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作者 | 項兵

來源 | 《公益時報》2021年9月7日刊

項 兵

長江商學(xué)院創(chuàng)辦院長

中國商業(yè)與全球化教授

近期，國家把實現(xiàn)共同富裕提到一個新的高度，對“如何理解共同富裕？如何促進共同富裕？”等國家民生關(guān)切做了一攬子頂層規(guī)劃。同時也強調(diào)，要對共同富裕的長期性、艱巨性、復(fù)雜性有充分估計，鼓勵各地因地制宜探索有效路徑，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開。

進入新時代，推動實現(xiàn)共同富裕被擺到了更加重要的位置上。這可能需要每個企業(yè)與機構(gòu)對于自己的社會功能與價值做一個全面的審視、更新、變革與提升。

把企業(yè)的社會功能與作用貫穿到企業(yè)的整個戰(zhàn)略與管理之中，這已經(jīng)是企業(yè)生存與長期健康發(fā)展的一個必要條件。

作為非營利性教育機構(gòu)，長江商學(xué)院創(chuàng)辦的初心是為中國培養(yǎng)一批具有全球視野與全球擔當、人文關(guān)懷及社會責任并擁抱創(chuàng)新、驅(qū)動創(chuàng)新的企業(yè)家，為我們的民族復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻。

從2002年11月21日創(chuàng)辦的第一天起，長江便把“引領(lǐng)管理教育發(fā)展，培育新一代商界領(lǐng)袖精英，推動社會和諧進步”的社會功能置于核心位置，并圍繞著商學(xué)院的社會責任及功能進行了一系列的思考、探索、實踐與創(chuàng)新。

本文希望對這些探索進行回顧、歸納與總結(jié)，以便于和社會各界同仁共勉、并促進互學(xué)互鑒，為實現(xiàn)共同富裕做出貢獻。

項兵院長在長江商學(xué)院與江西省吉安市聯(lián)合開辦的“領(lǐng)航井岡”企業(yè)家高級研修班上授課

探索1

2005年全球首家將人文課程系統(tǒng)引入商學(xué)教育，奠定公益與慈善、企業(yè)社會責任以及社會創(chuàng)新的基石

長江邁出的第一步是在2005年把人文課程（哲學(xué)、宗教及歷史）系統(tǒng)地引入管理教育。長江應(yīng)該是全球第一家啟動系統(tǒng)人文教育的商學(xué)院。

從最早的“中西貫通”到2005年的“人文關(guān)懷”，長江商學(xué)院從創(chuàng)辦以來一直按照既定的戰(zhàn)略目標——“打造世界級商學(xué)院”的夢想和激情前進著1。

當時重視人文關(guān)懷的考量出于以下幾點：

首先，善由心生。

企業(yè)家唯有心懷同理心、惻隱之心、悲憫之心與感恩之心，唯有內(nèi)生的向善與自覺的擔當，而不僅僅是來自外部的強制監(jiān)督與強力約束，才能鑄就真正具人文關(guān)懷和社會責任感的商業(yè)領(lǐng)袖。

從這個意義而言，人文底蘊是人文關(guān)懷的一個前提，也是公益與慈善及企業(yè)社會責任擔當?shù)囊粋€基石。

第二，現(xiàn)有商業(yè)決策的基本原則及框架是比較短視的。

2012年，筆者提出了對“人類集體短視”的顧慮。世界當前的商業(yè)及政治體系激勵我們的政商領(lǐng)袖注重當下成效和短期利益，攸關(guān)人類長遠發(fā)展的問題得不到足夠的重視與解決。人文課程帶來的歷史觀會給企業(yè)決策者帶來更為長線的思維。這會有助于應(yīng)對人類集體短視而造成的氣候變化及其他可持續(xù)發(fā)展問題。

第三，當時傳統(tǒng)管理教育的教育理念、方法和課程設(shè)計過于關(guān)注如何掙錢的“優(yōu)術(shù)”，對于為什么掙錢、財富如何使用的“明道”重視不足，更缺少為人類守望未來的長線考量。

長江將人文課程系統(tǒng)引入管理教育，希望借此推動世界管理教育由“術(shù)”而“道”的變革。同時，企業(yè)家要想贏得世界的真誠認同和真心尊重，在創(chuàng)造財富上要取之有道，在財富使用與處置上更要富有責任感與人文關(guān)懷。做到這一點，必須超越“家天下”的傳統(tǒng)理念，心要“盛得天下”2。

