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2014級白云峰

學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，“一次性學(xué)習(xí)時代”已告終結(jié)，學(xué)歷教育已被終身學(xué)習(xí)所取代。學(xué)習(xí)力是一個人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。

2016年6月25日下午,楊冬老師為大家?guī)砹艘粓雎殘鋈耸繉W(xué)習(xí)力修煉的演講。楊老師現(xiàn)身說法，把自己比作現(xiàn)實版杜拉拉，從自己的職業(yè)發(fā)展歷程出發(fā)，講述了學(xué)習(xí)的重要性和方法，同學(xué)們深受啟發(fā)。

楊老師強調(diào)，學(xué)習(xí)最重要的前提是態(tài)度，只有態(tài)度端正，才能達到令人滿意的效果。談到態(tài)度，總也回避不了一個字—錢。楊老師以付出和收益曲線圖為例，解釋道人們往往希望自己獲得的收益能夠大于付出，但是事實上，你占了便宜，你的危機就來了，總想錢的時候，錢會離你遠去。收益大于付出的情況，是很難持久的。在職場中，不要太計較短期的得失，自身價值提高了，收益自然會上升。在付出和收益的關(guān)系上，還適用保齡球法則，擊中9個球，得分90，擊中10個球，得分240。

學(xué)習(xí)應(yīng)從讀書，工作，生活三個方面入手，保持平衡。在讀書方面，楊老師認為博覽群書，開卷有益。平時隨時注重積累，用故事而不是專業(yè)術(shù)語，更容易說服對方。另外，還要注意分辨書的質(zhì)量，哪些書適合于精讀，哪些書適合于泛讀。在工作中，時代在發(fā)展，積累和更新并重，才不會落伍。工作中哪些人可以脫穎而出，同樣適用保齡球法則，總是比別人努力一點，就能比別人領(lǐng)先一步。楊老師用自身的工作經(jīng)歷告訴我們，每個杜拉拉的背后，都是超乎于常人的努力。

楊老師最后總結(jié)，空船時，船的重心在水面以上，容易翻船，為此，空船航行時需備有壓艙石，以免翻船，裝貨時卸掉它。學(xué)習(xí)是我們每個人的壓艙石，否則的思想就會浮躁；學(xué)習(xí)是我們每個人的秤砣，它可以衡量我們?nèi)松膬r值。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高和更新自己。在學(xué)習(xí)中提高整體素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在學(xué)習(xí)中取得成功。