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湖南工大“師德標(biāo)兵”候選人

來啦?。。?/p>

這些和藹可親的老師們

育人有方、科研有力、教學(xué)有法

相信課堂內(nèi)外一定有很多

溫暖、感人、勵志的師生故事

快到評論區(qū)說說

你眼中的“師德標(biāo)兵”候選老師

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包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 黎英

黎英，女，1970年1月生，中共黨員，教授，碩士生導(dǎo)師，株洲市攝影家協(xié)會副主席。于1996年任教，從事基層教學(xué)26年。被評為湖南省教學(xué)能手，獲得湖南省課堂教學(xué)競賽一等獎，校優(yōu)秀黨員4次，獲得校級師德標(biāo)兵、芙蓉百崗明星、校級文明個(gè)人、湖南省社科普及先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號各1次。

出版了9部專著與教材，發(fā)表論文30余篇，主持并完成教育部人文社科等課題12項(xiàng)，獲得實(shí)用新型專利16項(xiàng)，主持國家級網(wǎng)絡(luò)視頻公開課，是3門省級精品課程的主講教師；近三年參與獲得省教學(xué)成果一等獎2次，二等獎1次，個(gè)人獲得全國攝影藝術(shù)展銀獎1項(xiàng)，優(yōu)秀獎3項(xiàng)，獲得中國文聯(lián)收藏證書1份，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類設(shè)計(jì)大賽獲得獎項(xiàng)80余項(xiàng)。

材料與先進(jìn)制造學(xué)院夏志美

夏志美，女，1979年11月生，中共黨員，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，湖南省骨干教師。2005年循著“無論身居何處，都將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)”的誓言，走上了人民教師這方舞臺。16年來，始終牢記“教書育人”的光榮使命，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地奮斗在教育第一線。以“砥礪德行，愛潤無聲育桃李“為座右銘，以學(xué)生為中心，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力在平凡的教學(xué)工作崗位上做出不凡的成績，努力做一個(gè)有師德的老師。深得督導(dǎo)團(tuán)和學(xué)生的好評。

獲得學(xué)生評教的第一名，湖南省課堂教學(xué)競賽二等獎、“優(yōu)秀教學(xué)獎”第一名、“華銀杯”課堂教學(xué)獎、校級教學(xué)成果一等獎、省級教學(xué)成果二等獎和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號；教學(xué)成果頗豐，主持省級教改項(xiàng)目3項(xiàng)，省級課程思政項(xiàng)目1項(xiàng)，主持建設(shè)省級一流本科課程1門，發(fā)表教改論文15篇，出版70萬字譯著1部。

土木工程學(xué)院歐陽琴

歐陽琴，女，1978年4月生，中共黨員，土木工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系講師，從教20年，工作認(rèn)真、非常關(guān)愛學(xué)生成長。

主持省、市級項(xiàng)目2項(xiàng)，參與國家科技支撐計(jì)劃1項(xiàng)，建設(shè)省級虛擬仿真平臺及一流課程2項(xiàng)，發(fā)表論文多篇。多次獲教學(xué)成果獎，在教學(xué)比賽中多次獲獎，指導(dǎo)學(xué)生參賽多次獲獎。獲得教學(xué)效果“前50名”教師、年度考核優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。

計(jì)算機(jī)學(xué)院 袁義

袁義，女，1981年5月生，中共黨員。多次代表學(xué)校參加教學(xué)競賽，獲得省級教學(xué)競賽一、二、三等獎共4次，參加省“師德師風(fēng)”演講賽獲三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加省、市競賽獲得一、二、三等獎共5次；主持省教改1項(xiàng)，校教改1項(xiàng)，省級精品在線開放課程負(fù)責(zé)人，主編教材1部，參編教材5部；主持省教育廳科研項(xiàng)目2項(xiàng)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題1項(xiàng)，參與國家住建部科研項(xiàng)目，中國包裝行業(yè)科學(xué)技術(shù)獎評審系統(tǒng)開發(fā)，湖南省普通高校本科專業(yè)綜合評價(jià)管理系統(tǒng)一、二期開發(fā)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，獲批專利及軟著8項(xiàng)，獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)十余項(xiàng)。向企業(yè)爭取學(xué)生獎學(xué)金，共計(jì)投放獎學(xué)金40多萬元，幫助了大量品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。

