó)、德國(guó)、日本等多所海外合作院校開展交換生項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)12年，累計(jì)參加此項(xiàng)目的派出人數(shù)已達(dá)151人。海外合作院校免除交換生的學(xué)費(fèi)，個(gè)別院校提供獎(jiǎng)學(xué)金支持。

學(xué)院一直重視加強(qiáng)國(guó)際交流、培養(yǎng)國(guó)際化人才，交換生項(xiàng)目為同學(xué)們海外就業(yè)/創(chuàng)業(yè)、事業(yè)提升、事業(yè)轉(zhuǎn)型等方面提供了另外一種可能。

德國(guó)明斯特大學(xué)訪學(xué)感言

從2019年9月份踏上德意志國(guó)土，到如今春暖花開，時(shí)間若白駒過(guò)隙，我已經(jīng)在德國(guó)明斯特學(xué)習(xí)生活了七個(gè)月。非常感謝母校大連理工大學(xué)為我提供的寶貴機(jī)會(huì)，讓我的留學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。這段時(shí)間內(nèi)我體會(huì)了中西方文化的差異，學(xué)習(xí)了復(fù)雜難學(xué)的德語(yǔ)，欣賞了歐洲的人文景觀與自然風(fēng)光，親身體驗(yàn)了德國(guó)人的生活方式，領(lǐng)略了德國(guó)高校先進(jìn)的教育理念……這段留學(xué)經(jīng)歷足以鐫刻成我心中最美的時(shí)光！

來(lái)了就不想走的城市—明斯特

明斯特位于德國(guó)北威州，是一座古老又年輕的城市。如果要用三個(gè)標(biāo)簽來(lái)概括它，那就是教堂之城、自行車之都、大學(xué)城。我去過(guò)德國(guó)很多有名的大城市，但相比之下最喜歡的還是明斯特，它恬靜中散發(fā)著活力，古典中洋溢著激情，自由中又不失秩序。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，上百所歷史悠久、風(fēng)格迥異的教堂，分布在城區(qū)各處的美麗的高校教學(xué)樓，一座座門前帶有精致庭院的別墅洋房，環(huán)繞整個(gè)城市的紅色自行車道，構(gòu)成了明斯特獨(dú)特的風(fēng)景。來(lái)自世界各地的留學(xué)生都對(duì)明斯特贊不絕口，認(rèn)為這是一座極其適合留學(xué)的城市。

我對(duì)德國(guó)人之印象

No.1嚴(yán)謹(jǐn)勤奮

說(shuō)起德國(guó)人，大家普遍的印象是嚴(yán)謹(jǐn)與刻板，嚴(yán)肅與勤奮，在與德國(guó)同學(xué)的接觸中，我也深有體會(huì)。在德國(guó)學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備與課后復(fù)習(xí)是必須要下功夫的，除了日常的授課之外，還有大量的課外作業(yè)和拓展閱讀資料需要按時(shí)完成。每天忙碌地穿梭校園上課，空余時(shí)間泡在圖書館已成為我的日常。在課堂中，教授們常常運(yùn)用開放性的提問(wèn)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的發(fā)散性思維。我修的其中一門課叫Entertainment Management(娛樂(lè)媒體營(yíng)銷管理), 除了做Presentation之外，還需要做Elevator pitch，也就是著重介紹小組成果中獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。我提議通過(guò)迷你話劇表演的形式來(lái)更直觀地展示，卻遭到了大家一致的反對(duì)——在嚴(yán)肅刻板的德國(guó)人眼中，當(dāng)著老師和同學(xué)們的面來(lái)進(jìn)行生動(dòng)的表演，是一件極其夸張與尷尬的事情。但是最后我成功說(shuō)服了組員，大家也克服了“心理障礙”躍躍欲試，并積極地排練和準(zhǔn)備服裝道具。最后當(dāng)表演結(jié)束的時(shí)候，課堂上響起了熱烈的掌聲，教授說(shuō)這是他見到的most impressive展示。

No.2友好暖心

德國(guó)人表面看似高冷，實(shí)際非常樂(lè)于助人，無(wú)論何時(shí)何地，如果我在街頭迷失了方向，總是有人主動(dòng)上前詢問(wèn)是否需要幫助，甚至很多人會(huì)熱情地帶你到達(dá)目的地。平常陌生人之間碰面也都會(huì)微笑著跟你打招呼，讓人在異國(guó)他鄉(xiāng)體會(huì)到人與人之間的美好情意。

