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2014級王楠楠

米蘭理工大學，創(chuàng)建于1863年，坐落在意大利最富饒的倫巴第大區(qū)首府米蘭市中心，在倫巴第大區(qū)擁有七個校區(qū)（其中皮亞琴察校區(qū)在艾米利亞-羅馬涅地區(qū)）。這是一所有著悠久歷史，師資力量極其雄厚的大學，在建筑和設計界享有盛名。在意大利理工科方面排名第一，是意大利最大也最負盛名理工科大學。米蘭理工大學商學院，曾被“EspansioneBusinessMagazine”列為全意大利學生素質排行第一的商學院，在“TopMBA”排行榜上位列全球第二十一。

教學樓的設計也是兼顧著藝術，功能，環(huán)保三大主題。以我們MBA交換生上課的教學樓為例，教學樓外面的顏色，各尺寸的比例都是經(jīng)過設計的，看起來讓人覺得舒服，感覺到美感，又讓人感到沉靜，感受到學習知識的嚴肅性。進入教學樓的大門就有刷卡裝置，只有用學校統(tǒng)一為老師和學生們配備的帶有專屬芯片的鑰匙刷卡才能進出教學樓，這很好的杜絕了校外人員的進入，保證了教學樓內的安全，教學樓內每個樓層都設有多個自動販賣機，這個鑰匙也可以在自動售賣機上購買咖啡飲料等。教學樓內每個樓層都設有充足的可供同學們交流討論的學習區(qū)域，是一個個半封閉的小隔間，里面有長條桌子6～8把椅子和一臺電腦，這個學校很注重學生們之間的討論和交流，幾乎每天都會有不止一次的小組討論，這些小隔間就給大家提供了很好的場地。在走廊里有一塊區(qū)域是學生們可以存放自己東西的專用區(qū)域，與很多小格子，寫著同學們的名字，一些不用帶回家里的東西可以寄放在這里，也有一些沒有名字的，我們每天放學就會把我們的名牌存放在那里。教室的設計也是考慮的很周到，墻面和桌子的顏色都是原木色，地毯和椅子是深灰色，整個教室的顏色很協(xié)調柔和，桌椅的排列都是圓弧形，坐在哪里看老師都是直視，不用歪著腦袋，坐在哪里都不會覺得自己的位置是會被老師忽略的角落，而且每個座位上都有插座，方便同學們上課的時候使用電腦，墻面都有吸音處理，不過這種細條紋的吸音處理時間長了容易讓我有點眩暈的感覺。米蘭理工校園內的設施，也是貫徹了節(jié)能環(huán)保的理念，比如洗手間里的燈是感應的，擦手紙也是微黃色的原木環(huán)保紙，校內的路燈都是太陽能的。

第一周的課程是全球采購，這們課一共有5位老師來講述，每位老師都有不同的分工，不同的側重，除了米蘭理工自己的老師，還有咨詢公司的資深咨詢師，資深的律師，所有的老師都很注重同學們的小組討論，幾乎每半天課內都有小組討論的環(huán)節(jié)，同學們可以在教室里討論，也可以去教室外面公用的學習討論區(qū)討論，速度要求也挺快，要在限制的時間內完成交流并完成所有的問題，這們課的成績會綜合考慮每位老師在上課時針對每個聯(lián)系給出的成績，還要參考在課程快要結束的時候以小組為單位做一個演講，以及在結課后兩周以內完成的報告的質量，時間還是挺緊張的，考核的內容也挺多。

