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這句話來(lái)自巴西著名作家保羅·柯艾略的經(jīng)典寓言式小說(shuō)《牧羊少年奇幻之旅》。不過(guò)一諾在新書(shū)里又補(bǔ)了一刀：比害怕失敗更束縛自己的是“不敢做夢(mèng)”。

在書(shū)里，一諾分享了創(chuàng)立學(xué)校的“任性”理由：一諾剛回到國(guó)內(nèi)的時(shí)候，為孩子們找學(xué)校，找不到符合她的教育理念的目標(biāo)。沒(méi)合適的就自己造一個(gè)，這就是后來(lái)的“一土學(xué)校”。

這個(gè)故事現(xiàn)在聽(tīng)上去如此符合一諾的“挑戰(zhàn)不可能”的勇氣，但是在書(shū)中，一諾分享了它的前傳：不敢做夢(mèng)。一諾說(shuō)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是，作為一個(gè)教育的圈外人，無(wú)從入手，沒(méi)有資源沒(méi)有資歷，“那我去考慮這些問(wèn)題不是白日做夢(mèng)嗎？”

但是創(chuàng)辦“一土學(xué)?！边@個(gè)追求夢(mèng)想的例子，對(duì)于我們多數(shù)人也許太難以復(fù)制了。而且就算一諾真的沒(méi)敢把這個(gè)春秋大夢(mèng)做下去，也不會(huì)有人覺(jué)得這算什么輕言放棄，畢竟以一個(gè)小小團(tuán)隊(duì)的力量在中國(guó)試圖做創(chuàng)新教育，這可算是高風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)了。

所以我反而想講一諾分享過(guò)的另外一個(gè)小故事，也許能窺見(jiàn)一諾在家庭教育中如何培養(yǎng)孩子們對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度。

一諾這一年因?yàn)橐咔榈脑?，和三個(gè)孩子以及孩子們的姥姥被困在了美國(guó)。有一回，孩子們突然想養(yǎng)只小豬做寵物。這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)愿望吧。而愿望，其實(shí)也是一種迷你的夢(mèng)想。

當(dāng)時(shí)一諾的先生華章在國(guó)內(nèi)，照顧三個(gè)孩子的日常已經(jīng)讓一諾焦頭爛額了，2020 年中一諾的母親在幫忙陪孩子們玩的時(shí)候意外摔倒髕骨骨折，2021 年初一諾還意外嚴(yán)重割傷了自己的手，緊接著又遭遇大雪過(guò)后屋頂漏水坍塌。所以一諾對(duì)孩子們的提議的第一個(gè)反應(yīng)就是，想都不要想。

然而孩子們沒(méi)有放棄，老大和老二還分別用作文紙認(rèn)真地寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的申請(qǐng)信，希望媽媽改變主意，孩子們做了研究，在信中動(dòng)之以情曉之以理，對(duì)于媽媽說(shuō)的幾個(gè)擔(dān)心的事項(xiàng)都給出了解決方案，而且還承諾會(huì)承擔(dān)費(fèi)用，負(fù)責(zé)為小豬打掃衛(wèi)生。一諾前一天列出了 5 條理由反對(duì)，但是兩個(gè)孩子加起來(lái)寫了 11 條理由支持養(yǎng)豬。

后來(lái)一諾真的帶著孩子們?nèi)フ屹u小豬的地方，可惜沒(méi)找到。

在這件小事上，我看到三點(diǎn)：

第一，一諾在家庭里給孩子們創(chuàng)造了充分表達(dá)愿望和理由的空間；

第二，孩子們不僅不輕言放棄，而且知道有效影響他人的方法，比如認(rèn)真研究、用具體方案化解對(duì)方的擔(dān)心；

第三，一諾對(duì)待孩子們的夢(mèng)想的態(tài)度：不管看上去多不靠譜，都不會(huì)輕易扼殺，只要孩子們對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，就全力支持他們。

讓我們回到“一土學(xué)校”的創(chuàng)立，一諾說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)的困難當(dāng)然很多很多，但是這個(gè)“白日夢(mèng)”最難的一面，是要面對(duì)人最深層次的恐懼。因?yàn)?span>一諾認(rèn)為，“成全型”教育的首要任務(wù)是從內(nèi)在賦予孩子們未來(lái)追求夢(mèng)想的勇氣，而傳統(tǒng)的“競(jìng)爭(zhēng)型”的教育反而讓老師們和家長(zhǎng)們不由自主地把對(duì)未來(lái)不確定性的“恐懼”當(dāng)作驅(qū)動(dòng)孩子們努力的動(dòng)機(jī)，這樣教出來(lái)的下一代又如何敢做夢(mèng)呢？

一諾說(shuō)，創(chuàng)辦一土學(xué)校當(dāng)時(shí)能夠有一呼百應(yīng)的意外影響，最根本的原因不是因?yàn)樽约憾鄥柡?，而是因?yàn)橛泻芏鄳阎嗤逃硐氲娜耍驗(yàn)槟切┥钍堋皟?nèi)卷”之苦的新一代的父母希望自己，也希望自己的孩子能有做夢(mèng)和追夢(mèng)的勇氣。

