向“時(shí)代楷?!睂W(xué)習(xí)丨王紅旭老師事跡在我校引起熱烈反響


你來(lái)過(guò)人間,留下一道璀璨的光。你用生命寫(xiě)下了一段不朽的詩(shī)行。 9月16日,中宣部授予勇救落水兒童犧牲的王紅旭老師“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。王紅旭心懷大愛(ài)、舍己為人的光輝形象感染了全體重理工人,我校第一時(shí)間組織...
黨委書(shū)記 康騫
王紅旭老師以舍己救人的英雄壯舉,愛(ài)生如子的真摯情懷深刻詮釋了一名人民教師的精神品質(zhì)、價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng),彰顯了教育世家的精神風(fēng)范,鑄就了師愛(ài)永恒的精神豐碑。偉大的時(shí)代需要偉大的精神,我們要向王紅旭老師致敬并學(xué)習(xí),充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,在我校形成學(xué)習(xí)榜樣、崇德向善、為人師表、行為世范的濃厚氛圍,使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)忠誠(chéng)教育的責(zé)任感使命感,敬業(yè)愛(ài)生,師者仁心,爭(zhēng)做“四有”好老師,努力成為塑造學(xué)生品格、品行和品味的“大先生”,做學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的引路人,聚力譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。
機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記 鄧國(guó)紅
王紅旭同志在生死關(guān)頭,舍生忘死,挺身而出,用年輕的生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌,他用自己的英雄行為傳承了中華民族“見(jiàn)義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),詮釋了人民教師大愛(ài)無(wú)疆的高尚品格。在兩名兒童不幸落水時(shí),王紅旭毫不猶豫選擇去營(yíng)救,不惜獻(xiàn)出了自己寶貴生命,用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義,這樣的精神是值得每一位教師學(xué)習(xí)的。
電氣與電子工程學(xué)院教師 王玉菡
王紅旭老師舍身救人的義舉,彰顯了他善良果敢、見(jiàn)義勇為的精神!作為一名青年教師,我們應(yīng)該以王紅旭老師為榜樣,學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
理學(xué)院教師 韋建衛(wèi)
王紅旭是新時(shí)代共產(chǎn)黨人的楷模,他用實(shí)際行動(dòng)傳承了見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德,用大無(wú)畏的精神譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。我們要以王紅旭同志為榜樣,學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德,學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷,學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范,學(xué)習(xí)他心懷大愛(ài)、舍己救人的崇高精神。
馬克思主義學(xué)院教師 邵軍
面對(duì)落水兒童,王紅旭老師義無(wú)反顧、毫不猶豫地跳水救人,直至獻(xiàn)出自己的生命。王老師事跡感人、精神可貴,作為一名思政課教師,有責(zé)任有義務(wù)把王紅旭老師的事跡講述好,精神傳承好,以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,落實(shí)好新時(shí)代立德樹(shù)人根本任務(wù)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師 郭時(shí)海
作為高校教師,我們一定要以王紅旭老師為榜樣,學(xué)習(xí)他為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng),甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn),用師德師愛(ài)鑄就崇高的師魂。守教育報(bào)國(guó)初心,擔(dān)立德樹(shù)人使命,心懷“國(guó)之大者”,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代“四有”好老師。
管理學(xué)院教師 周林
王紅旭秉承家風(fēng)、踐行師道,他愛(ài)生如子、因材施教,是學(xué)生需要的好老師;他在危險(xiǎn)關(guān)頭,舍生忘死,毫不猶豫地用自己的青春年華換他人生的希望,他將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)之中,是師之典范,是吾輩楷模。他的事跡教育我們,教師要有至深至誠(chéng)的教育情懷,胸中存大愛(ài),心中滿(mǎn)良善,秉仁愛(ài)之心,守報(bào)國(guó)初心,方能擔(dān)立德樹(shù)人使命。
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教師 楊肖燕
王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德。作為一名教學(xué)管理工作者,我要學(xué)習(xí)他舍己救人、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?;學(xué)習(xí)他樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操。在崗位上愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍;在教學(xué)工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),厚植家國(guó)情懷,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。擔(dān)立德樹(shù)人使命,做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。
會(huì)計(jì)學(xué)院專(zhuān)職組織員 徐博韜
愛(ài)是會(huì)反饋的!作為教師,我始終堅(jiān)信老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)一定會(huì)得到反饋的,而且一定是正反饋!王紅旭老師生動(dòng)地詮釋了什么是新時(shí)代“四有”好老師:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。在他身上我看見(jiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),作為新時(shí)代的青年教師,我們也應(yīng)該將一腔熱血投入到教育事業(yè)當(dāng)中,為國(guó)家做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
重慶知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任 李祥
作為一名高校輔導(dǎo)員,我被王紅旭老師的師者大愛(ài)感動(dòng)著、激勵(lì)著......“俯首甘為孺子牛”“蠟炬成灰淚始干”,教育事業(yè)需要我們每一位教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和傾情投入。輔導(dǎo)員,作為大學(xué)生的良師益友,我們要堅(jiān)定落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),用真心、真情、真愛(ài)感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生,用生命影響生命,生命托舉生命,將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代!不忘初心,砥礪前行,向王紅旭老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師!
