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學(xué)業(yè)成績四年均位列專業(yè)前3

專業(yè)競賽斬獲多個國家級獎項

累計參與志愿服務(wù)30余次

收獲新加坡國立大學(xué)

英國倫敦大學(xué)學(xué)院、英國曼徹斯特大學(xué)

香港理工大學(xué)等

多所世界級名校的錄取通知書

……

這是長沙理工大學(xué)國際工學(xué)院王懿

交出的優(yōu)秀畢業(yè)答卷

今天就讓我們一起走進她的故事

個人簡介

王懿，國際工學(xué)院土木工程專業(yè)1802班本科生。在校期間獲得校級一等獎學(xué)金（連續(xù)四年）和管理人才獎學(xué)金，綜合測評及平均學(xué)分績均位列專業(yè)前三，獲評省優(yōu)秀畢業(yè)生、校三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進個人、社會實踐先進個人等榮譽稱號。

參加各類競賽，獲第十一屆全國高等院校學(xué)生“斯維爾杯”BIM-CIM創(chuàng)新大賽綠色建筑分析一等獎、長沙理工大學(xué)第十七屆“四川路橋杯”大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽一等獎、長沙理工大學(xué)第六屆思想政治理論課研究性成果展示競賽一等獎、長沙理工大學(xué)第二屆創(chuàng)新策劃大賽校級三等獎等獎項。

參與學(xué)生工作，擔(dān)任院團委學(xué)生會輪值主席、院學(xué)生黨支部宣傳委員、下班黨員、土木（國際）1802班心理委員等職務(wù)；組織并參與“善行100”、“小問號”一對一線上公益輔導(dǎo)、暑期“三下鄉(xiāng)”等校內(nèi)外社會實踐活動、志愿服務(wù)項目30余次。

收到新加坡國立大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、英國曼徹斯特大學(xué)、香港理工大學(xué)錄取通知書。

勤勉自律，行穩(wěn)致遠

王懿在入校階段就已明確出國深造的學(xué)業(yè)規(guī)劃。她深知，要想申請到世界級知名高校，必須四年均保持優(yōu)秀績點，而這唯有長期的自律加勤勉才能做到。四年期間，王懿堅持每一節(jié)課都坐在教室的前排聽講，牢牢把握課堂的“黃金45分鐘”。聽課過程中產(chǎn)生的問題她會第一時間詢問老師。此外，圖書館也是她最常打卡的“學(xué)習(xí)圣地”。大學(xué)四年間，她的平均學(xué)分績點始終位列專業(yè)前三。

僅僅學(xué)好課本上的專業(yè)知識還不夠，工科的許多理論知識還需要實踐才能充分理解掌握。大學(xué)四年，王懿積極參加各類競賽來提升自己的知識應(yīng)用能力，通過實踐競賽不斷提升學(xué)習(xí)的加速度。她先后摘得BIM-CIM創(chuàng)新大賽綠色建筑分析全國一等獎，“四川路橋杯”大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽校級一等獎……豐富的競賽經(jīng)歷在夯實理論基礎(chǔ)的同時，也不斷拓展著她的工程應(yīng)用分析能力和應(yīng)變能力。

在BIM—CIM創(chuàng)新大賽中，王懿作為參賽組員負責(zé)對建筑模型開展綠色分析。比賽要求所有參賽組根據(jù)提供的資料完成建模，模型在滿足安全經(jīng)濟等要求的同時，還需盡可能實現(xiàn)綠色、節(jié)約和環(huán)境友好。經(jīng)過初步分析，王懿發(fā)現(xiàn)模型的多項指標(biāo)都無法達標(biāo)。在調(diào)整玻璃材質(zhì)等參數(shù)未果后，王懿又進一步確定和排除了其他多項干擾因素，分析可能是建筑方案本身存在問題。于是她和小組成員對建筑方案重新進行了設(shè)計，并經(jīng)多次調(diào)整達到了理想的結(jié)果。

“大學(xué)這四年于我，是一個全方位鋪開，慢慢探索自己的過程。”大學(xué)期間，王懿在競賽技能、實踐活動、興趣愛好等方面進行了充分嘗試，并努力抓住每一個成長蛻變的機會。

多才多藝，熱心公益

雖是學(xué)霸，但王懿絕不是只會讀書的“書呆子”。早在小學(xué)和初中，王懿便學(xué)習(xí)了拉丁舞、民族舞和鋼琴等多項才藝。一進入大學(xué)這個廣闊自由的舞臺，她便重拾了從前的愛好，并向外延伸多彩的課余生活。從k-pop到街舞再到爵士，學(xué)校的健身房里常常能看到她嘗試不同舞種的身影。假日期間，她還會約上好友去滑雪滑冰，或去操場跑步，感受汗流浹背帶來的身心舒暢。

盡己所能、服務(wù)社會也是王懿始終堅守的信條。她積極參加各項志愿活動，把青春播撒在田間地頭，用所學(xué)專業(yè)服務(wù)地方發(fā)展。令她印象尤為深刻的是2019年的暑期三下鄉(xiāng)活動中，她來到湘西土家族苗族自治州花垣縣排料村進行精準(zhǔn)扶貧專題的實踐調(diào)研。在村支書的帶領(lǐng)下，他們對一年前采訪過的幾家貧困戶進行了回訪，彼時一間間破敗的木房在政府的“危房改造”計劃下得到了全面的翻修，每家每戶通了水電網(wǎng)、添置了新家具，村民的日子越過越紅火。這次實地調(diào)研讓王懿看到了精準(zhǔn)扶貧政策對貧困村民生活產(chǎn)生的巨大影響，也使她擁有了新的感觸和體會。她說：“作為一名大學(xué)生，我也想以實際行動關(guān)愛社會、服務(wù)社會，為國家發(fā)展踐行當(dāng)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)?！?/span>

大學(xué)四年，王懿累計組織并參與“善行一百”、“小問號”一對一線上公益輔導(dǎo)、暑期三下鄉(xiāng)等實踐服務(wù)項目30余次，真正將力所能及幫助他人踐行到實處，在生動實踐中貢獻自己的青春力量。

出色的績點和綜合能力為王懿申請國外高校增加了成功的砝碼。畢業(yè)時，她已經(jīng)收到了英國倫敦大學(xué)學(xué)院、英國曼徹斯特大學(xué)、香港理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等4所世界名校的錄取通知書。最終，她選擇去新加坡國立大學(xué)深造。

“越努力越幸運”。對王懿來說，努力早已成為她的習(xí)慣，深深刻進了她的腦海中。也正是由于她一以貫之的自律、嚴(yán)謹(jǐn)和積極向上，成就了如今她自信勇敢的模樣。“畢業(yè)意味著進入了新的人生階段，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也會繼續(xù)持‘越努力越幸運’的信念，奮力實現(xiàn)我想要的未來?！?/span>