管理新篇 | 學(xué)院召開(kāi)師德師風(fēng)教育大會(huì)


筑牢立德樹(shù)人的底線 ——管理學(xué)院召開(kāi)師德師風(fēng)教育大會(huì) 為全面落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè),4月1日下午,管理學(xué)院在學(xué)院路教學(xué)樓106召開(kāi)全院師德師...
筑牢立德樹(shù)人的底線
——管理學(xué)院召開(kāi)師德師風(fēng)教育大會(huì)
為全面落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè),4月1日下午,管理學(xué)院在學(xué)院路教學(xué)樓106召開(kāi)全院師德師風(fēng)教育大會(huì)。會(huì)上,學(xué)院向每一位教師印發(fā)了師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件匯編,學(xué)院黨委書(shū)記楊慶舟作主題發(fā)言。
楊慶舟傳達(dá)了近期教育部有關(guān)高校師德師風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議、文件精神,分析了管理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)存在的幾個(gè)突出問(wèn)題,對(duì)《管理學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。
楊慶舟指出,師德師風(fēng)思想意識(shí)不到位、教師愛(ài)校愛(ài)院情懷不足、黨員模范先鋒作用不夠突出是師德師風(fēng)建設(shè)的基本問(wèn)題?!豆芾韺W(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)實(shí)施細(xì)則》堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主,著重從推動(dòng)思想鑄魂、突出價(jià)值導(dǎo)向、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、改善課堂環(huán)境、規(guī)范師生關(guān)系、強(qiáng)化制度約束、維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)等7方面明確了基本要求。同時(shí),學(xué)院細(xì)則還輔以必要的負(fù)面強(qiáng)化,制定了教師從教行為負(fù)面清單,將負(fù)面清單積分與年度考核、績(jī)效建立、教學(xué)工作量、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,旨在引導(dǎo)全體教師樹(shù)立主動(dòng)意識(shí),形成加強(qiáng)監(jiān)督與學(xué)生反饋的一體化工作模式,黨政工團(tuán)齊抓共管的局面。
樹(shù)牢師德師風(fēng),踐行教育初心。此次師德師風(fēng)教育大會(huì)是管理學(xué)院打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的號(hào)角,學(xué)院將緊緊抓住師德師風(fēng)建設(shè)這個(gè)著力點(diǎn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)院立德樹(shù)人育人能力,真正做到明規(guī)范、樹(shù)楷模、鑄師魂!
文字來(lái)源 | 管理學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育宣教組
圖片 | 常 毅
排版| 鄧 翼
校對(duì)| 常 毅
審核 | 樓 燕
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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