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在營銷管理開課之前，同學(xué)們就已經(jīng)充滿了各種期待。

營銷對大家并不陌生，在每一次消費(fèi)中，在每一單買賣中，無論線上或是線下，每個(gè)人都是“營銷”的親歷者。

然而，對大部分從事非營銷崗位的同學(xué)來說，對于“營銷”的理解也僅僅止步于此。

何謂營銷？何謂營銷管理？陳明、雷鳴、黃文彥、王曉玉，4位老師分別為同學(xué)們奉上了自己的答案，也帶領(lǐng)同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)縮短與“營銷”之間的距離。

邵景巖

2021級非全日制菁英（2）班

廣州德恒汽車裝備科技有限公司

項(xiàng)目經(jīng)理

第一天的營銷管理課上，黃文彥老師就從營銷管理的概念入手，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地給我們洗了一次腦。那些在日常工作中習(xí)以為常的“經(jīng)驗(yàn)”“套路”，在黃老師的語境中升華為有所依據(jù)的理論知識。

同時(shí)，黃文彥老師還用豐富的案例貫穿教學(xué)的始終，幫助我們更好的理解和掌握所學(xué)的理論。

唯一遺憾的點(diǎn)在于，這次的營銷管理課程全程線上，至今都還沒見過黃老師“本尊”。希望疫情過去，能夠有線下補(bǔ)課的機(jī)會，向黃老師當(dāng)面請教。

吳煊

2021級非全日制菁英（4）班

廣州廣電城市服務(wù)集團(tuán)股份有限公司

市場副經(jīng)理

營銷=關(guān)系的承諾與實(shí)踐，關(guān)系是關(guān)聯(lián)、關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)切，承諾是賣給誰，實(shí)踐是賣什么。作為一名本科數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，陳明老師在課堂上列出的這個(gè)公式引起了我分外的關(guān)注，也讓我牢牢記住了營銷是圍繞人展開的，與人性中的需要、需求和欲望密切相關(guān)。過去看到廣告和促銷，只會看熱鬧；現(xiàn)在再看廣告和促銷，會沉下心去看其中的門道，思考背后與人相關(guān)的營銷策略和手段。

張馳

2021級非全日制菁英（5）班

廣東電網(wǎng)東莞供電局

班員

我的日常工作與營銷并沒有關(guān)聯(lián)，但經(jīng)過王曉玉老師在營銷管理課堂上的一番講述，我對廣義營銷產(chǎn)生了極大的興趣。無論什么行業(yè)與工作內(nèi)容，營銷自己與營銷自己的想法，是所有人終其一生都在做的，只是是否認(rèn)知到這一情況的差別而已。

營銷管理作為MBA課程中的重要組成部分，運(yùn)用4P、4C、STP的目的，是形成有效的整合，從而建立起與消費(fèi)者之間的鏈接，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的讓渡。

數(shù)字化的當(dāng)下，借助科技的力量，無論何時(shí)、何地，萬物皆可營銷。但恰在此當(dāng)下，營銷更應(yīng)該超越冰冷的數(shù)據(jù)，回歸人性的本質(zhì)，探索商業(yè)文明之光。

下一期“課堂札記”將聚焦于公司理財(cái)?shù)恼n堂

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