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為提升《地理教育》辦刊質(zhì)量、加強期刊之間經(jīng)驗交流與共享，2021年4月23日，《地理教育》雜志社主編楊婭娜、副主編李孝坤、拓展部翁才銀三位老師專程來到天津師范大學期刊出版中心學習交流，與《天津師范大學學報（基礎教育版）》和《數(shù)學教育學報》共同開展期刊發(fā)展研討交流，交流會分上、下午兩個階段進行。

第一階段，會議在天津師范大學會議中心進行，天津師范大學副校長、《天津師范大學學報（基礎教育版）》主編梁福成，教育學部部長、《數(shù)學教育學報》主編王光明，期刊中心書記、主任高琳琦，《天津師范大學學報（基礎教育版）》常務副主編陳浮、副主編況琳、編輯部主任岳俊冰，《數(shù)學教育學報》編輯部副主任陳漢君等參加了交流會。

參會人員合影

梁福成副校長介紹了天津師范大學及期刊發(fā)展情況，他特別強調(diào)期刊之間應多交流、多走動，提議雙方期刊今后應經(jīng)常交流辦刊經(jīng)驗，共同探索期刊工作改革的新途徑。

天津師范大學副校長梁福成

期刊出版中心書記、主任高琳琦介紹了整個期刊中心的情況。天津師范大學期刊中心現(xiàn)有13本期刊1份報紙（天津教育報），其中5本期刊為北大中文核心，1本期刊為C刊，3本期刊為C擴，辦刊社會效益顯著，搭建了強有力的科研成果展示平臺。

天津師大期刊出版中心書記、主任高琳琦

楊婭娜主編首先對天津師范大學梁副校長及期刊出版中心領導對《地理教育》的大力支持及熱情接待表示衷心感謝，同時表達了向天津師范大學學習提升期刊質(zhì)量、辦好刊物的強烈愿望，并提出“如何提升辦刊質(zhì)量并擴大期刊影響力”“數(shù)字媒體時代期刊如何轉(zhuǎn)型”等核心問題期望共同交流探討。

《地理教育》主編楊婭娜

王光明部長介紹了《數(shù)學教育學報》基本情況，該刊為“中國聯(lián)合國教科文組織指導刊物”“cssci來源期刊”“全國中文核心期刊”“rccse中國核心學術(shù)期刊（A）”“AMI綜合評價A刊”“中國科技核心期刊”；同時，重點介紹了《數(shù)學教育學報》發(fā)展歷程及辦刊經(jīng)驗，特別指出期刊要差異化錯位發(fā)展，突出特色；注重研究性、學術(shù)品位；開辟稿源，采稿關注重點是稿件質(zhì)量；突出專家盲審、要求作者自檢稿件質(zhì)量等提升稿源質(zhì)量的辦法；注重引領基礎教育，突出經(jīng)典文章、熱點焦點文章等。

《數(shù)學教育學報》主編王光明

常務副主編陳浮也介紹了《天津師范大學學報（基礎教育版）》的整體情況，對于期刊如何定位發(fā)展，突出刊物特色交流了自己的想法。

《天津師范大學學報（基礎教育版）》常務副主編陳浮

隨后，三刊編輯人員圍繞如何提高期刊質(zhì)量進行深入交流，對于特別關注的期刊定位、稿源開辟、刊物引領作用、高質(zhì)量稿件構(gòu)成及來源、欄目設置與優(yōu)化方式、期刊與學科及專業(yè)互動等進行了廣泛交流。

與會人員暢談期刊發(fā)展

第二階段，《地理教育》三位老師先后到《天津師范大學學報（基礎教育）》《數(shù)學教育學報》編輯部，與《天津師范大學學報（基礎教育版）》常務副主編陳浮、副主編況琳、編輯部主任岳俊冰，《數(shù)學教育學報》編輯部副主任陳漢君、編輯陳雋等進行深度交流，包括投稿方式、約稿范圍及方法、審稿流程、盲審途徑、外審方式、校稿程序及質(zhì)量保障、編輯委員會構(gòu)成及工作方式、理事會組成及工作方式、排版印刷等，并就雙方開展基層黨建活動達成初步共識。交流一直持續(xù)到下午18時才在意猶未盡中結(jié)束。

在《數(shù)學教育學報》編輯部合影

與《天津師范大學學報（基礎教育版）》常務副主編陳浮合影

此次短暫的交流會使《地理教育》編輯部三位老師感觸頗深、深受啟發(fā)、收獲滿滿，為《地理教育》的進一步發(fā)展積累了好經(jīng)驗，也堅定了《地理教育》人“不忘初心，辦好期刊”的決心和信心。