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2014級

管春飛

魏法杰，北航經管學院教授、博士生導師，主講現代工程經濟。

有幸能夠聽到魏教授講授的《項目評估》，無疑是受益匪淺。魏教授在工程經濟領域有著非常豐富的研究經驗，這是一場別開生面、獨具匠心的教學。教室里座無虛席，很多非項目管理方向的同學都慕名而來。同學們臉上呈著笑意，眼里漾著敬意，掌聲時有響起。冬至時節(jié)，我如沐春風，渾身的每個毛孔都是舒暢的。

短短幾天的課時，讓我見識到了大家風范。能夠把艱澀難懂的知識輕松簡潔地講出來，這才是真正的好老師。與此同時，我對魏老師的課有更多、更深的理性思考和總結，其課特點如下：

其一，教師要有人格魅力。性格開朗，和藹可親。魏老師作為項目評估界的大師，還能夠平易近人，能夠把握好學生的興趣點，對于學生提出的問題和感興趣的方面能夠加以引導和重點講解，這是一個好老師基本的素養(yǎng)。聽魏老師講課，你能夠充分地認識到自己想從這門課程學到什么東西，并且能夠保證有十分的精力跟著老師的思路走，這是由于魏老師不是按著事先寫好的講義去講，而是隨機應變地跟著學生的思路和興趣點來授課。

其二，魏老師對于《項目評估》這門課有著十足的把控和理解。對于重點內容部分，如工程的技術經濟評估等部分，魏老師花時間和精力進行了著重講解，魏老師舉一反三、對于課程的難點部分例如項目評估評價指標體系包含風險指標、財務指標兩大類。風險指標內容包括政府的政策、決策層的戰(zhàn)略思想、管理隊伍的能力、產品的技術評估、產品的市場定位、市場調查數據、項目融資的方式等模糊指標，進行了深入淺出的講解。魏老師還著重講解了項目的財務指標，具體包括靜態(tài)指標和動態(tài)指標。靜態(tài)指標包括財務靜態(tài)投資回收期、投資利潤率、投資利稅率、固定資產投資借款償還期、資產負債率；動態(tài)指標包含財務內部收益率、財務凈現值、財務凈現值，對于這些指標魏老師列舉了大量自己親身經歷的工程實例，讓大家既能夠更形象地理解到這些指標，也能夠將理論與實踐更加有效的結合，充分踐行了知行合一的北航校訓。

其三，知識量巨大。上過了魏老師的課后，我理解到項目評估是在項目正式運作前進行的，財務效益評估與國民經濟效益評估中所使用的數據都是預測出來的，實際情況會與預測的結果有一定的偏差，從而使得項目的實際運營效果與評估的結果不相一致。通常將實際中發(fā)生變動的因素稱為不確定性因素，相應的，將這種實際與預測的偏差的分析稱為不確定性分析。不確定性分析也是項目評估中的重要組成部分，當兩個項目的各項效益指標都相差不大時，就應該通過不確定性分析，選擇風險較小的項目。這些無疑對我們的日常工作有著很大的指導和幫助。