第四，人文底蘊也是通過全球價值對接來實現(xiàn)整合全球資源的一個必要條件。

中國再崛起需要的企業(yè)家必須有能力整合全球的資源，他們不僅要懂科技、懂管理、懂市場營銷，同樣重要的是要能與全世界做到價值對接。價值對接能力是整合全球資源為我所用的一個必備條件，而價值對接的基礎(chǔ)是人文底蘊。要想實現(xiàn)與全球的無縫對接，對文化理念、宗教信仰等的互相理解也越來越受到重視3。

第五，長江商學(xué)院志在培養(yǎng)的企業(yè)家，既不是為股東創(chuàng)造價值的工具，也不是只為追求財富的經(jīng)濟“動物”，人文精神可以幫助企業(yè)領(lǐng)軍人物超越富足的生活（Rich Life），邁向豐盈的人生（Enriched Life）。

探索2

2010年把公益及慈善課程帶入學(xué)位課程，聚焦培育企業(yè)領(lǐng)軍人物以及職業(yè)經(jīng)理人的公益捐贈意識

改革開放以來，中國發(fā)展成就舉世矚目，但以人均收入、福利和社會公共支出等方面指標考量，中國仍屬于發(fā)展中國家。值得關(guān)注的是，中國的基尼系數(shù)從1978年的0.317升至2012年的0.474，大大超出國際警戒水平，已經(jīng)成為全球收入與財富不均最為嚴重的國家之一。而同樣是新興經(jīng)濟體的巴西，根據(jù)世界銀行的測算，其基尼系數(shù)卻從1960年的0.6降至2009年的0.54，體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展普惠于大眾的變化趨勢?？梢哉f，收入與財富分配不均，已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展與社會穩(wěn)定的一個重大挑戰(zhàn)。4

面向未來，為了確保我國經(jīng)濟的可持續(xù)性與穩(wěn)定，我們必須更多地關(guān)注包容性增長與和諧社會的建設(shè)。實現(xiàn)和諧社會的一個先決條件是要在我國打造一個中產(chǎn)階層占大多數(shù)的‘橄欖型’社會結(jié)構(gòu)。5

中國的發(fā)展模式必須做到經(jīng)濟發(fā)展與增長的包容性，讓更多人平等分享增長成果。6

當時，我們的社保體系尚不成熟，捐贈及公益的文化還處于起步階段?；谶@個觀察，長江開全球商學(xué)院歷史之先河，首創(chuàng)推出一系列有關(guān)公益慈善的選修和必修課程：

●如2010年，長江首創(chuàng)設(shè)立48小時公益學(xué)時制度，要求所有EMBA學(xué)員必須修滿48小時公益學(xué)時方可準予畢業(yè)。

●如2014年，再度首創(chuàng)性地將公益慈善課列為EMBA的開學(xué)第一課。

●同時，長江首創(chuàng)公益獎學(xué)金（2002年）、長江公益基金（2009年），長江公益獎（2014年）等引領(lǐng)式創(chuàng)新，不斷拓展商學(xué)教育邏輯，重視財富使用的公益與責任，倡導(dǎo)“無公益，不長江”。

我們不僅希望公益與社會責任能成為企業(yè)家DNA的一部分，更重要的是，我們希望企業(yè)家們能把他們豐富的管理經(jīng)驗與能力帶到解決社會問題的項目中，再通過他們手中的資源及影響力產(chǎn)生“杠桿效應(yīng)”，把這種理念拓展到企業(yè)、家庭乃至全社會。

在長江，“無公益，不長江”的公益理念及行為的培養(yǎng)現(xiàn)在已經(jīng)深入人心，成為長江人學(xué)習(xí)和生活不可缺少的部分，也是長江商學(xué)院文化的重要DNA。

●2008年汶川地震中，長江校友和校友企業(yè)、教授員工共捐款4.3億元，占中國機構(gòu)捐款7%；

●2020年，在全球抗擊新冠疫情行動中，長江校友體現(xiàn)出了極大的擔當精神與人文關(guān)懷。在學(xué)院的倡議、呼吁、組織下，紛紛捐款捐物資，截至2020年4月，長江校友企業(yè)累計捐贈逾40億元；

●2021年7月，河南災(zāi)情。各校友企業(yè)、校友組織和班級第一時間行動起來，調(diào)動資源抗洪救災(zāi)。截至2021年8月2日不完全統(tǒng)計，長江校友企業(yè)通過各種渠道向災(zāi)區(qū)捐贈資金和物資近13億元。

