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2021年4月9日，英國女王伊麗莎白二世的丈夫菲利普親王去世，享年99歲。一張有關(guān)他的老照片也在中歐校友間傳了開來，照片拍攝于1986年，當(dāng)時他到訪了位于北京的中歐工商管理中心（CEMI），也就是中歐國際工商學(xué)院（CEIBS）的前身。一段塵封已久的歷史就此開啟：在1984-1993年間，CEMI共培養(yǎng)了6屆247名畢業(yè)生，并為540余名企業(yè)高管提供了短期培訓(xùn)，不僅改變了他們的觀念、啟迪了他們的心智，更重要的是，對中國當(dāng)時的企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)改革以及社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們追憶過往的榮耀時，也應(yīng)銘記這段彌足珍貴的歷史。因?yàn)椋珻EMI與CEIBS，從北到南，血肉相連。

“親王身后探頭探腦的帥小伙”

英國菲利普親王為何與中歐有關(guān)？這還要從一張照片說起。在這張泛黃的照片中，菲利普親王滿面笑容地和一群中國學(xué)生相談甚歡。

“這張照片攝于1986年深秋，地點(diǎn)是位于北京海淀區(qū)半截塔一號的中歐工商管理中心（現(xiàn)在改名為中國企業(yè)管理中心），場景是菲利普親王來我們的課堂視察。”回顧35年前的那段過往，照片的提供者樊金明博士依然記憶猶新，因?yàn)樗彩乾F(xiàn)場親歷者之一。

“照片上菲利普親王正在仔細(xì)聽一位學(xué)姐介紹她所學(xué)的教材，而親王身后探頭探腦的帥小伙正是在下?！睍r光荏苒，這位曾經(jīng)的“帥小伙”早已年過半百，現(xiàn)留居德國的他在一家貿(mào)易公司就職。

1986年英菲利普親王到訪CEMI，左一為樊金明博士

中歐工商管理中心（China-EC Management Institute，簡稱CEMI）是中歐國際工商學(xué)院（China Europe International Business School，簡稱CEIBS）的前身，現(xiàn)居德國的樊金明正是CEMI的第二屆校友。在1984-1994年間，CEMI共培養(yǎng)了6屆247名畢業(yè)生，是名副其實(shí)的中國現(xiàn)代管理教育的開拓者與實(shí)踐者。

樊金明至今還記得，自己在CEMI上課時的許多人生“第一次”：上課和作業(yè)全是用英文；使用計算機(jī)寫報告；老師上課放映幻燈片，使用大粗油筆而不是粉筆寫在紙板上；一起寫小組報告和做作業(yè)并計入個人學(xué)習(xí)成績；每個學(xué)期結(jié)束，外教常會放映外文電影……

中國現(xiàn)代管理教育的試驗(yàn)田

上世紀(jì)80年代，改革開放的春風(fēng)正在從農(nóng)村吹向城市：放權(quán)讓利、廠長經(jīng)理承包責(zé)任制等企業(yè)改革方案不斷涌現(xiàn)。同時，擴(kuò)大了經(jīng)營管理自主權(quán)的企業(yè)、快速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)和對外開放的浪潮，需要一大批具有國際視野的現(xiàn)代化企業(yè)管理人才。改革開放的總設(shè)計師鄧小平也曾強(qiáng)調(diào)：“我們要在技術(shù)上、管理上都來個革命?！?/span>

那么問題來了，現(xiàn)代化的企業(yè)管理人才從何而來？要知道，當(dāng)時技術(shù)和設(shè)備還很落后的中國，管理甚至更加落后。因此，為迎接經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的新局面，中國需要盡快恢復(fù)管理教育，以便迅速培養(yǎng)一大批符合“現(xiàn)代化”目標(biāo)的企業(yè)管理人才。在這樣的大背景下，中國領(lǐng)導(dǎo)人決定從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)先進(jìn)的工商管理教育。

1985年部分CEMI-1學(xué)員在CEMI教學(xué)樓前

從20世紀(jì)80年代初起，國家經(jīng)委在北京、大連、天津、上海等地分別建立與歐洲共同體、美國、日本、法國等國合作的10個涉外管理培訓(xùn)項(xiàng)目。1984年9月1日，國家經(jīng)委與歐共體在北京聯(lián)合舉辦的中歐管理項(xiàng)目工商管理碩士研究生（MBA）班第一屆學(xué)生入學(xué)，學(xué)制為3年，由歐共體負(fù)責(zé)聘請專家、教授來華授課，后逐步增加中方教授。