第二周我選的課是循環(huán)經(jīng)濟，是一位英國的老師前來上課，很標準的倫敦音，很紳士。這個老師教學很靈活，花了很多的時間讓我們用畫圖結合演講的方式講述一下自己對這們課的看法和認識，以及想通過這們課學到什么，然后在日后的講課過程中會把我們想要了解的內容穿插進去，并且在課程結束的時候讓大家拿出最初的畫作，再總結一下課程都學會了什么，和之前的看法有什么不同。這種方式很好，可以看傾聽學生們想聽什么，再根據(jù)大的要求適當?shù)恼{整課程的內容。這位老師對于成績的要求也很有意思，成績分為兩部分，一部分是小組為單位的報告，另一部分是每天要每人發(fā)一份facebook，每個人都要申請Facebook然后建立一個秘密小組，我們的任務就是每天都要在小組里發(fā)一個鏈接并表述一段自己的看法，這個作業(yè)還是很有趣，對于轉發(fā)的內容也沒有嚴格的要求，放什么都行，我還是局限于循環(huán)經(jīng)歷范疇里的鏈接，然后每天上課會對前一天所有人在Facebook上轉發(fā)的鏈接進行講評，老師給出他對于這個事件的看法，會在課堂上給同學們轉發(fā)的鏈接給出評價和回復，很有意思的一個辦法，就是強迫大家一定要花時間去搜集信息和資料，這是很重要的自學途徑。老師在上課的時候提到過我們給日本出口稀土的事情，我們把這么寶貴的資源以很低的原材料的價格出口出去，然后日本加工出成品再以很高的價格賣回國內，里外里我們虧了很多，原材料等資源都是各國爭相采購和爭奪的，只有合理的高效的利用本國的資源并以較低的成本占有其他國家的稀缺資源，才會在接下來的幾十年的發(fā)展中占據(jù)先機。

意大利的學生們和我們也不太一樣，這的學生從來不會在上課的時候睡覺，即使是課間也不會在教室里睡覺，困了就出去喝杯咖啡，他們平均每天要喝3杯左右，每到課件的時候她們就會都到走廊里，端著咖啡三三兩兩的站在一起聊天，這是他們的文化他們的習慣，我們開始的時候很難融入進去，后來還好些。那邊的學生上課的時候真的非常認真，積極的給予老師回應，很喜歡與老師互動，雖然他們也有逃課的時候，也不會保證全勤，但是只要在教室里，不會心不在焉，不會忙其他的事情，我們國內去的同學們是都做到了全勤的，不過我會經(jīng)常有走神的時候，呵呵。意大利人的習慣是遲到15分鐘不是問題，也不需要任何理由和解釋，即使是老師也會偶爾遲到一會，所以基本每天在9點之前到達教室的都是我們中國的學生和來自德國的同學。

米蘭是時尚之都，到處都滲透著時尚的元素，比如隨處可見的涂鴉，噴涂的很有藝術氣息，或許他們寫的內容也就是像我們國內的一些小廣告，但是由于經(jīng)過了藝術的設計和加工，就變成了城市的一道風景。我在街道上行走時最喜歡觀察意大利的老太太，雖然看起來得有七八十歲了，但是一般都穿著非常精致，羊絨大衣，光著腿穿裙子和靴子，帶著禮帽和圍巾，很優(yōu)雅的在街上行走慢慢的走。意大利的人們總是不緊不忙的，開車的還是行人，公職人員還是服務員，都是慢悠悠的按照自己的節(jié)奏來處理，不管在處理的是一件多么緊急地事情，也不管后面有多少人在排隊，會把一位客人服務好，才會去過問下一位客人，不像我們國內，大街上都是匆匆的趕路的身影，一個服務員可以同時給多個客人回答問題或提供服務，雖然這樣的環(huán)境才能打磨出那么多的高端精美的奢侈品，但我還是更喜歡我們國內的生活節(jié)奏，覺得同樣多的時間，我們可以完成更多的事情。

總的來說這次米蘭之行收獲頗多，除了學到異國的知識，了解異國的邏輯習慣和文化，收獲了異國的友情，也收獲了與戰(zhàn)友（同去的7位同學）甘苦與共的經(jīng)歷，同時更加堅定了哪里也沒有家里好的信念，雖然她有霧霾，我們正在積極治理，雖然她不是最發(fā)達的，但是我們一直保持高速的增長，雖然她有一些小問題，但是這里才是我的家，是我們愿意為之創(chuàng)造和奮斗的屬于我們自己的家園。