●2021年7月，福布斯中國發(fā)布2021中國慈善榜。上榜的100名企業(yè)家中，長江校友共23位，占比近四分之一；長江校友捐款總額達63億元，占慈善榜捐款總額的近3成；12位長江校友捐款過億，占榜單捐贈過億元企業(yè)家的24%。

探索3

2016年將社會創(chuàng)新課程系統(tǒng)引入管理教育。這是長江商學(xué)院重視商學(xué)教育社會功能并引領(lǐng)世界管理教育創(chuàng)新的又一項引領(lǐng)式創(chuàng)新

從全球各經(jīng)濟體發(fā)展歷史來看，一個國家如果落入中等收入陷阱可能會引發(fā)各種社會矛盾，包括收入與財富分配不均，階層固化，最終甚至可能引發(fā)社會動蕩，經(jīng)濟長期停滯不前。7

而成功跨越中等收入陷阱的經(jīng)濟體少之又少：1960年被世界銀行列為中等收入的101個經(jīng)濟體中，截至2008年，僅有13個國家和地區(qū)進入高收入行列，成功跨越“中等收入陷阱”。

成功跨越中等收入陷阱的經(jīng)濟體，再能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕又是難上加難。過去的共同富裕成功者都是依靠成熟而發(fā)達的市場經(jīng)濟，加上有著濃厚社會主義烙印的比較完善的社保體系來實現(xiàn)的。換句話來說，一次分配和二次分配的組合成就了共同富裕。

以美國為代表的一次分配和三次分配未能比較好地解決共同富裕問題。

盡管美國具有成熟發(fā)達的市場經(jīng)濟體制，先進而健全的企業(yè)群體結(jié)構(gòu)及治理管理體系，傲視群雄的整體創(chuàng)新能力；企業(yè)群體在企業(yè)向善、社會責任、ESG等方面也具有多年的經(jīng)驗及實踐；同時美國還擁有著稱于世的、世界領(lǐng)先的公益捐贈慈善文化，以及發(fā)揮著重大作用的社團組織及成熟而充滿活力的公民社會，但是美國仍然沒能實現(xiàn)共同富裕。

反之，過去多年，其中產(chǎn)階層比例快速大幅萎縮，新冠疫情的影響令其收入和財富不均問題以及階層固化現(xiàn)象雪上加霜。

此外，全球大變局中科技的顛覆以及世界經(jīng)濟發(fā)展模式的不平衡，使得已經(jīng)實現(xiàn)共同富裕的國家也面臨巨大的挑戰(zhàn)。

基于以上思考，筆者認為：

在全球大變局以及疫情后世界新秩序中，僅僅依靠過去的市場經(jīng)濟以及社會主義社保體系的“兩手組合拳”或?qū)o法實現(xiàn)與維持共同富裕。

這些重大社會問題的真正解決需要第三只手——社會創(chuàng)新，來積極配合市場的“無形之手”和政府再分配的“有形之手”。社會創(chuàng)新在未來的共同富裕之中將扮演更為重要的角色。

應(yīng)對日益嚴峻的重大社會問題（收入與財富分配不均、社會流動性下降與階層固化）以及可持續(xù)發(fā)展問題，僅僅依靠政府、企業(yè)、社團組織、公民社會及國際組織單一的力量以及單打獨斗的方式是很難解決的。

這兩大社會問題的解決需要社會各類機構(gòu)及力量的跨界通力協(xié)作才能有效地解決。社會創(chuàng)新的核心是通過跨界協(xié)作來整合社會資源，以尋求重大社會問題的解決之道。

基于這樣的考慮，2016年，長江成為全球第一家將“社會創(chuàng)新課程”列為EMBA學(xué)位項目選修課的商學(xué)院；2018年起，將“社會創(chuàng)新課程”列為EMBA項目必修課。倡導(dǎo)企業(yè)不僅僅為了創(chuàng)富，也要為解決社會發(fā)展問題而探索創(chuàng)新，推動構(gòu)建和諧社會。

長江商學(xué)院努力發(fā)揮教育平臺的優(yōu)勢，發(fā)揮思想、理念和研究所長，在社會創(chuàng)新上進行了一些探索。

●“善果·枸杞”項目

例如，“善果·枸杞”項目便是一次跨界協(xié)同，教育機構(gòu)+長江校友企業(yè)+當?shù)卣?個體農(nóng)戶等多方通力合作，以社會創(chuàng)新方式精準扶貧的一次比較成功的案例。

