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為全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，深入教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡，講述平凡教師溫暖人心的故事，學(xué)院將利用官網(wǎng)、微信公眾號(hào)【師者典范】專(zhuān)欄，展現(xiàn)教師風(fēng)采，詮釋師德內(nèi)涵。

NO.1/專(zhuān)訪優(yōu)秀“班導(dǎo)師標(biāo)兵”許民利

師者典范2021

許民利教授,我院企業(yè)管理系任教，研究領(lǐng)域 :管理科學(xué)與工程，企業(yè)管理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；研究方向 :物流與供應(yīng)鏈管理，行為運(yùn)籌理論與方法；生產(chǎn)運(yùn)作管理。在許老師的學(xué)院官網(wǎng)個(gè)人簡(jiǎn)介上有這樣一段話(huà)——“我會(huì)盡快幫助學(xué)生找到感興趣的,我熟悉的, 且最適合的研究方向。希望學(xué)生在研究生學(xué)習(xí)階段能夠擁有進(jìn)取心，勤奮努力、腳踏實(shí)地。我會(huì)為學(xué)生提供一切可能的學(xué)術(shù)條件和資源?！睕](méi)錯(cuò)，這就是學(xué)生們愛(ài)戴的許老師，兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造一切條件的許老師。

從教28年，銘記立德樹(shù)人初心與使命

今年的4月28日，許民利老師獲得了2021年“中南大學(xué)年度班導(dǎo)師標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這份榮譽(yù)見(jiàn)證了他堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心，扎根中南的光輝歲月。這不長(zhǎng)不短的28年，有他對(duì)每屆學(xué)生們的無(wú)限思念，與諄諄教誨、熱切期盼。

從教28年，許老師擔(dān)任班導(dǎo)師的工作25年。作為一名高校教師，他謹(jǐn)記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，并把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為職業(yè)目標(biāo)。他說(shuō)：“老師不僅是知識(shí)的傳播者，也是人生的引路人，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞漠?dāng)代大學(xué)生，在“德”方面要愛(ài)國(guó)愛(ài)家尊老愛(ài)幼，而“才”方面要有良好的學(xué)習(xí)能力和抗壓能力。課堂學(xué)習(xí)是知識(shí)學(xué)習(xí)的很少部分，大部分知識(shí)的獲取和積累還需要學(xué)生從網(wǎng)上、書(shū)里海量獲取。我總是叮囑我的學(xué)生，不管是在?；蛘呤钱厴I(yè)之后，都始終要保持這種學(xué)習(xí)能力。另外一個(gè)能力是抗壓能力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的風(fēng)雨洗禮，很多學(xué)生心理相對(duì)比較脆弱，抗壓能力很差，所以這個(gè)時(shí)候，就需要有一個(gè)亦師亦友的角色，常伴學(xué)生左右，勉勵(lì)學(xué)生勤勉學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生面臨困難保持良好的心態(tài)，往往抗壓能力決定了成就的高低?！?/p>

桃李不言下自成蹊不變的是“諄諄教誨”

許老師平時(shí)較忙，教學(xué)和科研的工作任務(wù)比較繁重，不僅要指導(dǎo)本科生、碩士生、博士生，還要講授本科、碩士的課程。盡管如此，只要有空閑時(shí)間，他都會(huì)時(shí)常與學(xué)生們保持聯(lián)系，跟已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們一起聊聊天、談?wù)勑模P(guān)心他們的工作是否順利，鼓勵(lì)他們?cè)诿媾R困難時(shí)候勇于迎戰(zhàn)不退縮；跟正在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)會(huì)、聊天，了解他們的學(xué)業(yè)進(jìn)度、研究興趣，做他們的良師，也做他們的益友。新晉的與畢業(yè)的學(xué)生來(lái)來(lái)往往，不變的是許老師堅(jiān)實(shí)的臂膀，為學(xué)生明亮前進(jìn)的方向。

每年，許老師都會(huì)經(jīng)歷一次畢業(yè)季，學(xué)生們都會(huì)獻(xiàn)上一束花感謝許老師濃濃師恩，他會(huì)笑著目送學(xué)子們離開(kāi)象牙塔踏入社會(huì)，每到這樣的時(shí)刻，他總是會(huì)艱難的隱藏離別的愁緒，千言萬(wàn)語(yǔ)化為句句“諄諄教誨”，希望學(xué)生們進(jìn)入到社會(huì)依然要保持一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

獲得榮譽(yù)

2002-2003學(xué)年度“研究生課程教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”

中南大學(xué)2005-2006學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)

中南大學(xué)2006-2007學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)

中南大學(xué)2009-2010年度中南大學(xué)研究生教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)

中南大學(xué)2010-2011學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)

中南大學(xué)2017-2018優(yōu)秀班導(dǎo)師

中南大學(xué)優(yōu)秀班導(dǎo)師標(biāo)兵

中南大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

中南大學(xué)第七屆“三十佳”教學(xué)競(jìng)賽十佳課件

湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文

鑫恒教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng)