中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院組織學(xué)院教師共同參觀“非凡十年?農(nóng)大篇章”主題展覽


中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院組織學(xué)院教師共同參觀“非凡十年?農(nóng)大篇章”主題展覽
經(jīng)管新聞
在黨的二十大即將召開(kāi)之際,為深入了解黨的十八大以來(lái)的十年學(xué)校事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn),激發(fā)奮斗精神、凝聚拼搏力量,近日,經(jīng)管學(xué)院組織學(xué)院黨委理論中心組成員和全體教職工分批次參觀了學(xué)?!胺欠彩?農(nóng)大篇章”主題展覽。
本次展覽聚焦學(xué)校十年發(fā)展,分為“領(lǐng)航奮進(jìn) 勇毅前行”“培根鑄魂 立德樹(shù)人”“扎根大地 強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”“永續(xù)發(fā)展 篤行不怠”4個(gè)篇章,共計(jì)200余幅圖表數(shù)據(jù)。同時(shí),經(jīng)管學(xué)院提供了反應(yīng)學(xué)院文化傳承的系列圖書,有《新中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展70年——政策成就卷》、《格致力行 繼往開(kāi)來(lái)——研究論文集》、《奔向新時(shí)代——新中國(guó)70年百姓生活變遷錄》等。
跟隨著學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)宣講團(tuán)成員的現(xiàn)場(chǎng)講解,通過(guò)館內(nèi)一件件實(shí)物模型、一張張圖片圖表和精彩的專題宣傳片,教師們深刻了解到了學(xué)校近十年的奮斗歷程,真切感受到了十年成就的來(lái)之不易,同時(shí)體會(huì)到了我校全體師生的勇毅拼搏的奮斗精神,對(duì)學(xué)校新時(shí)代的發(fā)展和成果有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)管學(xué)院農(nóng)經(jīng)系教工黨支部黨員馮開(kāi)文教授談到,通過(guò)參觀《非凡十年·農(nóng)大篇章》主題展覽,我的感想主要是:一是恰逢盛世、與有榮焉,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷下,全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)造出了令人欣慰的成績(jī),在校校排名、科研貢獻(xiàn)、教書育人等方面都取得了驕人的成績(jī),做出了農(nóng)大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是接續(xù)努力。農(nóng)大人的貢獻(xiàn)都得到了社會(huì)的認(rèn)可、歷史的記錄,而成績(jī)也成了我們進(jìn)一步努力奮進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)管學(xué)院工商系教工黨支部書記陳黎明談到,新時(shí)代新征程,這十年是學(xué)校走建設(shè)中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)新路的十年,是在習(xí)近平總書記殷切囑托下領(lǐng)航奮進(jìn)的十年。這次展覽濃縮呈現(xiàn)了我們學(xué)校以黨建貫穿始終的中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色人才培養(yǎng)成果、科學(xué)研究成果、社會(huì)服務(wù)成果、文化傳承成果和國(guó)際合作交流成果,過(guò)去十年取得的這些成就為我校的“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們已起步在新時(shí)代新長(zhǎng)征路上,作為學(xué)校人文學(xué)科師資隊(duì)伍中的一員,一定牢記踐行立德樹(shù)人根本、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)責(zé)任,兢兢業(yè)業(yè)投身新農(nóng)科學(xué)科建設(shè),為學(xué)校早日建成中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量!
經(jīng)管學(xué)院青年教師、農(nóng)經(jīng)系教工黨支部入黨積極分子魏翰林談到,通過(guò)“非凡十年·農(nóng)大篇章”主題展覽讓我更深刻的了解到了我校在引領(lǐng)全國(guó)涉農(nóng)高校發(fā)展,建設(shè)思政教育體系,助力強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)事業(yè),培養(yǎng)新農(nóng)科人才梯隊(duì)方面的卓越貢獻(xiàn)。讓我印象最深的是關(guān)于科技小院的介紹,通過(guò)拉近學(xué)校和鄉(xiāng)村的距離,科技小院模式在改善了人民群眾生活的同時(shí),也提升了人才的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生們強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的信念。
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