2015年，長江校友在學(xué)院組織下，通過與甘肅酒泉瓜州縣銀河村枸杞種植戶簽訂善購合同，幫助農(nóng)戶搭建電子商務(wù)平臺銷售渠道，設(shè)計品牌、包裝、傳播等一系列商業(yè)模式，解決農(nóng)戶枸杞銷售難的問題，幫助貧困農(nóng)民獲得持續(xù)的、更好的、有尊嚴的經(jīng)濟收入，最終實現(xiàn)自主脫貧。

截至2016年，長江校友善購愛心枸杞21147公斤，累計金額近348萬元，銀河村558名低保農(nóng)戶直接受益，戶均增收4631元，年收入提高35%。酒泉市政府特致《感謝函》給長江商學(xué)院，肯定此舉“幫助村民實現(xiàn)品牌化、規(guī)?；㈦娚袒?jīng)營，做大做強當?shù)罔坭疆a(chǎn)業(yè)”。如今，銀河村已更名為“銀河長江新村”，以感謝長江商學(xué)院在銀河村精準扶貧中的貢獻。授人以漁，而不是授人以魚，讓受助者“有尊嚴”的幫扶遠不止于此。“善果·枸杞”這個“以社會創(chuàng)新實現(xiàn)精準扶貧“的模式后來被長江商學(xué)院當作社會創(chuàng)新的經(jīng)典案例保留了下來，希望可以被復(fù)制到更多欠發(fā)達地區(qū)，幫助農(nóng)民實現(xiàn)脫貧。

2015年，長江商學(xué)院推出“善果·枸杞”項目，以社會創(chuàng)新實現(xiàn)精準扶貧

●“吉安”項目

“吉安”項目也是長江商學(xué)院在社會創(chuàng)新方面具有代表性的一個案例。2017年，井岡山革命根據(jù)地建立90周年之際，長江商學(xué)院在這片紅色老區(qū)打響了一場通過社會創(chuàng)新實現(xiàn)精準扶貧的攻堅戰(zhàn)。我們通過配合吉安市政府、聯(lián)合當?shù)仄髽I(yè)、長江校友企業(yè)及長江商學(xué)院各方力量，摸索出一條“政府+產(chǎn)業(yè)+當?shù)仄髽I(yè)+長江商學(xué)院+校友生態(tài)體系”多位一體的社會創(chuàng)新新路徑，可持續(xù)地幫扶老區(qū)脫貧。2019年4月，吉安市遂川縣正式退出貧困縣，至此吉安5個貧困縣全部脫貧摘帽成功。2020年，國家扶貧攻堅決勝收官之年，長江商學(xué)院因此獲頒由國務(wù)院扶貧辦、人民日報社指導(dǎo)，人民網(wǎng)和《中國扶貧》雜志頒發(fā)的“中國優(yōu)秀扶貧案例”獎。

2017年，長江商學(xué)院推出“吉安”項目，以社會創(chuàng)新實現(xiàn)精準扶貧

探索4

打造一個培育新生代創(chuàng)富力量的全球生態(tài)體系

筆者提出的“新生代創(chuàng)富力量”，指在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中新大型企業(yè)（以《財富》世界500強企業(yè)為例），獨角獸公司和新富豪的產(chǎn)生及迭代。這個理念的提出希望可以反映新的經(jīng)濟力量對傳統(tǒng)的或固有的經(jīng)濟力量的顛覆。

數(shù)據(jù)顯示，過去30年中國培育新生代創(chuàng)富力量的能力領(lǐng)先世界。

相比之下，日本、印度、歐盟等過去幾十年間，產(chǎn)生經(jīng)濟上創(chuàng)富的力量比較有限。新生代創(chuàng)富力量不足的地方，年輕人的上升通道會非常有限，社會流動性就會大受限制。如果上升通道受限制的話，可能很難解決社會穩(wěn)定與和諧的問題，近年來法國及智利的社會動亂就是一個例證。

新生代創(chuàng)富力量的持續(xù)產(chǎn)生，是中國發(fā)展模式的特點之一，也是經(jīng)濟繁榮、社會進步與和諧、建設(shè)共同富裕社會的一個必要條件。

