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2014年10月18日18：30，經(jīng)管學院蘇文平副教授為2014級MBA新生帶來了一場題為“MBA學習與經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃”的精彩講座。蘇老師是人力資源管理方面的資深教師，同時也有過大型企業(yè)人力資源工作經(jīng)驗，是經(jīng)管學院頗受同學們愛戴的一位老師。據(jù)悉該講座已成為新生入學常態(tài)化講座，本次講座吸引了2014級的50多位MBA同學。

蘇老師首先從“現(xiàn)在誰最該去讀MBA”這一問題展開，引導大家去思考每個人來讀MBA的目標，然后分析了職業(yè)成功的影響因素結(jié)構應該是個體的素質(zhì)與能力和目標職位的要求符合一定的職業(yè)匹配度，然后以合理的方式應對，才能得到目標職位。但職業(yè)匹配度如何符合呢？要分別向內(nèi)看和向外看，向內(nèi)看即自我認知，可以問自己以下幾個問題“你是怎樣的人？”、“你希望成為怎樣的人？”、“你的才能和可能的限制是什么？”；向外看是要看看“這個世界需要什么樣的人？”、“這世界存在哪些發(fā)展機會？”。唯有想清楚這幾個問題，把自己放在世間最恰當?shù)奈恢?，才能有適合自己的生涯規(guī)劃。

之后，蘇老師介紹了幾個針對不同側(cè)重點的職業(yè)生涯管理的主要理論，如榮格的人格理論及MBTI人格類型、霍蘭德的職業(yè)興趣理論、施恩的職業(yè)錨理論、帕森斯特質(zhì)因素論等，并重點就性格類型分析論（MBTI）進行解析。MBTI性格分析表的應用和研究已有60多年，是目前應用最廣泛的理解人類性格的方法。蘇老師舉例分析了MBTI分析表中的Judgment（判斷）和Perception（認知）這一類性格，J&P主要區(qū)別于我們對外界的態(tài)度和我們?nèi)绾螒獙ν獠渴澜?，如J型人格喜歡井然有序的生活風格，P型人則喜歡隨意靈活的生活風格，J型人格喜歡定義順序和結(jié)構，P型人格喜歡“隨風漂流”，J型人格喜歡計劃在先，按照明確的時間表做事，而P型人格總是在最后一刻匆匆完成某件事等，J型人格的關鍵詞有判定、有組織、控制、專注等，而P型人格的關鍵詞是感知、靈活的、體驗、即興等。在蘇老師講解后，同學們紛紛判斷自己是哪一種性格，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。最后，蘇老師介紹了幾種MBA后的職業(yè)決策，分別是進入企業(yè)（營利性機構）從事管理工作、進入各類非營利機構進行管理工作和繼續(xù)深造博士畢業(yè)后進入商學院從事教學研究工作等幾大類。

蘇文平老師講座實用性強，內(nèi)容貼近實際學習生活，而且有利于進一步的加強自我認知和自我提升。一個多小時的講座在輕松活躍的氣氛中不知不覺地結(jié)束了，同學們都感到意猶未盡。

編輯/攝影：2014級3班郭麗君