中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院孟婷教師團(tuán)隊(duì)獲第二屆北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)


中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院孟婷教師團(tuán)隊(duì)獲第二屆北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),助力高校課程思政建設(shè)和新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè),推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,引導(dǎo)高校教師潛心教書(shū)育人,打造高校教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo),北京市教育委員舉辦“第二屆北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”。
經(jīng)各高校推薦,266位(個(gè))教師個(gè)人(教師團(tuán)隊(duì))進(jìn)入市級(jí)大賽;經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,78位(個(gè))教師個(gè)人(教師團(tuán)隊(duì))進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審;受疫情影響,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審于2022年5月21日以線上答辯形式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)精彩角逐,我校有5個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲得北京市獎(jiǎng)項(xiàng),其中我院孟婷教師團(tuán)隊(duì)獲北京市二等獎(jiǎng)。
我院高度重視此次比賽,教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝心聚力、協(xié)同攻堅(jiān),每位教師充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享、思想共融、合作共進(jìn)、互助共贏。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)參賽教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教案等進(jìn)行了多次溝通和反復(fù)提煉,學(xué)院和院教師發(fā)展中心也為老師們提供了充分的支持和幫助。該教學(xué)團(tuán)隊(duì)由我院教師孟婷牽頭,團(tuán)隊(duì)成員為趙啟然、朱晨、鄭志浩老師?!掇r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》課程創(chuàng)新并實(shí)踐了“知-懂-用-創(chuàng)”遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,充分融入了專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和科研實(shí)訓(xùn),發(fā)揮課程思政和價(jià)值引領(lǐng),培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),提升了學(xué)生運(yùn)用專業(yè)綜合知識(shí)分析解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,是對(duì)“新農(nóng)科”“新文科”教學(xué)改革的積極探索,體現(xiàn)了我院教學(xué)團(tuán)隊(duì)在“十四五”背景下積極回應(yīng)新時(shí)代與國(guó)家戰(zhàn)略需求,勇于前進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
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編輯/排版:陳超
(本文轉(zhuǎn)載自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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