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作者｜黃達(dá) 中國人民大學(xué)原校長、中國金融學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長

文章 |《中國金融》2021年第8期

4月5日，知道羅伯特·蒙代爾教授逝世了，總覺得他在我的心里留下了很深沉的東西……

我和他的交往開始于上世紀(jì)90年代中葉。那時(shí)有一個(gè)中美經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流項(xiàng)目（全名很長：美國福特基金會(huì)支持的美中經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與研究委員會(huì)為一方，中國國家教委支持的中美經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流委員會(huì)為另一方，雙方共同執(zhí)行的中美經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流項(xiàng)目），我一直以中美經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流委員會(huì)主席的名義主持這個(gè)項(xiàng)目。

這個(gè)交流項(xiàng)目中有一個(gè)關(guān)鍵性的子項(xiàng)目：一年制的經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班主要設(shè)在中國人民大學(xué)，1985～1995年連續(xù)辦了十期；其間在復(fù)旦大學(xué)同時(shí)辦過三期。這個(gè)班主要是請西方的教授按照西方大學(xué)的教學(xué)模式講授西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；對象是從全國大學(xué)選拔的能聽懂英語教學(xué)的優(yōu)秀在校碩士生和青年經(jīng)濟(jì)學(xué)教師。先后共有六百多名學(xué)員參與培訓(xùn)。辦學(xué)效果極好，在國內(nèi)外均有很大的影響。

蒙代爾是1995年春季學(xué)期——也就是延續(xù)了十年的這個(gè)培訓(xùn)班的最后一個(gè)學(xué)期——聘請的兩位外籍教授之一。雖然距離他獲得1999年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)還有4年，但他已經(jīng)是世界上知名的頂級教授了。

最初與他接觸時(shí)，我們告訴他聘金只相當(dāng)于普通教授水平，但他還是決然應(yīng)聘。能夠聘請到這樣高級別的教授，我們非常高興。開課后，學(xué)員對他反映極好：講授質(zhì)量高，對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無大牌教授的架子。

不久，他主動(dòng)找我說，應(yīng)聘前對這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)班是有所了解的，它不僅得到多方的積極贊譽(yù)，并且也經(jīng)過國際知名專家評估并獲得了高度肯定。親臨其境，更感到這是一個(gè)極好的開展經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流的形式，也是中國之所必需，但為什么不能繼續(xù)辦下去？我告訴他，為了繼續(xù)這個(gè)項(xiàng)目，我們進(jìn)行了長期的爭取，但沒有爭取到福特基金會(huì)延長資助的承諾，而我們自身也無力籌集繼續(xù)舉辦的財(cái)力。他隨即造訪了福特基金會(huì)，無果。

很快，他就形成了一個(gè)新設(shè)想，即通過自己的影響籌資組建“北京高級經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，并擬出了極為詳盡的方案。隨后的一年左右時(shí)間，他聯(lián)系了許多美國的財(cái)團(tuán)爭取資助；其間還介紹前美聯(lián)儲(chǔ)主席沃爾克到中國人民大學(xué)找我，希望沃爾克能支持這項(xiàng)籌資活動(dòng)。遺憾的是一再未能落實(shí)，但他一直沒有放棄。2000年初，我借訪美機(jī)會(huì)到他紐約哥倫比亞大學(xué)的家中做客，知道他依然沒有放棄籌資的努力。

那些年，他與中國的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等組織同時(shí)開展了多項(xiàng)合作。

其中，與中國人民大學(xué)有兩項(xiàng)合作：一是2001年開始，他與我共同冠名一個(gè)講座——“黃達(dá)—蒙代爾經(jīng)濟(jì)學(xué)講座”，請世界著名學(xué)者到中國人民大學(xué)的這個(gè)講座講學(xué)；二是2002年開始，設(shè)立了“黃達(dá)—蒙代爾優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”。

蒙代爾是一位典型的西方大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，同時(shí)也是深諳政治的人士。

他的《蒙代爾經(jīng)濟(jì)學(xué)文集》（中文版，中國金融出版社出版，下稱《文集》）里有這樣一句話：“我的基本主題是：政治事件和經(jīng)濟(jì)事件相互作用、互為因果，國際貨幣體系演變發(fā)展最充分地展示了這種雙向作用?！睉?yīng)該說，他《文集》里的文章處處反映出半個(gè)世紀(jì)以來國際政治經(jīng)濟(jì)的風(fēng)云變幻；也可以說只有結(jié)合國際政治經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻的大形勢，才有可能真正深入解讀他的“貨幣”主張。

這樣一位并非不問政治的人士，為什么對中國這個(gè)“異類”國度發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教育極為關(guān)心并給予誠心誠意的支持？我無力作出透徹的、本質(zhì)的分析。不過想來想去，也有一個(gè)并無十分把握但也難以排除的想法：我總覺得，他對中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的關(guān)心是與他作為一個(gè)學(xué)者，作為一個(gè)教授，全心全意追求學(xué)術(shù)上的真理分不開的。

在與蒙代爾的交往中，我深切感受到他一直是個(gè)一心一意追求推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)向其完美境界發(fā)展的學(xué)者。

從他的《文集》中大體可以了解他為世人所贊譽(yù)的模型、理論論點(diǎn)，其醞釀、展開、深化、升華的脈絡(luò)清晰可循，篇篇充滿著持續(xù)不懈追求真知的氣韻。也許應(yīng)該承認(rèn)，有著學(xué)者、教授名銜的中外人士，并非全都具有這樣的品德。

正是全心全意追求學(xué)術(shù)上的真知，才會(huì)突破政治的、社會(huì)的世俗藩籬，而有一個(gè)更寬廣、更高遠(yuǎn)、更通透、更清純、更執(zhí)著、更深沉的境界，來觀察、來認(rèn)知外部世界，來指導(dǎo)、來規(guī)范自己的行為，從而會(huì)為一個(gè)更崇高的目標(biāo)——比如中國古圣先賢理想的大同，比如現(xiàn)代日益受到關(guān)注的人類命運(yùn)共同體，人與自然的和諧發(fā)展——而愿意奉獻(xiàn)自己的力量……

他對中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的關(guān)心是否可以循著這樣的思路去理解？但無論如何，他對中國經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)的執(zhí)著情分，應(yīng)當(dāng)感謝，應(yīng)當(dāng)尊敬！

羅伯特·蒙代爾教授千古！