三年專業(yè)綜測雙第一，46門課程滿績點，直博國防科大……他交出大學(xué)優(yōu)秀答卷！
?智能總結(jié)平均學(xué)分績點3.69，平均分89.85，三個學(xué)期成績專業(yè)排名第一，連續(xù)三年綜合測評專業(yè)排名第一。
尹振浩
土木工程學(xué)院
工力1901班本科生
平均學(xué)分績點3.69，平均分89.85，三個學(xué)期成績專業(yè)排名第一，連續(xù)三年綜合測評專業(yè)排名第一。多次獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、特等獎學(xué)金、學(xué)習(xí)科技競賽單項獎學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵、校優(yōu)秀團干等榮譽，在2021-2022年度“五四評優(yōu)”中獲“五四青年獎?wù)隆薄?/span>
學(xué)科競賽方面，獲國家級獎項6項，省部級8項，校級20余項，如連續(xù)兩年獲全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽國家二等獎、獲湖南省第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽金獎等等，主持、參加省級大學(xué)生科研創(chuàng)新項目兩項，發(fā)表《以提升創(chuàng)新能力為目標(biāo)的基礎(chǔ)力學(xué)實踐教學(xué)初探》論文在《力學(xué)與實踐》上。
現(xiàn)擔(dān)任工程力學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部副書記、學(xué)院年級分會主席與班長，曾任院黨建中心辦公室副部長。
以綜合成績專業(yè)第一直博國防科技大學(xué)空天科學(xué)學(xué)院。
堅定選擇深耕力學(xué)
“寬口徑，厚基礎(chǔ)”，作為理工科的橋梁，工程力學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)偏基礎(chǔ)，而這對于尹振浩來說還不夠“深”。
大一的他，對未來的規(guī)劃并不清晰。一開始，大學(xué)的力學(xué)學(xué)習(xí)并未讓他產(chǎn)生與高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)時般的興趣。迷茫之下，和學(xué)院老師的一次長談使他明晰了前進的方向。他慢慢地發(fā)現(xiàn)解出力學(xué)的難題是件有趣且?guī)碚蚍答伒氖隆?/span>
《理論力學(xué)》是他大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)課。這門課程主要包括三個部分：靜力學(xué)、運動學(xué)與動力學(xué)。課程建立科學(xué)抽象的力學(xué)模型（如質(zhì)點、剛體等），通過數(shù)學(xué)演繹，得出物體機械運動在一般情況下的規(guī)律及具體問題中的特征。從第一節(jié)課開始，尹振浩便是第一排的常駐選手，為了課中能吃透知識點，他堅持課前預(yù)習(xí)，課后也積極同老師交流，“授課的喻小明老師很是認真負責(zé)，課下我也經(jīng)常和老師交流困惑?！?/span>
理論力學(xué)結(jié)課后，尹振浩經(jīng)常自己搭建一些模型去研究其中力學(xué)的訣竅，探索原理。他發(fā)現(xiàn)后續(xù)在學(xué)習(xí)《分析力學(xué)》《材料力學(xué)》等課程時，會反復(fù)用到理論力學(xué)當(dāng)中的知識。力學(xué)知識之間的“起”與“承”，決定了工程力學(xué)需要不斷鉆研和探索，這也激發(fā)了尹振浩走科研道路的興趣。
本科期間如何開展對自我的“學(xué)術(shù)初挑戰(zhàn)”？尹振浩選擇了“興趣驅(qū)動、自主實踐”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
《基于自優(yōu)化CNN的復(fù)雜表面接觸碰撞響應(yīng)預(yù)測》（后簡稱《CNN》）是他主持的一項省級大學(xué)生科研創(chuàng)新項目。項目擬利用深度學(xué)習(xí)技術(shù)（CNN）發(fā)展一套復(fù)雜表面接觸碰撞的動力學(xué)建模方法，其中涉及的知識領(lǐng)域?qū)τ谝窈贫允悄吧?。前期，他大量學(xué)習(xí)國內(nèi)外文獻與研究成果，與指導(dǎo)老師一起開組會，定期總結(jié)各類材料，協(xié)助老師開展建立內(nèi)膛磨損數(shù)學(xué)模型等計算工作。從立項到結(jié)題，項目走過了兩年，尹振浩深刻地體會到即使是入門科研，想要深入挖掘?qū)嶋H問題中的力學(xué)方法，沒有扎實的理論基礎(chǔ)也是空談，“學(xué)得越多，越明白知識的不足夠。我想，一定要在一個方向扎得更深一點?！?/strong>
主動進取方有收獲
國家級獎項×3，省部級獎項×3，這僅僅只是尹振浩在“高教杯”成圖大賽中獲得的獎項。在前三年充實的大學(xué)生活中，他共獲得國家級獎項6項、省級獎項8項、校級獎項20余項，還與導(dǎo)師一起在北大核心期刊《力學(xué)與實踐》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。談到這些大大小小的成果，尹振浩認為，“大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)一定要充分發(fā)揮主觀能動性，不能只停留在課堂接受知識點這一層面?！?/strong>
