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他是公認的心理學界泰斗

潛心探索中國心理學的求真至善之路

他被譽為“中國基礎(chǔ)教育的播火者”

是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系研制的首席專家

堅持以師愛為教育之魂

嚴在當嚴處，愛在細微中

他曾滿懷深情地說

“我的崗位，將堅守在三尺講臺旁”

一份熱愛，一生執(zhí)著

心有千秋，崇德尚學

祝賀北京師范大學資深教授林崇德

榮獲2021年度杰出教學獎！

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教學大師獎、杰出教學獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎是由陳一丹基金會資助，聯(lián)合中國教師發(fā)展基金會共同設(shè)立的，主要用于表彰在人才培養(yǎng)方面取得突出成績、在國家戰(zhàn)略性緊缺人才培養(yǎng)方面作出杰出貢獻、具有全球卓越教學影響力、扎根教學一線的高校教師。

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人物介紹

林崇德，北京師范大學資深教授，已從教56年，教書育人是他畢生的事業(yè)，承擔的課程《師魂》被評為國家精品課程和國家級一流本科課程，培養(yǎng)的88名博士，62位晉升為教授，6位成為教育部“長江學者”特聘教授，20余位成長為司局級及以上干部，全國師范院校心理學學科帶頭人中有一半是他的學生，為中國心理學學術(shù)梯隊建設(shè)作出重要貢獻。

他是“頂天立地”學術(shù)研究的奮進者，領(lǐng)銜完成的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，首次對黨的教育方針育人目標進行細化和具體化，成為我國高中和義務(wù)教育課程標準修訂的基本依據(jù)，引領(lǐng)了我國基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展方向，為落實“立德樹人”教育根本任務(wù)和踐行社會主義核心價值觀做出了重要貢獻。他提出的智力理論，在國際學術(shù)界產(chǎn)生重要影響。

他是師德教育的研究者，也是高尚師德的踐行者，面對新冠疫情，組織專家沖在第一線，為全國高校培訓49萬救援熱線人員，為全國1400萬大學生防控應(yīng)激心理進行直播，為武漢組織1200名專家連續(xù)三個月日夜咨詢。2021年被教育部聘為全國師德師風建設(shè)專家委員會總顧問。曾獲首屆全國教材建設(shè)先進個人、國家優(yōu)秀教學成果獎等三十多個省部級政府業(yè)務(wù)獎項；獲全國勞動模范、全國十佳師德標兵、北京市人民教師、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才等榮譽稱號。

林崇德發(fā)表獲獎感言時表示，“忠誠黨的教育事業(yè)，是我畢生的信念。為了更好的教書育人，我提出了‘培養(yǎng)出超越自己值得自己崇拜的學生’的理念。因此，我注重學生的必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，并重視發(fā)展他們的創(chuàng)新品質(zhì)。我若有余年，將用有限精力，以中央人才工作會議精神，進一步完善我曾為教育部主持的‘中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)’委托課題，為促進學生科學素養(yǎng)的提高，為人才強國戰(zhàn)略再盡一份微薄之力?！?/p>

在獲得杰出教學獎后，林崇德決定把全部100萬元獎金捐贈給北師大教育基金會，用來激勵對基礎(chǔ)教育教學和人才培養(yǎng)做出貢獻的師范院校的老師。

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愛崗敬業(yè)，“教書育人”是林崇德為之奮斗一生的事業(yè)與理想；為人師表，“學為人師，行為世范”是他踐行的行為準則。

半個多世紀前，林崇德曾寫下這樣的詩行：“我的崗位，將堅守在三尺講臺旁，我的足跡，卻遍布祖國的四面八方；我的兩鬢，會有一天斑白，我的青春，卻千百倍千百倍地延長。”

三尺講臺寫春秋

一片丹心育桃李

向“大先生”學習！

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