軌道交通學(xué)院譚會生

譚會生，男，1966年2月生，中共黨員，教授，碩士生導(dǎo)師，省一流建設(shè)專業(yè)——電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人。系科技部科技創(chuàng)新基金評審專家，湖南省、江西省科技廳科技項(xiàng)目評審專家，華中地區(qū)EDA技術(shù)研究會常務(wù)理事，湖南省電子信息技術(shù)教學(xué)研究會常務(wù)理事。

在湖南工業(yè)大學(xué)28年的高教生涯中，曾擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任8年、4個(gè)電子信息類專業(yè)的系主任16年，愛生如子，全面關(guān)心學(xué)生健康成長和成人成才，常年指導(dǎo)學(xué)生課外研究，培養(yǎng)了許多非常優(yōu)秀的學(xué)生。主編的教材榮獲“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材；負(fù)責(zé)的EDA技術(shù)課程獲批省一流本科課程；榮獲省教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)；榮獲省普通高校黨支部書記“雙帶頭人”標(biāo)兵；榮獲湖南工業(yè)大學(xué)教學(xué)之星。

生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院周貴寅

周貴寅，男，1987年1月生，中共黨員，博士。2016年9月任教于湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院，2017年3月任應(yīng)用化學(xué)系主任。擔(dān)任湖南省化學(xué)化工學(xué)會理事，主持國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、青年項(xiàng)目各1項(xiàng)；主持教育部、省級教改課題各1項(xiàng)；2019 年全校學(xué)生網(wǎng)上評教，在博士副教授組排名13 ；先后獲評“湖南省青年骨干教師”“湖南省青年教工示范崗 ”。連續(xù)4年年度考核為“優(yōu)秀”；作為黨支部書記，所在支部2017-2019 年連續(xù)3年獲評?！跋冗M(jìn)黨支部”。 組織系部完成了學(xué)院虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的建設(shè)，申報(bào)2020年湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)獲批；申報(bào)新專業(yè)應(yīng)用化學(xué)（公費(fèi)師范類）獲批，并于2020年9月開始招生，兼該專業(yè)系主任。在本領(lǐng)域頂級期刊、top 期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 10 余篇，ESI 1%高被引 3 篇，專利授權(quán) 1 項(xiàng)。

機(jī)械工程學(xué)院王菊槐

王菊槐，男，1964年9月生，教授。有強(qiáng)烈的“立德樹人”意識，愛崗敬業(yè)，來校28年來，曾先后兼任工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械基礎(chǔ)教研室主任16年；工作以身作則，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)新手的培養(yǎng)，擔(dān)任班主任，工作認(rèn)真細(xì)致；在教學(xué)過程中有“課比天大”“身教重于言教”的教育教學(xué)理念，做到既教書更育人，為人師表，受到歷屆學(xué)生的高度評價(jià)；關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，為學(xué)生眼中的良師益友。從2008年至今的學(xué)生網(wǎng)上評教中，有10個(gè)學(xué)期排名位列全校前50名或同類職稱前10%。學(xué)校首屆“教學(xué)之星”榮譽(yù)獲得者。2013、2014、2016三年獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎（教師數(shù)5%）。2014年獲得湖南工業(yè)大學(xué)“最受學(xué)生歡迎的老師”榮譽(yù)稱號。2020年所主持的“工程圖學(xué)”獲評湖南省線下“一流課程”。

城市與環(huán)境學(xué)院劉建文

劉建文，男，1964年3月生，教授，博士。愛黨愛國，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，恪守職業(yè)操守，高效全面服務(wù)社會，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，為學(xué)科建設(shè)賦能。規(guī)劃與課題實(shí)踐中，積極服務(wù)地方兩型建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、規(guī)劃戰(zhàn)略和重大項(xiàng)目論證、評價(jià)與決策咨詢；深化探索“問題導(dǎo)向→理論與創(chuàng)新方法提升”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，把教改創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)和服務(wù)社會有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作，做到科研解決“真問題”、咨詢敢于“講真話”、學(xué)生學(xué)到“真知識”。主持橫向課題45項(xiàng)，成果多被政府采納且成效顯著，入選“首屆全國重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估與治理優(yōu)秀案例”。獲評株洲市“兩型十大人物”。

