EMBA學(xué)思 | 29期人文第一課:走進音樂的世界


2016-12-0211月25日晚,長江商學(xué)院EMBA特邀中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授做客29期人文第一課。講座前半場,周教授以“走進音樂的世界”為主題,通過輕松愉快的演講方式帶領(lǐng)學(xué)員們一同領(lǐng)略了音樂...
11月25日晚,長江商學(xué)院EMBA特邀中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授做客29期人文第一課。講座前半場,周教授以“走進音樂的世界”為主題,通過輕松愉快的演講方式帶領(lǐng)學(xué)員們一同領(lǐng)略了音樂殿堂之美。講座后半場,兩位專業(yè)演奏家——黃亞蒙女士與劉霄先生傾情演繹了鋼琴和小提琴經(jīng)典曲目,贏得了臺下陣陣掌聲。
音樂何需“懂”:音樂欣賞的誤區(qū)
人們常常會問,一段音樂表現(xiàn)了什么?描繪了怎樣的情景?抒發(fā)怎樣的感情?并以此作為音樂素養(yǎng)的評判標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致很多人認(rèn)為自己缺少音樂細胞,不懂音樂,實際上這是音樂欣賞的誤區(qū)。音樂由聲音構(gòu)成,既沒有視覺性,也沒有語義性。因此音樂欣賞不一定要知道音樂表達了什么,也沒必要用哲學(xué)去解釋音樂。那么為什么人們普遍認(rèn)為音樂難懂呢?周教授指出,一方面是由于歷史上伯牙子期、知音難覓的故事太過深入人心;另一方面,中國音樂學(xué)習(xí)中以樂曲解說為核心的教育方式給大眾帶來了更大的審美誤導(dǎo)。
如何“懂”音樂:聯(lián)覺作用下的音樂欣賞
音樂是聽覺的藝術(shù),但又不僅僅是聽覺的藝術(shù)。周教授現(xiàn)場播放了幾段音樂,并給出了險峻的高山、清澈的小溪、秀麗的田園、洶涌的大海四個選項,在場學(xué)員雖沒有專業(yè)音樂基礎(chǔ),卻不約而同地選擇了一致的場景。周教授總結(jié)道,音樂可以使人產(chǎn)生聽覺以外的感受,這種感受就是聯(lián)覺。比如,低音像巧克力,高音像薄荷糖,正因為聯(lián)覺的存在,使得音樂得以表現(xiàn)形象、場景、情緒、思想、哲理等等這些內(nèi)涵。
在作曲中,音樂家通過聯(lián)覺本能的反應(yīng)和感覺去選擇和組織能夠表現(xiàn)他/她想法的旋律,而聽眾在同樣的心理反應(yīng)機制下感受作曲家想要表現(xiàn)的意圖。
音樂理解何需“正確”:聯(lián)覺的多樣性與音樂欣賞的主觀性
周教授以《芬蘭頌》為例,分析了《芬蘭頌》的主題——沙俄黑暗統(tǒng)治下芬蘭的苦難、壓抑與抗?fàn)?、覺醒,接著指出這種分析并不是作曲家的“官方答案”,只是個人憑感覺理解的,不同的人可能有不同的理解,音樂理解無需“正確”。
他進一步分析到,研究表明聲音只有5種屬性能夠引起人們很粗糙的聯(lián)覺反應(yīng)。很多具體的東西都是聲音所表現(xiàn)不了的,如家具、水果、長相,或是特定名詞,如經(jīng)濟、法律。因此,音樂內(nèi)容的理解必然是主觀的、模糊的、多樣的?!懊恳粋€人都可以在音樂當(dāng)中體驗自己的人生感受,每一個人都可以把自己的想象投到音樂當(dāng)中去,連很多偉大演奏家都是這樣的?!敝芙淌谌缡钦f。
藝術(shù)的作用:提高感性素質(zhì)走向幸福人生
音樂、美術(shù)等藝術(shù)可以為生活帶來無限的啟迪、遐想和美感。然而生活中的現(xiàn)狀是,藝術(shù)的地位日漸低微,不少中小學(xué)校為了讓孩子們把時間用在考試相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上,早早地停了相關(guān)年級的音體美課程。周教授指出,這種做法使孩子失去了感性素質(zhì)的發(fā)展機會,因為一個感情細膩豐富的人比一個感情枯燥乏味的人生活質(zhì)量要高得多,具備感性素質(zhì)才能走向幸福的人生。
同樣的道理,很多年來,中國的產(chǎn)品和發(fā)達國家產(chǎn)品的一個明顯區(qū)別就是公益粗糙、外觀不美、使用不人性化,上升到哲學(xué)高度就是感性素質(zhì)低。21世紀(jì)與從前溫飽年代的本質(zhì)區(qū)別就是人們感性需求的全面升級。因此,中國企業(yè)如果想要獲得長遠的發(fā)展,首先需要企業(yè)管理者們接受更多的人文與藝術(shù)的熏陶,不斷提升感性素質(zhì)。
鋼琴與小提琴音樂會
在周教授的精彩演講之后,一場別具一格的音樂會開始了,兩位專業(yè)演奏家——黃亞蒙女士與劉霄先生一一上臺,傾情演繹了鋼琴名曲《幻想即興曲》、《百鳥朝鳳》、《月光》、《鐘》,以及小提琴經(jīng)典曲目《洋娃娃的舞蹈》、《陽光照耀在塔什庫爾干》、《辛德勒名單》、《查爾達什舞曲》等。
每一首曲目演奏之前,周海宏教授均以通俗的語言,由淺入深進行講解,引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)員輕松欣賞音樂之美。在所有既定曲目演奏完畢之后,由于現(xiàn)場氣氛熱烈依舊、掌聲雷動,兩位演奏家再次返場,加奏了一曲英國作曲家埃爾加的《愛的禮贊》。
作為長江EMBA人文素養(yǎng)課程的一部分,此次講座帶領(lǐng)學(xué)員們走進音樂的世界,欣賞西方音樂及中國古典音樂,培養(yǎng)了大家對感性素質(zhì)的認(rèn)識,也潛移默化中提升了大家的人文素養(yǎng),獲得了學(xué)員們的廣泛好評。
EMBA學(xué)思分享
長江商學(xué)院EMBA往期人文第一課回顧:
28期——許章潤教授:世界體系中的中國
27期——朱青生教授:中國藝術(shù)核心價值的重建
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