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2018年5月31日---6月3日，由全國會計專業(yè)學(xué)位研究生（MPAcc）教育指導(dǎo)委員會主辦、中國人民大學(xué)商學(xué)院承辦的全國MPAcc管理沙盤模擬教學(xué)研討會在中國人民大學(xué)匯賢大廈舉行。在為期三天的研討會中，來自全國幾十所院校的60余名*教師匯聚一堂，共同體驗沙盤模擬教學(xué)模式，深入探討MPAcc教學(xué)創(chuàng)新。中國人民大學(xué)商學(xué)院財務(wù)與金融系支曉強教授主講本次課程，沙盤模擬課程創(chuàng)始人、商學(xué)院組織與人力資源系楊杜教授，以及全國會計專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長、商學(xué)院財務(wù)與金融系王化成教授共同出席本次研討會。

研討會伊始，楊杜教授對各位遠(yuǎn)道而來的老師表示歡迎，并冀望優(yōu)秀的MPAcc教師們共同努力，讓管理沙盤模擬課程（Business Events Simulation Test，BEST）這種創(chuàng)新型產(chǎn)品式課程在MPAcc教育中切實發(fā)揮積極作用，使其形成一種品牌，讓師生們都能從中受益。

中國人民大學(xué)商學(xué)院組織與人力資源系楊杜教授

支曉強教授闡釋了沙盤模擬課的設(shè)計理念和教學(xué)心得。他表示，中國人民大學(xué)MPAcc教育注重持續(xù)推進教育教學(xué)方法的創(chuàng)新，人才培養(yǎng)的重點在于提高學(xué)生Knowing（知識）、Doing（行動）和Being（價值觀）三個維度的能力。不僅注重加深學(xué)生對理論知識的理解，更重視培養(yǎng)他們解決問題的能力，重視強化商業(yè)倫理和職業(yè)道德。

中國人民大學(xué)商學(xué)院財務(wù)與金融系支曉強教授

沙盤模擬課程不同于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，它更注重學(xué)生的模擬參與和實戰(zhàn)演練。三天的時間，模擬企業(yè)經(jīng)營的“創(chuàng)業(yè)年”、“管理年”和“戰(zhàn)略年”三個階段，需要學(xué)生在有限的時間內(nèi)確定企業(yè)文化，組織領(lǐng)導(dǎo)班子，熟悉經(jīng)營規(guī)則，開展投資運營。這種情景代入的教學(xué)模式讓各位活躍于教學(xué)崗位的*教師也頗感新鮮?！皼]有詳細(xì)的教案，只有一本薄薄的教材來說明規(guī)則，一開始確實有點不習(xí)慣。”部分老師這樣表示，“規(guī)則很多，在不斷跟助教確認(rèn)的過程中，好像也體會到了平時上課時學(xué)生的感受。”

研討會現(xiàn)場（一）

支曉強教授以生動活潑的教學(xué)演示提醒提示各位老師，在教學(xué)過程中要發(fā)揮啟發(fā)和引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)跨學(xué)科思維的能力。企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略的方法和評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？基于歷史會計資料開展決策的做法有何利弊？沙盤模擬中出現(xiàn)的這些問題涉及財務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、組織行為等方方面面。他指出，“要培養(yǎng)優(yōu)秀的高級會計管理人才，就不能讓他們局限于用會計專業(yè)思維看待問題，而是要融合多學(xué)科體系，突破固有的思維慣性。”同時，支教授也多次提醒大家，無論是管理還是教學(xué)，有效溝通都至關(guān)重要。在活動期間，他始終密切關(guān)注所有團隊的進展，保持溝通交流，適時答疑解惑，并進行階段性的分析總結(jié)。

研討會現(xiàn)場（二）

從不大適應(yīng)經(jīng)營節(jié)奏到逐漸熟悉商戰(zhàn)規(guī)則，老師們的沙盤模擬體驗漸入佳境。老師們紛紛表示，管理沙盤模擬課程不僅是一種全新的教學(xué)模式，更是一種先進的、面向?qū)嵺`的MPAcc人才培養(yǎng)理念的體現(xiàn)。緊張而充實的三天研討課匆匆而過，但是管理沙盤模擬課程的推廣普及和MPAcc教學(xué)方式的創(chuàng)新探索都才剛剛開始。

合影

撰稿：2016級MPAcc 葛遙遙

攝影：2017級MIB 李文俊