理學(xué)院 廖湘萍

廖湘萍，女，1970年7月生，教授，博士，碩士生導(dǎo)師。湖南省普通高校青年骨干教師，省級精品課程《電磁學(xué)》負(fù)責(zé)人，株洲市高層次人才。2004年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)物理系，獲碩士學(xué)位。2007年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)物信院獲博士學(xué)位。主要從事量子光學(xué)與量子信息方面的研究，在? Quantum Information Processing?等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表40余篇論文，其中被SCI 收錄30余篇（24篇一作）。主持省自科基金與省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、省教育廳優(yōu)秀青年項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國家級課題2項(xiàng)。在教育類期刊（含北大核心刊物《物理教師》）上發(fā)表教研論文14篇，主持教育部高等學(xué)校教學(xué)研究中南地區(qū)項(xiàng)目1項(xiàng)，省教改項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級、校級教改項(xiàng)目近十項(xiàng)。指導(dǎo)省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)。

商學(xué)院 陳支武

陳支武，男，1965年8月生，中共黨員，教授，碩士研究生導(dǎo)師。1985年開始從教，慎始如初，37年來，始終以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2020年當(dāng)選中共湖南工業(yè)大學(xué)第三屆黨代會代表。從教期間，連續(xù)四年被評為優(yōu)秀教師，在2018年師德建設(shè)活動中被評為“優(yōu)秀”，2018年5月1日湖南工業(yè)大學(xué)報(bào)“學(xué)者風(fēng)采”欄目曾專文報(bào)道其先進(jìn)事跡，2019-2020年連續(xù)2年獲湖南工業(yè)大學(xué)商學(xué)院特別貢獻(xiàn)獎榮譽(yù)稱號。

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 羅擁華

羅擁華，男，1977年12月生，中共黨員，副教授（校聘），碩士生導(dǎo)師，畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。進(jìn)入湖南工業(yè)大學(xué)從教15年，以德為先，辛勤耕耘，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)。曾獲湖南省普通高校課堂教學(xué)競賽二等獎，湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎三等獎；主持教育部人文社科項(xiàng)目等省部級項(xiàng)目5項(xiàng)，市廳級項(xiàng)目4項(xiàng)，發(fā)表教改和學(xué)術(shù)論文30余篇。

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院劉飛娥

劉飛娥，女，1971年8月生，中共黨員，副教授。課堂教學(xué)摒棄了傳統(tǒng)的“教師講學(xué)生聽”的授課模式，代之以“精講多練”，引導(dǎo)學(xué)生通過非虛構(gòu)自由寫作方式，享受寫作之樂；更注重以高度的責(zé)任感與高尚的師德影響學(xué)生，以良好的學(xué)識與精進(jìn)的作風(fēng)感染學(xué)生，將教學(xué)生學(xué)習(xí)與教學(xué)生做人緊密地結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與世界觀。

學(xué)生網(wǎng)上評教多次位居學(xué)校副高職稱前10%。2021年指導(dǎo)的畢業(yè)論文《強(qiáng)制闡釋論再反思——以孟子文學(xué)批評論為觀照基點(diǎn)》獲湖南工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文。組織學(xué)生參加由中國散文學(xué)會舉辦的全國大學(xué)生寫作大賽和湖南省教育廳舉辦的全省大學(xué)生寫作大賽有多名同學(xué)分獲一二三等獎。主持過省教育廳和株洲市社科聯(lián)課題共兩項(xiàng)，在《時(shí)代文學(xué)》《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)》《名作欣賞》《湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文若干篇。

外國語學(xué)院徐德珍

徐德珍，女，1970年7月生，中共黨員，副教授。從教28年來，她始終以培養(yǎng)新時(shí)代社會主義建設(shè)者和接班人為使命，爭做“四個(gè)引路人”；她以“四有”好老師作為職業(yè)標(biāo)桿，主動擔(dān)任并切實(shí)完成新課程、跨校區(qū)課程、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)導(dǎo)師等工作，每學(xué)期教評均名列前茅，被授予“課堂教學(xué)優(yōu)秀教師”；她踐行“傳道”“授業(yè)”“解惑”，牽頭制定與修改英語系人才培養(yǎng)方案，帶領(lǐng)編寫英語專業(yè)四級能力專訓(xùn)講義和《英語專業(yè)新生學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》，開辟“第二課堂”，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各類社團(tuán)和競賽；她視學(xué)生如子女，心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，新生入學(xué)她發(fā)起“點(diǎn)燃大一新生”活動；為激勵學(xué)生備戰(zhàn)英語專四考試，她拿出一個(gè)月的工資獎勵80分以上的同學(xué)；班上學(xué)生生病，她會送上一份營養(yǎng)煲湯；學(xué)生受傷住院，她親自去探望并送上5000元的慰問金……

體育學(xué)院王世強(qiáng)