No.3運(yùn)動(dòng)與健康

德國(guó)人極其注重運(yùn)動(dòng),“生命在于運(yùn)動(dòng)”在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。在街頭隨處可見跑步者，戶外運(yùn)動(dòng)服裝是德國(guó)人的標(biāo)配，并且越來(lái)越多的德國(guó)人開始追求素食。而我在這里也養(yǎng)成了跑步的習(xí)慣，在森林和田野里享受陽(yáng)光和自然的恩賜與運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅。在明斯特大學(xué)可以申請(qǐng)各種各樣的體育課，騎馬、滑雪、芭蕾，甚至還有中國(guó)太極與功夫，應(yīng)有盡有，可以盡情地?fù)]灑汗水，鍛煉健康的體魄。衣食簡(jiǎn)單，精神富足，這與我心中理想的生活狀態(tài)完美契合。

No.4瘋狂與隨性

說(shuō)到德國(guó)人的瘋狂與隨性，這可能是大多數(shù)人所不了解的，當(dāng)我在街上看到一群德國(guó)人邊走邊喝啤酒時(shí)，我也一樣感到驚訝，在這里喝啤酒不僅是歷史與文化，更是一種社交，是隨性的生活態(tài)度的體現(xiàn)。隨處可喝的啤酒，響徹深夜的party，氣氛濃郁的圣誕集市，玫瑰星期一的花車游行狂歡，萬(wàn)圣節(jié)的詭異盛裝打扮，無(wú)不體現(xiàn)著日耳曼民族骨子里的激情四射的一面。

百年采訪紀(jì)錄片，力當(dāng)中華文化傳播者

德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議（HRK）設(shè)計(jì)了一項(xiàng)展覽計(jì)劃，旨在通過(guò)創(chuàng)新的形式讓一些學(xué)科和社會(huì)現(xiàn)象受到公眾的關(guān)注。明斯特大學(xué)人文學(xué)科申請(qǐng)了并作為北威州唯一的大學(xué)獲得了資助。明斯特大學(xué)計(jì)劃制做一個(gè)視頻，對(duì)近100年來(lái)赴德國(guó)留學(xué)的中國(guó)人做一個(gè)縱向研究，來(lái)展示經(jīng)歷時(shí)代變遷，赴德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生發(fā)生的變化。本次視頻中有6個(gè)人物，其中三位是上個(gè)世紀(jì)的前輩，包括北大校長(zhǎng)蔡元培在內(nèi)的著名人物。另外三人是當(dāng)代大學(xué)生，而我也有幸成為其中之一。這個(gè)視頻會(huì)在德國(guó)各文化展覽上及學(xué)校里播放。

采訪我的視頻分為兩個(gè)部分：個(gè)人訪談與留學(xué)生活。當(dāng)我第一次進(jìn)入采訪間的時(shí)候，我很驚訝，這比我想象的要正式很多，在我沒有任何臺(tái)本以及事先彩排的情況下，編導(dǎo)在攝像機(jī)前對(duì)我進(jìn)行提問(wèn)，我面對(duì)鏡頭侃侃而談，整個(gè)訪談一氣呵成。第二次采訪是記錄我在德國(guó)的生活，我告訴編導(dǎo)我喜歡社交活動(dòng)，結(jié)交朋友，于是在我參加一次舞會(huì)時(shí)，我邀請(qǐng)了中國(guó)和其他國(guó)家的朋友一起參與，編導(dǎo)特意前來(lái)為我錄制了視頻。后來(lái)我在德國(guó)的文化展覽中看到了我的視頻，我很榮幸能夠借此機(jī)會(huì)向德國(guó)展示中國(guó)留學(xué)生的生活狀態(tài)與精神面貌，傳揚(yáng)中華文化，這也給我在德國(guó)的生活留下了一段特殊的紀(jì)念。

文/2018級(jí)IMBA班 徐靈元

“戚風(fēng)蛋糕”請(qǐng)輸入

大學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)封存已久的字眼，畢竟自己已經(jīng)瓜熟落地了好多年。沒想到交換的機(jī)會(huì)讓我重新背起書包返回到了青蔥校園，像是一次返老還童，只不過(guò)這一次，遇到的全是碧發(fā)藍(lán)眼的同學(xué)。

上的第一堂課是customer centric innovation，將這個(gè)以客戶為中心的創(chuàng)新課程可以比作一個(gè)戚風(fēng)蛋糕的制作過(guò)程。課程的體系遵循著框架搭建、問(wèn)題探究、構(gòu)思形成、原型設(shè)計(jì)、成果交付五個(gè)步驟。這個(gè)步驟像極了制作蛋糕的步驟，體系嚴(yán)密而且完整，只要嚴(yán)格參考這個(gè)體系框架就可以做出一個(gè)蛋糕，但這個(gè)僅僅是基礎(chǔ)，好不好吃、好不好看并不知道；課程的理論部分講述了破壞性創(chuàng)新，組織創(chuàng)新及機(jī)遇，效率與效益，想法評(píng)估等等，理論部分的講授，就好比制作蛋糕時(shí)告訴你烤箱的按鈕都是什么作用、為什么蛋黃和蛋清需要分離，理論部分幫助學(xué)生更好的理解“是什么”和“為什么”，并且有利于加深對(duì)課程內(nèi)容的理解及步驟的記憶；課程中介紹的工具及方法就像是為制作蛋糕提供的量杯、秤以及模具，誠(chéng)然，不借助這些工具也可以完成蛋糕的制作，但是很難保證作品的制作效率和質(zhì)量。因此，遵循課程的體系、學(xué)習(xí)理論知識(shí)、借助工具和方法，一定能做出一個(gè)不錯(cuò)的蛋糕。