“當(dāng)時CEMI采用全英文授課，聘請的是歐洲的知名教授。同學(xué)們的英語都不算太好，學(xué)習(xí)壓力很大，但收到的效果卻很好。”與樊金明在CEMI同班的劉西民回憶道。1986年，這位28歲的陜西小伙通過國家經(jīng)委的統(tǒng)一考試進(jìn)入CEMI學(xué)習(xí)，“我是1978屆管理專業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后在高校教管理，因此對CEMI的課程很感興趣?！?/span>

來源：中歐管理項(xiàng)目手冊，1984

CEMI在MBA課程中采用了在當(dāng)時看來非常超前的做法，包括全英文授課、課程模塊化、案例教學(xué)法、行動教學(xué)法等，這使CEMI不僅成為中國MBA教育的開拓者，更是先進(jìn)管理教育理念的實(shí)踐者。同時，CEMI還是中國高層經(jīng)理培訓(xùn)課程的先行者，為許多國內(nèi)外企業(yè)提供了管理培訓(xùn)課程，學(xué)員達(dá)到540余人。

每月工資57元，如何攻讀MBA？

作為中國第一批合作辦學(xué)項(xiàng)目，CEMI的三年制MBA包括半年英語強(qiáng)化培訓(xùn)，以及半年在歐共體成員國實(shí)習(xí)。經(jīng)過協(xié)商，中國和歐共體雙方同意在布魯塞爾歐共體總部授予MBA學(xué)位（1989年以后改為在歐共體駐華代表團(tuán)駐地授予），其學(xué)歷相當(dāng)于碩士學(xué)歷。

“當(dāng)時最吸引我的就是‘畢業(yè)到歐洲實(shí)習(xí)半年’這一項(xiàng)。”樊金明說，上世紀(jì)80年代能出國是極不容易也是極為風(fēng)光的一件事，但想要考上CEMI并非一件容易的事。

樊金明第一次看到這份招生簡章是在1985年年底，當(dāng)時的他還是北京第二外國語學(xué)院的年輕教師。在看到這份招生簡章后，樊金明發(fā)現(xiàn)要求十分嚴(yán)苛：不僅要求考生具備相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平，還必須有三年以上工作經(jīng)歷?！澳菚r大學(xué)生本來就很少，能有這么長工作經(jīng)歷且年齡還得不超過35歲的就更少了”。

CEMI招生簡章（圖片來源：廖新春 CEMI-2）

不僅如此，CEMI每年的學(xué)費(fèi)（代培費(fèi)）高達(dá)3300元，三年共計9900元，而且上學(xué)這三年還要由原工作單位支付工資。樊金明回憶稱，當(dāng)時很少有單位愿意如此培養(yǎng)新生力量，好在北二外最終支付了近1萬元的學(xué)費(fèi)?！爱?dāng)年這可是天文數(shù)字??！1986年我的助教月工資才57塊，加上各種補(bǔ)貼還不到90塊錢吶”。

并不是所有人的報考都一帆風(fēng)順。一些CEMI校友因出國費(fèi)用沒有落實(shí)，迫不得已自費(fèi)乘坐火車前往國外。好在，當(dāng)時的同窗紛紛伸出援手——有的同學(xué)負(fù)責(zé)搜集火車的票價信息，甚至還要與國外的“票販子”打交道；有的則是慷慨解囊，主動借錢給那些沒有多少積蓄的同學(xué)。

“成功考取MBA，我們都是贏家?！被貞浲?，一位曾獲得過幫助的CEMI校友深感自己的幸運(yùn)，“從報考到出國，雖幾經(jīng)波折，但總有貴人相助”。

許多人因CEMI改變了人生軌跡

CEMI的六屆學(xué)員分布在中國及世界各地。據(jù)劉西民回憶，CEMI第二屆學(xué)員是從全國10個城市報名的1800余人中經(jīng)過三輪考試錄取，其中后兩輪考試包括GMAT（Graduate Management Admission Test，經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試）和面試。最終，一共有65人從CEMI畢業(yè)。

“考MBA，使我們許多同學(xué)走到了人生的岔路口。除了少數(shù)幾位同學(xué)在原方向或單位加力前行外，多數(shù)人改變了人生軌跡。”劉西民坦言，CEMI是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“尤其是在國外實(shí)習(xí)的半年，成為了我成長中的重要一課。我見識了更廣闊的世界，深入了解了國外的管理實(shí)踐，人生觀和價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變”。

