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【MBAChina網(wǎng)訊】饒思中，1993年開始教授大學(xué)本科課程邏輯學(xué)，1997年開始從事MBA邏輯考前輔導(dǎo)，1998年開始給企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)決策邏輯課程，2002年開始參與聯(lián)考試題庫的建設(shè)，2005年開始教授研究生課程語言邏輯，2009年開始為清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、工程學(xué)院等講授考前邏輯輔導(dǎo)課程，一直為培訓(xùn)市場上排名前三的多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的邏輯主講教師，所授邏輯輔導(dǎo)課程重點(diǎn)突出，考點(diǎn)全覆蓋，關(guān)鍵是通俗易懂，原理與解題技巧融匯一起，零基礎(chǔ)學(xué)生也能比較容易拿到高分，得到廣大考生比較一致的贊許。

一、中國MBA聯(lián)考簡史

MBA是“工商管理碩士”的英文縮寫。MBA教育20世紀(jì)初發(fā)軔于美國，經(jīng)過近百年的發(fā)展，逐漸成為各發(fā)達(dá)國家管理教育的主流模式。我國從1990開始引進(jìn)，并于1991年考試招生。從1997年開始全國聯(lián)考，由教指委統(tǒng)一組織命題閱卷等工作，2005年經(jīng)歷重大改革，2012年命題工作劃歸國家考試中心。

從大綱及試題等方面的分析，1997年到2015年，邏輯考試的內(nèi)容基本沒有變化，主要變化的是考試的分值和試題的表述。

1.邏輯考試題量與分值的變化：

1997-2002年，邏輯考試基本上為50題，每題1分，共50分，與語文同卷。

2003-2004年，邏輯考試基本上為25題，每題2分，共50分，與數(shù)學(xué)、寫作同卷，稱為綜合能力考試。

2004年10月份開始一直到今天，邏輯考試基本上為30題，每題2分，共60分，與數(shù)學(xué)，寫作同卷，稱為綜合能力考試。

2012年開始，形式邏輯推理試題大幅增加。

2. 邏輯考試試題內(nèi)容的變化

在2004年10月份以前，邏輯考試的試題大多來源于美國GMAT、GRE、LSAT等試題庫，我國的MBA命題中心主要就做了一些翻譯和仿制功夫，另外加上一些傳統(tǒng)邏輯的試題。但從2005年開始，命題已經(jīng)基本完成了本土化建設(shè)，已經(jīng)看不出多少歐化的句型和西方的內(nèi)容，試題陳述內(nèi)容也多為我國的各方面事情。

3.試題的內(nèi)容

邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個(gè)領(lǐng)域，但并非測試有關(guān)領(lǐng)域的專門知識，也不測試邏輯學(xué)專業(yè)知識，而是測試考生對各種信息的理解、分析、綜合、判斷，并進(jìn)行相應(yīng)的推理、論證與評價(jià)等邏輯思維能力。

大綱中說的非常清楚，雖然試題內(nèi)容涉及五花八門，但不需要你有關(guān)相關(guān)方面的專業(yè)知識，只需要你能夠根據(jù)已有條件進(jìn)行分析推理即可，千萬不要拿專業(yè)知識反對題干，并由此斷定試題出錯(cuò)了。

請記住：邏輯考試僅僅考查你的邏輯分析能力。

二、要不要學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的基本知識?

管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試邏輯推理能力測試,以下簡稱綜合能力邏輯測試，是參照GMAT(美國商學(xué)院研究生入學(xué)考試)設(shè)計(jì)的，所依據(jù)的理念是所謂的“批判性思維”(critical thinking)。綜合能力邏輯測試的目標(biāo)不是邏輯專業(yè)知識，而是日常思維能力，即批判性思維能力，主要測試考生對各種信息的理解、提煉和分析的能力，對推理或認(rèn)證的運(yùn)用及分析、比較、評價(jià)或反駁的能力。

邏輯如此廣泛地滲透到日常思維的各個(gè)方面，以致即使沒有專門學(xué)過邏輯學(xué)，仍然可以具有一定的乃至較強(qiáng)的邏輯思維能力。應(yīng)該說，只要具備并運(yùn)用好這種能力，就能取得本科目考試的好成績。但試題畢竟涉及邏輯和批判性思維的諸多內(nèi)容，熟悉各方面的一些知識顯然有助于更快、更準(zhǔn)確地解答考題。

