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11月8日，中國政法大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)劉紀(jì)鵬教授的《資本金融學(xué)》第一講在學(xué)院路校區(qū)精彩開講！學(xué)院路校區(qū)科地102教室人頭攢動(dòng)，座無虛席，原本容納80人的教室里，過道門口都站滿了慕名來聽課的學(xué)生。劉紀(jì)鵬教授兩個(gè)半小時(shí)絲絲入扣精彩課程，讓現(xiàn)場(chǎng)聽課的師生感觸頗多。

2017民商經(jīng)濟(jì)法博士姚啟建說，“教授的資本金融課程：1.內(nèi)容高大上，大國崛起與資本金融，內(nèi)容高大上，以其特有的風(fēng)骨與柔情，獨(dú)步法大乃至全國高校課程江湖。2.學(xué)術(shù)觀點(diǎn)高屋建瓴，無論是首創(chuàng)資本金融，還是對(duì)金融的定義。3.授課如高山流水般美妙，聽課如高空望月般舒泹。4.把高深的資本、金融理論，深入淺出，講得通俗易懂，真正的大師！北大人大，不如法大。5.有深厚的理論，更有豐富的實(shí)踐！6.真正的學(xué)術(shù)前沿和創(chuàng)新，齊家治國平天下的情懷：金穩(wěn)會(huì)的最早理論發(fā)明人。7.學(xué)以致用，跟著十九大走進(jìn)新時(shí)代，資本運(yùn)作、金融立國、金融興國、金融強(qiáng)國！金融立家、金融富家！賺錢！“

資本金融研究院2017級(jí)博士后胡歷芳說，“我被教授的語言魅力震撼到了！教授在講課中和采訪時(shí)的表述基本可以直接作為書面語言、凝練有力，邏輯上環(huán)環(huán)相扣，稍不留神可能就跟不上他了?！?/span>

2017級(jí)MBA碩士林海燕說，“老師課間站在教室外“納涼””，不斷有學(xué)生拿著《資本金融學(xué)》讓老師簽名，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很親切、很有耐心。他先仔細(xì)詢問每個(gè)同學(xué)的姓名，簽名時(shí)先寫上同學(xué)的名字及惠存，再簽上自己的名字和日期，非常暖心。雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)的是老師對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)，彰顯的是‘學(xué)高為師、德高為范’?！?/span>

2017級(jí)MBA碩士張慶來說，“上完劉老師資本金融學(xué)的感受有三個(gè)方面；新、實(shí)用、極強(qiáng)的感染力。一是新：1）授課形式新，來源于教材，不拘泥于教材；各種繁雜的金融概念，娓娓道來，有畫面感，深入淺出，沒有拖泥帶水。2）內(nèi)容新：緊扣時(shí)代脈搏；課堂內(nèi)容與資本金融現(xiàn)實(shí)行業(yè)的發(fā)展相結(jié)合—進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代之后，大國崛起過程中金融的作用和展望；國家金融穩(wěn)定委員會(huì)的設(shè)立及意義等。二是實(shí)用：1）劉老師傳授的內(nèi)容，來源于老師在資本金融幾十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)未來的思考和判斷；可操作性強(qiáng)，有極高的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，是現(xiàn)實(shí)中，投行不愿意分享和透入的看家本領(lǐng)；2）授課過程中采用了很多現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際具體案例，如美聯(lián)儲(chǔ)縮表等。三是極強(qiáng)的感染力：1）授課過程中，老師能夠自如的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和課堂氛圍；悶熱的科地102，不光坐滿了人，還站滿了過道；課間休息過程中，老師還在與同學(xué)不斷交流；2）學(xué)知識(shí)同時(shí)學(xué)如何干工作和做人

