移動(dòng)課堂 | 悟鄉(xiāng)村振興發(fā)展路 游千年陶都通安村


重慶大學(xué)MBA2020級(jí)6班 移動(dòng)課堂 悟鄉(xiāng)村振興發(fā)展路游千年陶都通安村 相約通安 近期,重慶大學(xué)MBA“移動(dòng)課堂”正陸續(xù)展開,旨在服務(wù)重大國(guó)家戰(zhàn)略、適應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施需求,發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)、促...
重慶大學(xué)MBA2020級(jí)6班
移動(dòng)課堂
悟鄉(xiāng)村振興發(fā)展路游千年陶都通安村相約通安
近期,重慶大學(xué)MBA“移動(dòng)課堂”正陸續(xù)展開,旨在服務(wù)重大國(guó)家戰(zhàn)略、適應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施需求,發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)學(xué)科教育與實(shí)踐的融合創(chuàng)新,從而拓寬學(xué)生視野與觀念,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新實(shí)踐能力。半個(gè)月前,重慶大學(xué)MBA企管班的移動(dòng)課堂走進(jìn)墊江縣五洞鎮(zhèn),與臥龍村村委進(jìn)行了脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興主題工作的深入交流,感受到了新農(nóng)村嶄新的面貌。半個(gè)月后,重慶大學(xué)MBA另一支隊(duì)伍——MBA2020級(jí)6班也響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校的號(hào)召,踏上感悟鄉(xiāng)村振興的路途,而這一次,是別開生面的村游。此次目的地是千年陶都——重慶榮昌通安村。
村游體驗(yàn)環(huán)節(jié)多
隨后,鄧書記便帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入下一鄉(xiāng)村體驗(yàn)環(huán)節(jié):西瓜采摘。
前幾年,因?yàn)榍赖拈]塞疊加疫情的影響,通安村大棚西瓜的銷量遭遇滑鐵盧,幾萬(wàn)斤瓜壞在了土里。這兩年,因?yàn)槊撠毠?jiān)工作的努力和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,瓜農(nóng)們?cè)谡?、學(xué)校以及其他社會(huì)組織的幫助下,擴(kuò)寬了銷路,加大了渠道?!敖衲甑氖粘珊茫庖埠?,一個(gè)月賣斷了幾次貨”瓜農(nóng)唐大爺說(shuō)到,“喜歡你們來(lái)摘西瓜,來(lái)幫助我們,把瓜給我摘了,我給你們打折!”
完成西瓜采摘后,同學(xué)們進(jìn)一步感受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化底蘊(yùn)與鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新融合,進(jìn)行了陶藝體驗(yàn)和扎染體驗(yàn)。
主題班會(huì)享經(jīng)驗(yàn)
班長(zhǎng)作為駐守鄉(xiāng)村的代表,在班會(huì)上為同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了該村的發(fā)展規(guī)劃,以及三個(gè)多月來(lái),深入建設(shè)鄉(xiāng)村的前期成果匯報(bào)。
團(tuán)結(jié)村民搞發(fā)展
商業(yè)模式新運(yùn)用
教育升級(jí)高展望
振興鄉(xiāng)村重行動(dòng)
空巢老人多照料
幫忙農(nóng)耕減負(fù)擔(dān)
互動(dòng)直播引流量
鄉(xiāng)村旅游大可為
移動(dòng)課堂收獲豐
藉由此次“移動(dòng)課堂”鄉(xiāng)村振興游的機(jī)會(huì),重慶大學(xué)MBA2020級(jí)6班也為兩位恰逢生日的同學(xué)舉辦了生日宴,并邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)卦郝淅锏睦先藗儏⒓?,營(yíng)造了溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
臨近活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們收到了該村種植大戶胡廷華大哥送來(lái)的伴手禮,新研發(fā)的辣椒和辣椒醬,預(yù)示著今后的鄉(xiāng)村工作將更加紅紅火火。
同時(shí),此次陶藝體驗(yàn)和扎染體驗(yàn)環(huán)節(jié)的成品也已出爐,且來(lái)一睹同學(xué)們的作品吧。
最后,重慶大學(xué)MBA2020級(jí)6班的同學(xué)們聚集在契約劇場(chǎng)合影留念。
好好讀書
不是為了擺脫貧困的農(nóng)村
而是為了擺脫農(nóng)村的貧困
村游后感
通過(guò)在通安村一天的美好體驗(yàn),我對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)有了一個(gè)新的理解和體會(huì)。在通安,我看到了親切上進(jìn)的年輕書記,當(dāng)他說(shuō)起未來(lái)的發(fā)展,眼睛里充滿了光芒;我看到了勤勞的樸實(shí)的鄉(xiāng)民,他們熱情積極,對(duì)未來(lái)充滿希望;我也看到了年輕的創(chuàng)業(yè)者,他們滿懷激情,投入鄉(xiāng)村建設(shè)。我相信,作為一個(gè)特別喜歡種菜的民族,對(duì)于鄉(xiāng)村的依戀深深地刻在我們每一個(gè)人的基因里,在我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的過(guò)程中,鄉(xiāng)村振興是必經(jīng)之路。鄉(xiāng)村,不應(yīng)該是落后貧窮的代名詞,而應(yīng)該是充滿活力與希望的奮斗之地。
——蔣肅英
很開心能成為第一批到榮昌通安村交流學(xué)習(xí)的成員。一踏上這片土地,我們就感受到了村里濃厚的文化底蘊(yùn)和村民們似火的熱情。在鄧書記的帶領(lǐng)下,我們了解了通安小村里的名人軼事;對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——夏布,榮昌陶也有了更深刻的認(rèn)識(shí);一路上,我們看到了通安在鄉(xiāng)村振興上所取得的初步成果,也深深地被那些為扶貧攻堅(jiān)默默付出的黨員干部們感動(dòng)著。相信在未來(lái),美麗的通安會(huì)進(jìn)入越來(lái)越多人的視野,吸引更多人來(lái)這里創(chuàng)業(yè)、休閑、娛樂。
——?jiǎng)⒌?/p>
本次移動(dòng)課堂我們跟隨班長(zhǎng)去到榮昌區(qū)通安村,體驗(yàn)了榮昌陶藝、夏布扎染等當(dāng)?shù)胤沁z文化項(xiàng)目,真切感受了新時(shí)代新農(nóng)村建設(shè)的改革成果。通安村以低風(fēng)險(xiǎn)、高價(jià)值的投資方式發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,深入融合陶產(chǎn)業(yè)和陶文化,以打造城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范點(diǎn)為目標(biāo),走文旅發(fā)展之路。廣大農(nóng)村大有可為,通安村未來(lái)可期!
——谷雨
我是通安村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,希望能夠通過(guò)自己團(tuán)隊(duì)的力量為本村的鄉(xiāng)村振興工作獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力,盡一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任。鄉(xiāng)村振興,需要年輕人,需要逆行者,需要切切實(shí)實(shí)深入到農(nóng)民們的生活中。希望自己能夠拋磚引玉,讓更多的有志青年加入到鄉(xiāng)村振興的實(shí)施工作當(dāng)中。
——郭懋
End
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