快與慢請(qǐng)輸入

德國(guó)社會(huì)的便捷性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上中國(guó)。一位來(lái)自巴西的物流管理的老師的一句話，始終讓我記憶深刻，他舉了一個(gè)例子說(shuō)，如果你網(wǎng)上買了一件不太緊急的商品，你會(huì)時(shí)不時(shí)的去查看它到哪里了么？這個(gè)例子主要想講物流的成本及客戶預(yù)期之間的平衡，意思是物流的管理滿足客戶預(yù)期即可而不是要超出預(yù)期。在德國(guó)和其他國(guó)家，普通的快遞費(fèi)用高、速度慢，并且免費(fèi)的快遞一般不支持訂單的跟蹤。轉(zhuǎn)向中國(guó)，在勞動(dòng)力價(jià)格還不算是太高的今天，中國(guó)的物流完完全全的超出了客戶的預(yù)期。用戶可以追溯物流的每一環(huán)節(jié)，京東等物流能在絕大部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)當(dāng)日達(dá)。德國(guó)人習(xí)慣于蹬著腳踏車，穿梭于城市的石板路上；習(xí)慣于在陽(yáng)光明媚的下午，在廣場(chǎng)旁支起的陽(yáng)傘下一邊喝著咖啡，一邊聊著天；在公交上，即使是早晚高峰，人們也安靜的等一個(gè)推著嬰兒車的媽媽下車或是耐心的等著一位外國(guó)乘客咨詢司機(jī)如何乘車?；蛟S，正是這種慢生活，正影響著他們的性格，讓他們?cè)谏鐣?huì)中可以溫文爾雅，無(wú)需急躁與浮躁地活著，讓他們有時(shí)間去思考，有時(shí)間去關(guān)注生命個(gè)體，去關(guān)切全球變暖等社會(huì)、環(huán)境問(wèn)題。

櫥窗樂(lè)隊(duì)請(qǐng)輸入

生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。站在明斯特小鎮(zhèn)的中心，會(huì)不自覺的想起這句話。石板路泛著淡青色，午后的陽(yáng)光將過(guò)往行人的影子拉的修長(zhǎng)，就像一個(gè)個(gè)歡快的音階。街頭藝人的琴聲響起，在圓拱的走廊中回蕩跳動(dòng)，在讓人迷醉不忍離去。油畫家用手中的畫筆記錄著這個(gè)安逸又寧?kù)o的午后，我靜靜地看著他完成這個(gè)畫作。周五的下午，已經(jīng)為德國(guó)人的周末拉開了序章。下午三點(diǎn)鐘左右，街上的人便多了起來(lái)，咖啡店門口也座無(wú)虛席。如果你聽說(shuō)的德國(guó)人是刻板、無(wú)趣的，那你是一定沒有經(jīng)歷過(guò)德國(guó)周五的晚上，不同年齡的人都能找到自己放松的方式。周五的晚上，即使是在廢舊的廠房旁，有熱狗，有啤酒，就會(huì)是一個(gè)熱鬧而有趣的Parity；他們也會(huì)三兩好友，在公寓里開喝酒聊天到兩點(diǎn)鐘；或者擠在凌晨一點(diǎn)鐘的公交上，去赴另一個(gè)約會(huì)，這是年輕人娛樂(lè)的方式。當(dāng)然，周五的晚上，并不僅僅屬于年輕人。在回往公寓的途中路過(guò)一家咖啡館，這家咖啡館平時(shí)并沒有開放，但是今天晚上的櫥窗中擺放的并不是往日的裝飾物，而是樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)演出。在我看來(lái)，這真是太有趣了，這就像是博物館奇妙夜，一夜之間，這間咖啡館居然活了起來(lái)！都說(shuō)在德國(guó)，北威市的人最喜歡喝啤酒，所以隨著夜幕的降臨，咖啡館變成小酒館也是意料之中的事了。于是我坐在吧臺(tái)前，加入到熱鬧的氛圍中。樂(lè)隊(duì)在一片熱烈掌聲中進(jìn)入到了中場(chǎng)休息，人們舉起酒杯三五成群的湊在一起，像是慶祝一個(gè)盛大的典禮。夜深了，當(dāng)我躺在床上，內(nèi)心的小確幸卻一直無(wú)法平復(fù)：這可能是我聽過(guò)最好的音樂(lè)，也許真正的藝術(shù)從來(lái)不是在展館，而是在街角的小酒館。

文/2017級(jí)MBA1班 劉雅帥