王世強(qiáng)，男，1987年4月生，中共黨員，博士，副教授，在職博士后，湖南省青年骨干教師，碩士生導(dǎo)師，運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任，體質(zhì)健康和運(yùn)動健身湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，湖南省殘疾人體育協(xié)會運(yùn)動健康促進(jìn)委員會副主任委員。2016年6月入職湖南工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院，獲中國體育科學(xué)學(xué)會科技二等獎1項(xiàng)，獲湖南省體育教師課堂教學(xué)競賽一等獎，湖南省課堂教學(xué)競賽三等獎，多次評為湖南工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。主要研究領(lǐng)域?yàn)檫\(yùn)動健康促進(jìn)，主持國家社科基金、教育部人文社科基金、中國博士后科學(xué)基金特別資助等國家和部級項(xiàng)目4項(xiàng)，主持省級教學(xué)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，以第一作者或通訊作者在SCI、CSSCI發(fā)表論文20篇，其中體育學(xué)權(quán)威刊物《體育科學(xué)》4篇。

音樂學(xué)院湯其林

湯其林，男，1977年5月生，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，音樂學(xué)院舞蹈系主任。十八年如一日，一直堅(jiān)持義務(wù)給學(xué)生帶早訓(xùn)，潛心鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，不僅舞蹈課堂一直保持著“新”“活”“實(shí)”的特色，而且勇當(dāng)“排頭兵”，積極開展了“思政”與“紅色舞蹈”互動模式的創(chuàng)新和研究，將紅色舞蹈融入人才培養(yǎng)全過程，創(chuàng)新和豐富了思想政治教育方式方法。在同事眼里，他在教學(xué)、科研、實(shí)踐三方面都力求完美，是名副其實(shí)的“拼命三郎”；在學(xué)生眼里，他既嚴(yán)厲要求，又傾注愛心，是他們又怕又愛的“阿湯哥”。他把教書當(dāng)作職業(yè)，把育人奉為追求，以對教育事業(yè)的熱愛、對教學(xué)工作的堅(jiān)守、對青年學(xué)生的關(guān)心，詮釋了教書育人的真諦，展示了新時(shí)代“師德密碼”。

馬克思主義學(xué)院張永紅

張永紅，女，1972年3月生，中共黨員，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，湖南省普通高校青年骨干教師，湖南省優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師，湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師。從教26年，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持“每一次教學(xué)都是一段旅程、一次進(jìn)化、一場實(shí)戰(zhàn)”，立足教學(xué)抓科研、抓好科研促教學(xué)，甘為人梯，關(guān)愛學(xué)生。主持國家社科基金后期資助項(xiàng)目等課題10余項(xiàng)，發(fā)表論文近90篇，其中40余篇發(fā)表于CSSCI來源期刊或全國中文核心期刊，5篇發(fā)表于國家A類期刊《馬克思主義研究》，5篇發(fā)表于《光明日報(bào)》。獲得過湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、株洲市優(yōu)秀社會科學(xué)專家等榮譽(yù)稱號；榮立三等功兩次、受嘉獎一次；獲湖南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎等獎項(xiàng)。

科技學(xué)院郭少聃

郭少聃，男，1985年6月生，科技學(xué)院專職心理教師。高校心理健康中心在普通師生心目中是神秘而低調(diào)的存在，除了日常咨詢以外，數(shù)年如一日，積極處理多起心理危機(jī)事件。20年下半年的一個(gè)深夜，在求助者情緒失控，拿利器劃傷自己并威脅不要靠近否則就連我一起傷害的情況下，沒有選擇放棄任由他傷害自己，而是在克服自身恐懼的情境下嘗試邊安撫情緒邊說服其停止自傷，最后成功化解了危機(jī)。該生事后問為什么當(dāng)時(shí)還是不顧自身安危去勸服他，答案很簡單，這是我們心理老師的工作職責(zé)和使命。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花

期待來日

桃李滿了天下，杏壇一片芳華

我們將在翱翔的碧空

回望您這安穩(wěn)的彼岸

學(xué)習(xí)新思想

深入學(xué)習(xí)貫徹

習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述

（向上滑動啟閱學(xué)習(xí)）

有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育：

教師是教育工作的中堅(jiān)力量。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。廣大思想政治理論課教師，政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。要加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn)，深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。要在全黨全社會大力弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，推動形成優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

——習(xí)近平2021年3月6日在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的講話

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)強(qiáng)國

感謝各二級學(xué)院提供素材與信息

編輯：鄭欣瑤

責(zé)編：譚珊琦

審核：羅咸輝