兩江校區(qū)管委會(huì)輔導(dǎo)員 陳晨
作為高校思想政治教育工作者,我們要以王紅旭同志為榜樣,學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德,學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷,學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范,學(xué)習(xí)他心懷大愛(ài)、舍己救人的崇高精神,以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài),爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
藥學(xué)與生物工程學(xué)院輔導(dǎo)員 李興明
王紅旭同志用生命譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的見(jiàn)義勇為篇章,危難時(shí)刻舍己救人,用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們不僅要向榜樣學(xué)習(xí),還要影響帶動(dòng)身邊同志共同進(jìn)步、共同提升。
理學(xué)院輔導(dǎo)員 李芳
學(xué)為人師,行為世范。飽含熱淚看完今天時(shí)代楷模王紅旭老師的故事,心里久久不能平靜。他剛過(guò)而立之年,人生還未過(guò)半,卻義無(wú)反顧,舍己救人。他兩次游進(jìn)江中,把生的希望留給了別的孩子,自己三歲的孩子卻在兒童節(jié)永遠(yuǎn)地失去了父親,他用生命詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵。作為一名高校輔導(dǎo)員,我要以王紅旭老師為榜樣,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,愛(ài)生如子,時(shí)時(shí)念學(xué)生,事事為學(xué)生。作為新時(shí)代青年教師,我應(yīng)以王紅旭老師勉勵(lì)自己,銘記青年教師是教師隊(duì)伍的生力軍,在自己的工作中要謹(jǐn)遵新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,不負(fù)使命,做新時(shí)代“四有”好老師,為祖國(guó)培養(yǎng)出一批有擔(dān)當(dāng)、敢作為的建設(shè)者和接班人。
車(chē)輛工程學(xué)院研究生黨員 何成誠(chéng)
英雄是民族的脊梁,是家國(guó)的精魂。王紅旭老師用生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌,用高尚的道德展現(xiàn)了新時(shí)代青年的精神風(fēng)貌,是我們黨員的學(xué)習(xí)榜樣。他用行動(dòng)傳承了中華民族“見(jiàn)義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),詮釋了人民教師“大愛(ài)無(wú)疆”的高尚品格,用生命書(shū)寫(xiě)了“上善之地、大德之城”的城市精神。作為一名黨員,我要以英雄為榜樣,始終忠誠(chéng)于人民,服務(wù)于人民,用實(shí)際行動(dòng)詮釋人生價(jià)值。
材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生黨員 向曉靈
哪有那么多歲月靜好,只不過(guò)有人在替我們負(fù)重前行;哪有什么英雄,不過(guò)是普通人的挺身而出。長(zhǎng)江之濱,王紅旭老師用自己的生命挽救了兩名素不相識(shí)的落水兒童。師者如蘭,香遠(yuǎn)益清。沒(méi)有人生來(lái)就是勇士,但高尚的情操,滿(mǎn)腔的熱血,讓王紅旭老師一往無(wú)前,用奉獻(xiàn)鑄造了師魂。王紅旭老師的英雄事跡激勵(lì)著我們要不忘初心,牢記使命,要有義無(wú)反顧、舍己為人的精神,隨時(shí)為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自我!
化學(xué)化工學(xué)院本科生黨員 陳龍
王紅旭老師以生命托舉生命,彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。他奮不顧身舍己救人的英勇壯舉,是愛(ài)生如子的生動(dòng)寫(xiě)照,彰顯了教師的偉大。作為學(xué)生黨員,我們要以英雄為榜樣,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),全心全意為人民服務(wù),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)人生的壯麗詩(shī)篇。
重慶知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院本科生 范詩(shī)韻
王紅旭老師的生命永遠(yuǎn)定格在了他35歲這一年,他就和他的名字一樣,像旭日一樣發(fā)著光和熱,溫暖著他人,震撼了我們的心靈。他以身立德、潛心施教、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。王紅旭老師是新時(shí)代“四有”好老師的典范,是踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的光輝榜樣!
你走了,留下了光,讓人間敞亮。
向時(shí)代楷模
新時(shí)代“四有”好老師典范
王紅旭老師致敬!
編輯:付筱竹
審核:李 嵐
黨委宣傳部 黨委網(wǎng)絡(luò)工作部 出品
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