2017級(jí)MBA碩士趙艷說，“我覺得老師這次內(nèi)容都?jí)嚎s了，內(nèi)容很多，作為不是學(xué)金融的我幸虧預(yù)習(xí)了一下才能領(lǐng)會(huì)，我最喜歡老師講的金融在助推歷史上世界第一強(qiáng)國的進(jìn)程中起到的重要作用。老師的理論很系統(tǒng)、邏輯性很強(qiáng)，來龍去脈很清晰，我沒學(xué)過金融，但還是能看懂，并能深刻理解資本金融學(xué)這門學(xué)科的研究?jī)r(jià)值。通過老師對(duì)財(cái)務(wù)造假的特征與影響分析，我能體會(huì)到老師功力的深厚，那是任何教科書上都沒有那樣總結(jié)過的，我也明白了老師為什么說自己是實(shí)戰(zhàn)中練就的教授。如果有機(jī)會(huì)，可以再把省略的一些東西再給我們講一講?！?/span>

2017級(jí)MBA碩士馬維芳說，“昨天下午老師的課，最大感受就是他非常理解學(xué)生，能把復(fù)雜高深的理論講的通俗易懂并貼近生活！對(duì)于我這個(gè)對(duì)金融沒任何理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的學(xué)生來說，我能聽懂老師在講什么，并且很吸引我。能聽懂！喜歡聽！“

2016級(jí)MBA碩士趙小霏說，“昨天聽老師課感受，一，老師博古通今，從莊子、宗教、軍事、國家戰(zhàn)略，實(shí)戰(zhàn)派有很多案例，吸引學(xué)生要多看書，多學(xué)習(xí)，還要有夢(mèng)想。二，老師講課連續(xù)150分鐘以上，是常人所不能的，帶動(dòng)學(xué)生都要有個(gè)，健康的身體。三，聽老師講課好像聽故事一樣，越聽越想聽，期待能多聽老師課程！”

2017級(jí)MBA碩士陳昊說，“老師語言精煉，邏輯清晰，環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)識(shí)淵博，舉例貼近生活，每個(gè)學(xué)生都聽的懂。”

2013級(jí)MBA校友李媛媛說，金融和資本我們并不陌生，劉院長(zhǎng)用一個(gè)深入淺出的說法定義“金融”，那就是“錢從哪來，到哪去”。我們常說資本主義的核心是理性，但是在資本擴(kuò)張以后，隨著金融業(yè)的興起，資本的信用被不斷的擴(kuò)張，幾倍，幾十倍，甚至幾百倍。資本金融的直接融資和風(fēng)險(xiǎn)的分散承擔(dān)無疑可以最大限度的吸收社會(huì)閑散資金，實(shí)現(xiàn)資金來源的徹底社會(huì)化，但是另一方面也會(huì)帶來很多問題，直接問題就是通貨膨脹，進(jìn)而還有貧富分化，社會(huì)動(dòng)蕩，然后引起經(jīng)濟(jì)的衰退進(jìn)而產(chǎn)生下一個(gè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)，這些問題怎樣解決？實(shí)體經(jīng)濟(jì)與資本金融是怎樣串聯(lián)起來，資本金融從微觀上是怎樣運(yùn)作的？資本金融怎樣將公司、金融機(jī)構(gòu)、資本運(yùn)作平臺(tái)整合起來，在一個(gè)全球聯(lián)動(dòng)的資本世界舞臺(tái)，周而復(fù)始的上演著齒輪般牽一發(fā)而動(dòng)全身的周密的操作？資本金融又反過來對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了一個(gè)什么樣的效果？一個(gè)國家的制度，經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該基于什么樣的環(huán)境，資本金融的環(huán)境是由什么決定的，今后又會(huì)走向何方？

一本好書是帶給我們一個(gè)更加開拓的眼界，給我們展現(xiàn)一個(gè)新的立意和角度，也許不見得要給我們?nèi)康拇鸢?，卻不能不引起我們的思考，懂得問問題?！拔覀兿胂笾械碾m雞犬相聞而老死不相往來的原始社會(huì)，可能從來不曾存在過?！?/span>