東華大學MBA教育二十周年 | EMBA重磅校友專訪系列(一)


蔣偉文,東華大學2010級EMBA校友高級工程師,1991年畢業(yè)于中國紡織大學化學纖維專業(yè),獲工學學士學位,2013年獲東華大學高級工商管理碩士學位。本科畢業(yè)后在上海紡織建筑設(shè)計研究院工作,有8年的化...
蔣偉文,東華大學2010級EMBA校友
高級工程師,1991年畢業(yè)于中國紡織大學化學纖維專業(yè),獲工學學士學位,2013年獲東華大學高級工商管理碩士學位。本科畢業(yè)后在上海紡織建筑設(shè)計研究院工作,有8年的化纖項目工藝設(shè)計經(jīng)歷,曾參與了我國安慶、大慶等多項國家大型化纖項目的設(shè)計建設(shè)。2000年,到中國化纖協(xié)會工作,籌備成立化纖協(xié)會上海辦事處,歷任化纖協(xié)會信息部副主任,化纖協(xié)會上海辦事處副主任、主任。2002年起在上?;I備成立上海中纖紡織科技發(fā)展有限公司,策劃運營中國化纖經(jīng)濟信息網(wǎng),并擔任常務(wù)副總經(jīng)理、高級分析師,從事化纖市場信息的研究工作。2009年到中國紡織工業(yè)聯(lián)合會上海辦事處工作,負責華東地區(qū)紡織行業(yè)信息的調(diào)查收集工作,現(xiàn)任辦事處副主任。
Q:當初您選擇東華大學EMBA教育的緣由或者初衷?
A:我念東華的EMBA是一種機緣巧合,存在著偶然也有著必然。我是1991年從當時的中國紡織大學也就是現(xiàn)在的東華大學化纖專業(yè)畢業(yè)的,畢業(yè)后從最初的技術(shù)專業(yè)工作逐漸走上了管理的崗位。由于以前沒有系統(tǒng)學過管理知識,所以在工作中只能依靠自己對管理的理解和日常從書報網(wǎng)絡(luò)和前輩那里學習一些點點滴滴的管理知識應(yīng)用到實際工作中。但隨著工作的深入,這些知識和經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不夠,必須要從專業(yè)的角度對自己的管理經(jīng)驗進行梳理總結(jié),并學習新的管理知識和管理理念。我在2000年的時候就曾想過考東華的MBA,但由于一直出差而沒有時間,因此心里一直有一個MBA的夢想。2010年,東華大學開辦首屆EMBA紡織高峰班,需要與行業(yè)協(xié)會合作,而我那時剛好調(diào)到中國紡織工業(yè)聯(lián)合會工作,有幸作為行業(yè)協(xié)會的代表參與到東華EMBA高峰班的籌建工作中,負責協(xié)會和學校的協(xié)調(diào)工作。再加上東華大學是我的母校,又是我國紡織領(lǐng)域的最高學府,所以我自然也就報名加入了東華EMBA的學習。
Q:東華大學EMBA教育帶給您的改變或者成長有哪些?
A:東華EMBA教育帶給我的改變是多方面的。首先,通過EMBA的學習,把我以前那些懵懂的管理經(jīng)驗進行了梳理,給我找到了理論依據(jù),也讓我看到了之前在工作中存在的漏洞和改進的方法,讓自己在管理中學會了用多條腿走路。其次,東華EMBA讓我積累了不少的人脈,由于我們加入的是紡織高峰班,所以同學都是紡織領(lǐng)域內(nèi)的精英,這給我在工作中帶來了便利。因為行業(yè)協(xié)會的工作是行業(yè)協(xié)調(diào)、行業(yè)服務(wù),也就是多種資源的整合,所以人脈的建立對于我為紡織產(chǎn)業(yè)鏈上下游的對接服務(wù)提供了便利。另外,在EMBA的學習中,特別是在我的論文階段是結(jié)合了我的實際工作的,因為我當時正在策劃做一個冷轉(zhuǎn)移印花的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,所以我的論文給我的工作提供了實際的理論指導(dǎo)。
Q:在東華大學進行EMBA學習期間,最令您記憶深刻或者感觸的事?
A:讓我難忘的一件事是我們剛?cè)雽W不久,EMBA紡織高峰班的三十多位同學在東華旭日工商管理學院兩位老師的帶領(lǐng)下來到蘇州西山的太湖鄉(xiāng)村牛仔俱樂部舉行的拓展訓練。拓展活動是緊湊而熱烈的。雖然時間很短,而且由于天氣的原因,實際的拓展項目只進行了三個,但是每個拓展項目都富有很深的寓意。通過三個拓展項目,我們在娛樂中得到了許多啟發(fā),也悟出了許多公司管理中淺顯的道理。在拓展之余,我們還舉行了燒烤和篝火晚會,通過這些活動,各位同學之間也有了進一步的認識,大家也都熟悉了起來。這次拓展課程集娛樂、教育、鍛煉為一體,把EMBA課程多樣化,寓教于樂,使大家收獲頗豐。
Q:您對東華大學EMBA教育的未來發(fā)展有什么建議或者寄語?
A:也說不上什么建議和寄語,只是覺得東華大學是紡織領(lǐng)域的最高學府,因此東華的EMBA應(yīng)該結(jié)合紡織領(lǐng)域的實際案例,走到行業(yè)里面去,辦出行業(yè)的特色。另外,EMBA不同于MBA或其他管理課程,所以在學習管理上和組織上要有區(qū)別,充分調(diào)動EMBA學員里的資源為教學所用。最后希望自己的母校越來越好,也相信東華EMBA會越來越好。
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