1992年CEMI第四屆學(xué)生在歐共體駐華代表團(tuán)駐地舉行畢業(yè)典禮

最后半年的實(shí)習(xí)生涯，劉西民是在比利時貝卡爾特（Bekaert）公司度過的。這家公司十分重視這個來自中國的留學(xué)生，專門派東亞部的部長助理諾·登德科（Nowl Dendoncker）作為指導(dǎo)老師，并因此成為了他一生的摯友。當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束后，劉西民選擇回國，但每月100多元的工資讓他的生活過得十分艱苦。在得知劉西民的困難后，諾·登德科每逢圣誕節(jié)就會寄給他300美元，這在當(dāng)時可是一筆巨款，這樣的資助一直持續(xù)了10年。

時至今日，劉西民還時常會想起，自己曾和同學(xué)張發(fā)林在布魯塞爾街頭看車來車往的畫面，“當(dāng)時他說，我們這輩子能有輛車就不錯了。二十多年過去了，每次諾先生來看我，都發(fā)現(xiàn)我的住房條件又改善了，現(xiàn)在家里也有了三輛車。他很為中國這些年來的發(fā)展而驕傲”。

CEMI與CEIBS，從北到南，血脈相連

從CEMI畢業(yè)之后，劉西民先后擔(dān)任高校老師、銀行*審批人，以及西安曲江文化產(chǎn)業(yè)融資擔(dān)保有限公司董事長。在他看來，如何建設(shè)企業(yè)文化，如何奠定業(yè)務(wù)基礎(chǔ)并控制發(fā)展方向，這些管理底子都是在CEMI學(xué)習(xí)時打下的。

“對于CEMI，我非常引為自豪。當(dāng)時CEMI從歐洲招募了優(yōu)秀的師資，一開始就是世界一流的MBA項(xiàng)目，雖然那時中國的生活條件非常艱苦，但這些教授出于對管理教育在歐洲戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起作用的深刻認(rèn)知，出于對中國的興趣和熱愛，毅然在北京執(zhí)起教鞭，傳播起了當(dāng)時最先進(jìn)的管理理論和實(shí)踐。”劉西民說。

CEMI畢業(yè)證書（圖片來源：樊金明）

雖然CEMI從1984到1993年僅僅存在了10年，并在發(fā)展過程中遇到了一些波折，但它卻一直能以不斷創(chuàng)新的態(tài)度與理念攻克一個又一個難關(guān)。也正因?yàn)槿绱耍?/span>到了上世紀(jì)80年代末期，9個中外合作項(xiàng)目相繼停辦，只有CEMI堅持了下來，而它的許多學(xué)術(shù)理念也成為了日后中歐發(fā)展的根基，對中國管理教育的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

事實(shí)上，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉教授1984年從耶魯大學(xué)學(xué)術(shù)訪問回國后，一直為CEMI的MBA學(xué)生授課。在CEMI南遷上海成立中歐國際工商學(xué)院后，吳老已年過花甲，此后20年，他更是不辭辛苦地往返京滬兩地授課?；仡欁约号c中歐的故事，吳老用一句話總結(jié)——“和中歐一同成長”。

在樊金明看來，菲利普親王的老照片并非僅僅是為了追憶那段過往，了解并銘記CEMI這段短暫而不凡的發(fā)展歷程意義更為重大。但令人難過痛惜的是，樊金明所在的CEMI-2班已經(jīng)有6位同學(xué)先后病逝，“收集和整理我們這些同學(xué)的人生經(jīng)歷尤其是到CEMI學(xué)習(xí)和之后的故事，是樁非常有意義且迫在眉睫的事情”。

為了保留有關(guān)CEMI的那段歷史，樊金明博士時常會用文字在個人社交媒體作記錄，“因?yàn)槿魞H有中國經(jīng)濟(jì)改革獲得巨大成功的宏大敘事，后人包括今天的人們會難以理解和明白，為何中國所取得的成功他國無法復(fù)制，以及改革過程中都經(jīng)歷了哪些問題、沖突和攔阻。對具體到個人和企業(yè)的細(xì)節(jié)了解越多，越有助于人們了解中國這四十多年的改革之路。”

同樣的，我們在追憶過往光輝歲月的同時，也應(yīng)該記住這段與中歐血脈相連的歷史，以及歷史中的人和事。幸運(yùn)的是，作為中國管理教育的開拓者，CEMI的那些優(yōu)秀傳統(tǒng)隨著其搬遷到上海、建立中歐國際工商學(xué)院之后得到了繼承和光大。

編輯 | 李瓊

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