“當(dāng)時主持《CNN》時，我們的指導(dǎo)老師馬佳老師決定以科創(chuàng)項目為基，對我們現(xiàn)有的實踐教學(xué)模式做出一些創(chuàng)新?！弊鳛轫椖控撠?zé)人，尹振浩也參與了教學(xué)模式的探索及最終的論文撰寫。他積極與老師交流科研報告進展，并結(jié)合上課的實際感受為教學(xué)模式的創(chuàng)新提供建議和設(shè)想。
“論文將實踐指導(dǎo)分為三個環(huán)節(jié)，分別對應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)與激勵、啟發(fā)與開拓、鞏固與創(chuàng)新。這種把學(xué)生作為學(xué)習(xí)研究主導(dǎo)者的啟發(fā)式教學(xué)也極大地提高我當(dāng)時在項目中的思辨能力與應(yīng)用能力。”
對于教學(xué)的創(chuàng)新性研究參與也給尹振浩平素的學(xué)習(xí)生活帶來積極影響。在后來的知識學(xué)習(xí)中，他也習(xí)慣用自主探索和自我啟發(fā)的方式，不斷增強內(nèi)驅(qū)力和促進自我提升。
據(jù)尹振浩回憶，大二第一次報名成圖比賽時，因為基礎(chǔ)薄弱，剛開始訓(xùn)練時，“不熟悉相關(guān)軟件的操作，各種按鈕也不認識”。通過自主觀看視頻以及向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)基本操作，他摸到了門路，而大量新知識的學(xué)習(xí)需要扎實的練習(xí)才能熟悉掌握，尹振浩便把周二公休與周末的時間都花在學(xué)習(xí)CAD、sketchup等軟件上，有時甚至一天在建筑藝術(shù)樓土木科創(chuàng)中心連續(xù)繪圖十多個小時；賽程中期，為了突破繪制復(fù)雜圖紙慢的短板，他每天都嚴格按照比賽時間練習(xí)1-2套賽題，各類圖紙不斷豐富著他的“圖庫”，有效地提升了他“讀懂一張圖”的能力。功夫不負有心人，第一次參加成圖大賽，尹振浩便獲得道橋類個人全能國家二等獎。
通過各類比賽中，尹振浩不斷豐富專業(yè)技能，如今的他已掌握solidworks、midas等近十種軟件。
在紅色文化中磨礪黨性意志
尹振浩出身在鄒城的一個小山村里，在這里，他親眼目睹了村里的黨員積極響應(yīng)黨和國家號召，挨家挨戶開展工作，帶領(lǐng)村民完成脫貧攻堅的重要任務(wù)。在他們的影響和感召下，尹振浩鄭重地向黨組織遞交了人生的第一份入黨申請書。
堅定跟黨走，尹振浩在各類教育實踐活動中賡續(xù)紅色血脈，進一步筑牢理想信念。“云影漫談”師生讀書會是全國樣板黨支部——工程力學(xué)系黨支部的特色文化活動，至今已開展了21期。大一至今，尹振浩協(xié)助開展多期讀書會?；顒又?，百余名力學(xué)系師生齊聚一堂，共同推薦心靈讀物，分享讀書心得。讀書會上，尹振浩帶領(lǐng)大家研讀《紅巖》，講述那段艱難黑暗的時光以及革命烈士的光輝事跡，“如今的幸福生活來之不易，在新時代，我們要以實際行動將英勇不屈、敢于犧牲的紅巖精神永遠傳承下去?！?/p>
發(fā)揚中國共產(chǎn)黨理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)良作風(fēng)，尹振浩還在學(xué)院的組織下前往湖南醴陵的鎮(zhèn)南橋開展紅色橋梁尋訪活動。在鎮(zhèn)南橋上，帶隊老師為在場同學(xué)詳細講述了鎮(zhèn)南橋的歷史。這堂“紅色移動微黨課”令尹振浩記憶猶新，“我們了解了橋梁中蘊含的專業(yè)知識和橋梁背后的紅色故事，還進一步增強了專業(yè)榮譽感。革命先烈用血肉筑造的精神橋梁激勵著我們加倍奮斗，以先烈為榜樣，做一個有專業(yè)素養(yǎng)和深厚家國情懷的人！”
如今的尹振浩已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的中共黨員，“作為黨員，要始終把個人價值融入服務(wù)人民中，要積極為國家和社會作貢獻。”疫情期間，他積極參與抗擊疫情，在實干中踐行擔(dān)當(dāng)。在校期間，他多次組織并參與志愿者值班，協(xié)助校園抗疫工作；寒暑假里，他與村委成員將防疫物資運送到每一戶村民家中，每天早上參與全村消殺工作，最終保障了全村400余戶人家無一例確診。
懷著對專業(yè)的熱情、對深層次知識的渴求、對科研道路的堅定，尹振浩腳踏實地，大學(xué)前三年46門課程滿績點，在科研、競賽、社會實踐方面也都交出了優(yōu)秀答卷，這也得以讓他在保研之路上收獲國防科技大學(xué)等10所名校的Offer。談到為什么選擇國防科技大學(xué)空天科學(xué)學(xué)院，他笑著說道：“小時候在電視上看到東風(fēng)21D，就充滿了無限的自豪感?！?strong>他希望將來有一天，自己也能參與到航空航天工程的建設(shè)中去，努力為國家發(fā)展出一份力。
“青春須早為，豈能長少年?！比缃竦囊窈萍磳⑶巴鶉揽萍即髮W(xué)空天科學(xué)學(xué)院深造。從熱愛到執(zhí)著，他日復(fù)一日地奮斗著，憑借著主動與堅持，將這條通往理想的路渲染上明亮而熾熱的底色。
文字記者：游明衛(wèi) 彭雯
編輯：李正浩
責(zé)編：陽 穎
審核：伍佩楨
終審：黃婧 任志祥
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