譚會生|潛心研究,立德樹人的教學(xué)名師


在學(xué)校2021年舉行的 “教學(xué)名師獎”評選活動中 通過初選、復(fù)選等環(huán)節(jié),經(jīng)綜合評價 軌道交通學(xué)院的譚會生教授 榮獲理工科組“教學(xué)名師獎” 今天,小葉帶大家一起走近譚老師~ ☆ 為國家為社會,作出...
在學(xué)校2021年舉行的
“教學(xué)名師獎”評選活動中
通過初選、復(fù)選等環(huán)節(jié),經(jīng)綜合評價
軌道交通學(xué)院的譚會生教授
榮獲理工科組“教學(xué)名師獎”
今天,小葉帶大家一起走近譚老師~
☆ 為國家為社會,作出貢獻(xiàn)☆
譚會生已經(jīng)在湖南工大教學(xué)28年余,在這長達(dá)幾十年的教學(xué)生涯,他已經(jīng)將教師與學(xué)者身份刻進(jìn)骨肉。譚會生當(dāng)初經(jīng)由學(xué)校老師推薦來到湖南工業(yè)大學(xué)任職,開啟了他的教學(xué)生涯,在這條道路上他一路收獲多項獎項與榮譽(yù),而這都離不開他的熱愛與努力。
在譚會生的教學(xué)生涯中,有困難也有欣喜。他在工作崗位上生過重病,在2000年經(jīng)過8個多小時的心臟手術(shù)后,又彎著腰,弓著背回到課堂上,為學(xué)生授課。譚會生說:“希望能夠為國家為社會,盡可能多作出貢獻(xiàn)。”2001年的正月初三,譚會生獨自呆在實驗室,編著手術(shù)前就已經(jīng)開始的《EDA技術(shù)及應(yīng)用》一書,“因為沒有空調(diào)又不允許烤火,寒冷非常,至今難忘。”譚會生努力鉆研,不懼嚴(yán)寒的行為也影響了來來往往的許多學(xué)生。譚會生說道:“國家和社會的需要就是我努力的方向,要敢于面對困難和挑戰(zhàn),努力創(chuàng)新?!?span>他真正做到了能者為師,以身作則,點亮了無數(shù)學(xué)生前行的燈塔。
☆教無定法 因材施教☆
在課堂上,譚會生是嚴(yán)厲的老師;在課堂外,他又是學(xué)生的朋友。譚會生提出:“當(dāng)代大學(xué)生身上還存在著需要加強(qiáng)的地方,和以前的學(xué)生相比,現(xiàn)在部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和鉆研精神比較欠缺,需要大大加強(qiáng),同時應(yīng)提高克服困難的勇氣和能力,要敢于面對各種困難和挑戰(zhàn)。”
說到教學(xué)方法,譚會生表示教無定法,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,他也會有進(jìn)有退,盡可能適應(yīng)學(xué)生們的節(jié)奏,最重要的是,注重與實踐的綜合應(yīng)用,提升學(xué)生的實踐能力。
☆ 教學(xué)路漫漫 任重而道遠(yuǎn) ☆
譚會生研究的方向包括EDA/SOPC技術(shù)、VLSI系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、功率半導(dǎo)體器件等,這些都是目前電子信息領(lǐng)域最為活躍的新技術(shù),是國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),也是突破美國“卡脖子”束縛的重要技術(shù)。而這些技術(shù)多為零基礎(chǔ),這讓他的科研道路走得十分艱辛,他也在黑暗中不斷摸索前進(jìn)。為了這些,譚會生20多年來從未放棄,出版10余本著作,帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行研究和開發(fā),為科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn);先研究后教學(xué),為學(xué)生們鋪路成了他給自己的使命,這讓他更有斗志,教學(xué)和研究二者相輔相成,互相促進(jìn),教學(xué)相長。
譚會生對青年一代有著很多期待。他希望學(xué)生:不忘初心,牢記使命,學(xué)好本領(lǐng)為國家作貢獻(xiàn);胸懷理想,有家國情懷,有大的格局和高度,承擔(dān)對國家、對社會、對家庭的責(zé)任;積極主動,有競爭意識,做陽光開朗、積極進(jìn)取的青年;勇于創(chuàng)新,卓越追求,擁有走向社會的核心競爭力。
☆ 積極的人生 美好的未來☆
譚會生一直持有“積極的人生,美好的未來”的態(tài)度理念,對于獲得“教學(xué)名師獎”,他認(rèn)為獲獎不是目的,而是長期努力的結(jié)果,是長期的積累與堅持造就了這個獎項。他說:“學(xué)校提供的各種成長平臺和機(jī)會,以及各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,也是獲獎必不可缺的原因?!?/span>
對于未來的規(guī)劃,譚會生說:“一方面致力于專業(yè)的建設(shè),進(jìn)一步提升電子科學(xué)和技術(shù)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和水平,培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生,同時,繼續(xù)加大科研工作力度,爭取在科研工作上取得新成績;另一方面出版更多高水平的教材,在教材出版上取得新成績,為專業(yè)、學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)?!?/strong>
“潛心研究,立德樹人”
譚會生教授始終如一踐行著這八個字
他的精神和經(jīng)驗也會留在學(xué)生心中
為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)鋪路搭橋
繼續(xù)激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),做有為青年
學(xué)習(xí)新思想
深入學(xué)習(xí)貫徹
習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述
(向上滑動啟閱學(xué)習(xí))
要用好學(xué)校思政課這個渠道:
要用好干部教育培訓(xùn)機(jī)制,繼續(xù)把黨史作為黨校(行政學(xué)院)、干部學(xué)院必修課、常修課。要用好學(xué)校思政課這個渠道,推動黨的歷史更好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。要用好紅色資源,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,引導(dǎo)全社會更好知史愛黨、知史愛國。
——習(xí)近平2022年1月11日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上發(fā)表的重要講話
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文案:張瀾曦
編輯:曾楚穎
責(zé)編:譚珊琦
審核:羅咸輝
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