在培育中國新生代創(chuàng)富力量上，長江商學(xué)院做了一些思考、探索、創(chuàng)新與實踐。

●2015年為了支持國家的“雙創(chuàng)”號召，長江啟動了長江創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)。通過與騰訊（2015年起）、百度（2016年起）、京東（2017年起）、軟銀&微軟（2019年起）、字節(jié)跳動（2019年起）、阿里巴巴（2020年起）等戰(zhàn)略合作，打造了一個在國內(nèi)有較大吸引力的創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新平臺及生態(tài)體系。自2015年成立以來，長江創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)已累計開辦15期創(chuàng)業(yè)營。

截至2021年1月，長江創(chuàng)創(chuàng)學(xué)員總數(shù)755人中，有30家學(xué)員企業(yè)已成功上市，35家學(xué)員企業(yè)成長為獨角獸企業(yè)。

可以說，長江為年輕人打通更多上升通道、增加上升可能，為改進社會流動性下降問題做出了自己的貢獻。

近年來，長江商學(xué)院把培育新生代創(chuàng)富力量的項目拓展到歐洲〔先后與聯(lián)合國企業(yè)司（UN Enterprises）、劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院合作〕、東盟經(jīng)濟共同體，并計劃從2022年起把此項目推廣到非洲、拉丁美洲、大洋洲，日韓，以打造一個培育新生代創(chuàng)富力量的全球生態(tài)體系。

在培養(yǎng)新生代創(chuàng)富力量的同時，長江商學(xué)院也正在通過強調(diào)社會創(chuàng)新來加強新一代企業(yè)領(lǐng)軍人物的社會責任感。我們希望這個項目可以為全世界培養(yǎng)一大批高度重視全球責任及社會創(chuàng)新的新一代企業(yè)領(lǐng)軍人物。

新生代創(chuàng)富力量的培養(yǎng)對于給年輕一代提供更好的上升通道可以做出重要貢獻。中國在這方面的經(jīng)驗具有一定的全球可借鑒性、可復(fù)制性。

面向未來，長江希望一步一步建立一個培養(yǎng)重視社會創(chuàng)新的新生代創(chuàng)富力量的全球生態(tài)體系。

把中國發(fā)展模式的經(jīng)驗以及長江商學(xué)院培育和推動新生代創(chuàng)富力量的創(chuàng)新及探索推廣到全球，為應(yīng)對收入和財富分配不均、階層固化與社會流動性下降這兩個世界性重大問題，貢獻中國解決方案和中國智慧。這些項目的成功對于講好中國故事、提升中國的軟實力有著積極的意義。這也是長江商學(xué)院在全球責任及社會功能的一個核心部分。

長江商學(xué)院過去十九年間在引領(lǐng)全球管理教育創(chuàng)新方面做了一些努力與探索，這些創(chuàng)新的一個重要推手是聚焦管理教育和商學(xué)院的社會責任與功能。

本文簡單總結(jié)并分享了長江商學(xué)院在重視人文關(guān)懷、弘揚公益與慈善、企業(yè)社會責任（CSR、ESG和企業(yè)向善等）、推動及引領(lǐng)社會創(chuàng)新方面的探索及實踐。希望和各界的同仁互學(xué)互鑒與共勉。

同時，有鑒于實現(xiàn)共同富裕的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，社會創(chuàng)新的推動作用可能不容忽視。希望長江在社會創(chuàng)新領(lǐng)域的努力和探索、創(chuàng)新與實踐，能為國家的共同富裕提供思路，做出我們應(yīng)有的貢獻。

end

尾注：

1. 《“人文”的商業(yè)教育》，《經(jīng)濟觀察報》2005年10月10日報道；

2. 項兵：《財富的創(chuàng)造、應(yīng)用與處置》，發(fā)表于2009年《經(jīng)濟觀察報》；

3. 項兵：《新一代商學(xué)院：取勢、明道、優(yōu)術(shù)》，發(fā)表于2007年《商學(xué)院》雜志；

4. 項兵：《構(gòu)建包容性增長》，發(fā)表于2012年《財經(jīng)》雜志；

5. 項兵：《偉大商業(yè)機構(gòu)與打造中產(chǎn)社會》，發(fā)表于2011年《中國企業(yè)家》；

6. 項兵：《構(gòu)建包容性增長》，發(fā)表于2012年《財經(jīng)》雜志；

7. 項兵：《關(guān)于中國跨越中等收入陷阱的思考》，發(fā)表于2019年FT中文網(wǎng)；

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