大綱關(guān)于邏輯學(xué)專業(yè)知識的論述是有變化的。

老大綱的陳述：

邏輯推理試題不測試邏輯學(xué)專業(yè)知識，但熟悉一些邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握一些邏輯學(xué)的基本方法，有助于考生迅速準(zhǔn)確地解題。

新大綱的陳述：

邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個(gè)領(lǐng)域，但并非測試有關(guān)領(lǐng)域的專門知識，也不測試邏輯學(xué)專業(yè)知識，而是測試考生對各種信息的理解、分析、綜合、判斷，并進(jìn)行相應(yīng)的推理、論證與評價(jià)等邏輯思維能力。

我們發(fā)現(xiàn)，新大綱已經(jīng)去除了邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識對于準(zhǔn)確解題的幫助這個(gè)部分。那是不是不用看邏輯學(xué)的書呢?我們要不要學(xué)邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識呢?

饒老師提醒：

系統(tǒng)的邏輯學(xué)的知識和術(shù)語都不需要掌握，只需要掌握邏輯思維能力即可，而邏輯思維能力是不需要死記硬背的，它可以通過多做類型化試題訓(xùn)練來鞏固和提高。實(shí)際上，mba邏輯考試的核心指導(dǎo)思想為：批判性思維。

所以，饒老師的邏輯課一般不講專門的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識，只訓(xùn)練邏輯考試必考的邏輯能力。對于那些不能不講的相關(guān)知識點(diǎn)，也盡可能以通俗的語言形式出現(xiàn)。不要指望從饒老師考前邏輯輔導(dǎo)課程得到系統(tǒng)的邏輯學(xué)的基本知識，你只能得到快速準(zhǔn)確的解題方法和邏輯應(yīng)用的能力。如果想系統(tǒng)學(xué)習(xí)邏輯課程，請搜索江西師范大學(xué) 饒思中 普通邏輯微課。

三、沒有基礎(chǔ)怎么辦?

聯(lián)考的邏輯試題不是考邏輯的基礎(chǔ)知識，也不是考數(shù)理邏輯，普通邏輯課程你學(xué)和沒學(xué)的關(guān)系不太大，因?yàn)槲覀兊腗BA考試主要是一種能力學(xué)考試，不是一種知識性考試。從邏輯題來講主要是兩種題目比較多，需要一些邏輯的技巧解題加快速度的有一部分，這部分可以通過強(qiáng)化可以達(dá)到。

另外一部分是屬于完全考你的批判性思維能力的，這一種我覺得要經(jīng)過訓(xùn)練，以前有沒有基礎(chǔ)都不要緊，我想不管是文科的還是理科的考生，不要自己先給自己消氣，只要是一個(gè)正常的人在生活當(dāng)中能夠正常的獨(dú)立工作、生活，他就具有一定的邏輯思維能力，這個(gè)請考生們不要太擔(dān)心，只要通過一定的訓(xùn)練應(yīng)該是可以考得好的。

關(guān)鍵要有針對性的類型化的訓(xùn)練。這個(gè)意思就是說，你要把我們邏輯歷年來的考點(diǎn)整理一下，每一個(gè)點(diǎn)先弄幾個(gè)題目做一做，每個(gè)題目做一下，看在這個(gè)點(diǎn)上是不是出現(xiàn)了邏輯的盲點(diǎn)，這種類似的題目是不是經(jīng)常做，通過這種類型化的做題找出自己思維當(dāng)中的盲點(diǎn)，然后再把這些盲點(diǎn)通過類型化的訓(xùn)練消除，在這樣的一個(gè)步驟情況下我們說邏輯的分?jǐn)?shù)就會提高，可以多做題，但是不要盲目的多做題目。題目如果做得太多，準(zhǔn)確率可能會低，因?yàn)榫W(wǎng)上有的題目其答案與解析是錯(cuò)誤的。準(zhǔn)備好的教材、類型化的訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)亩嘧鲱}，知道自己的盲點(diǎn)在哪里，這樣可以做到萬無一失。

合理利用好碎片時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行在線課程的學(xué)習(xí)。都學(xué)網(wǎng)課程可以幫助考生建立完備的管理類數(shù)學(xué)聯(lián)考的知識體系，并通過常見的解題套路與老師獨(dú)特的靈活解題方式，幫助考生快速把握考試中的重點(diǎn)難點(diǎn)，適用于參加MBA、MPA、MPAcc、MEM等管理類聯(lián)考的考生。

最后祝大家備考順利!

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