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為全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，加強和改進新時代師德師風建設(shè)，深入教書育人楷模先進事跡，講述平凡教師溫暖人心的故事，學(xué)院將利用官網(wǎng)、微信公眾號【師者典范】專欄，展現(xiàn)教師風采，詮釋師德內(nèi)涵。

NO.3/專訪校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員安慶賢

師者典范2021

本期嘉賓——安慶賢教授，商學(xué)院管理科學(xué)與信息管理系主任，30歲獲聘博士生導(dǎo)師，32歲破格晉升教授，系湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象，湖南省系統(tǒng)工程與管理學(xué)會副秘書長，湖南省優(yōu)青獲得者，主要從事數(shù)據(jù)分析、績效評價等方向研究，主講《大數(shù)據(jù)分析》《商業(yè)數(shù)據(jù)分析》《高級運籌學(xué)》等核心課程，榮獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）三等獎（排名第１）、中南大學(xué)“優(yōu)秀班導(dǎo)師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等獎勵或榮譽。

潛心學(xué)術(shù)，“頂天立地”做科研

在陳曉紅院士團隊帶領(lǐng)和學(xué)院培養(yǎng)下，安慶賢老師始終立足國際研究前沿，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，先后主持國家自然科學(xué)基金項目2項、省部級項目2項；以第一或通訊作者在國內(nèi)外A/B+類期刊發(fā)表論文30余篇，被40多個國家學(xué)術(shù)同行引用1900余次；擔任多個SCI、SSCI期刊的副編輯或編委。“惟愿以己所能投身于高質(zhì)量科研創(chuàng)新”，安老師如此踐行，更是如此影響他所指導(dǎo)的每一位碩博士研究生。

傳道授業(yè)，“教學(xué)相長”做導(dǎo)師

印象里，安慶賢老師每天都會背著書包出現(xiàn)在管理樓。盡管步履匆匆，但只要學(xué)生有需，他就會笑意盈盈地停下腳步，悉心為其答疑解惑。

從教六年，安老師堅持指導(dǎo)學(xué)生平均每周一次組會，準確把握和推進學(xué)生學(xué)習(xí)進度，同時大力資助學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)會議以及國內(nèi)外知名高校的暑期課程或科研交流，盡量為學(xué)生提供或創(chuàng)造有利條件。目前，已有2名博士生獲國家和學(xué)校資助正（擬）在法國里昂商學(xué)院、新加坡國立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)習(xí)，４人榮獲研究生國家獎學(xué)金，１人榮獲校長創(chuàng)新獎，1人獲評湖南省優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，１人獲批湖南省研究生教育創(chuàng)新工程項目，多人在復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、香港大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、德國曼海姆大學(xué)等名校深造，或華為、交通銀行、金蝶軟件、拼多多等名企就職。

創(chuàng)新平臺，“多位一體”做貢獻

在深耕科研與教學(xué)的同時，秉承立德樹人的根本理念，安慶賢老師聯(lián)合管信系老師共同搭建“師生面對面交流會”，針對學(xué)生學(xué)習(xí)或生活困惑提供一對一幫助與指導(dǎo)；創(chuàng)辦“管理科學(xué)與信息管理前沿創(chuàng)新論壇”，邀請校內(nèi)外優(yōu)秀專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)報告；協(xié)助黨支部舉辦“黨課大家講”活動，邀請老黨員等先進黨員講述黨課。這些平臺聚集全系師資力量，充分激活師資效能，多方位高質(zhì)量地推動系里建設(shè)和師生發(fā)展。

事實上，有限的接觸遠不足以了解安老師的典范事跡，因為他每次都只是笑笑，認為自己和其他老師相比還差得很遠。他常說：“作為高校老師，最重要的使命就是為黨育人、為國育才，讓學(xué)生懷感恩之心、立報國之志、成棟梁之才”。我們慶幸身邊不乏如安慶賢老師這樣的優(yōu)秀師長，潛心科研、傳道授業(yè)、創(chuàng)新奉獻，盡其所能釋放光輝，感染或提醒同行者與隨行者去努力而不浮躁，踏實而不頹喪，乘風破浪，砥礪前行。

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