我們也許常常因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)阻礙而掩埋了夢(mèng)想，但是現(xiàn)在，請(qǐng)你盡情暢想。—— 一諾

(邀請(qǐng)你閱讀本書(shū)第四部分“面對(duì)生活，從不敢臣服到體驗(yàn)無(wú)我”。）

03

不敢脆弱

2017 年 4 月，一諾和一土學(xué)校的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在光華路 SOHO 舉辦了一場(chǎng)“most likely to succeed”的觀影會(huì)，那次大概是我和我太太第一次在線下見(jiàn)到一諾。

那個(gè)時(shí)候，我就一個(gè)感覺(jué)：能自己創(chuàng)辦學(xué)校，能在光華路SOHO請(qǐng)大家看電影，再加上那一堆亮瞎眼的標(biāo)簽，只有崇拜的份。

但是聽(tīng)一諾在書(shū)里講自己的”暗時(shí)光“，才知道，沒(méi)有什么輕輕松松的成功，沒(méi)有所謂”開(kāi)掛“的人生，沒(méi)有什么呼之即來(lái)取之不盡的勇敢，不會(huì)缺席的是種種無(wú)奈、沮喪、尷尬與脆弱。

朋友圈里，媒體采訪中，聚光燈里，我們往往看到的都是妝容精致的一諾，容光煥發(fā)的一諾，思維敏捷的一諾，勇往直前的一諾……但是那和一諾的整個(gè)生活比起來(lái)，就如同精挑細(xì)選的一幀靜態(tài)圖片和沒(méi)有被選出來(lái)的剩下九十九幀一樣。

”一土學(xué)?！眴⒑街?，就如一諾說(shuō)的“現(xiàn)實(shí)中的困難，比想象中的難”，光是辦學(xué)場(chǎng)地就遷了好幾次，讓一土學(xué)校的家長(zhǎng)笑稱一土為“馬背上的學(xué)?！?。

心比天高，腳踩泥地。我想這才是一諾和”一土學(xué)校”的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)追逐夢(mèng)想的真實(shí)姿勢(shì)吧。

“真實(shí)的面對(duì)和討論自己的另外九十九幀，才會(huì)讓我們與自己鏈接，接納自己?！?一諾”

▲Photo by Jed Villejo on Unsplash

我在和別人分享自己的蛻變故事的時(shí)候，曾經(jīng)分享過(guò)一個(gè)小畫(huà)面。正好這里用來(lái)向一諾分享的“自斷手筋”《一諾：開(kāi)年“不順”怎么辦？》的經(jīng)歷致敬。

2016 年，我父親腦梗后偏癱和失語(yǔ)，母親難以接受這個(gè)打擊，心情非常低落焦慮，我雖然請(qǐng)了長(zhǎng)假陪護(hù)父親、同時(shí)卻覺(jué)得無(wú)力安慰到母親；恰逢我自己的工作也遭遇瓶頸，雖然外人看上去我也算不錯(cuò)，在外企里面好歹也已經(jīng)到了上面VP基本都是外國(guó)人的職位了，但是只有我自己知道，對(duì)于工作我已經(jīng)找不到熱情。對(duì)于孩子們的教育，我也經(jīng)常和太太發(fā)生分歧。整個(gè)人都感覺(jué)陷在泥里。

有一天，我在幫兒子削木頭做手工，結(jié)果不知道怎么了，一個(gè)寸勁兒，刀就切進(jìn)掌根側(cè)面的肉里面，足足有一厘米深的切口，我不暈血，但是當(dāng)時(shí)我就不由自主地靠著墻滑坐到了地上，我緊緊地用另外一只手按住傷口，為了降低傷口處的血壓，我把手舉起到跟臉一樣的高度，就那么舉著。

當(dāng)時(shí)我不是被傷口嚇到，而是覺(jué)得這就是在向老天證明我不僅失敗，而且又笨又蠢。這一段時(shí)期的沮喪、難過(guò)加上擔(dān)心都疊加在一起，竟然想喊卻喊不出聲，不知道過(guò)了多久，太太發(fā)現(xiàn)了坐在地上的我，她被我安靜而神圣的姿勢(shì)嚇了一跳。

后來(lái)我也把這個(gè)經(jīng)歷當(dāng)作笑談講給別人聽(tīng)。

一諾在書(shū)里說(shuō)：“其實(shí)生活就是這樣，即使一地雞毛，也要打起精神，‘粉墨’登場(chǎng)”。一邊是屋漏偏逢連夜雨，另一邊還要單手補(bǔ)妝，用臺(tái)燈給自己打光，打開(kāi)電腦視頻會(huì)議，在線上分享里娓娓道來(lái)。一邊想做一個(gè)完美職場(chǎng)媽媽，一邊忍不住在情緒低落的時(shí)候?qū)⒆哟蠛?。這才是女神的真實(shí)生活。

脆弱不是勇氣的反義詞，脆弱是勇氣的真正起點(diǎn)。

當(dāng)我們坦然面對(duì)自己尷尬而笨拙地在理想和現(xiàn)實(shí)之間摸爬滾打的真實(shí)的樣子，也許恰恰能照亮別人的勇氣。

04

敢于做一道光，哪怕是微弱的光

一諾常說(shuō)，每個(gè)人的內(nèi)心都有一座金礦。那我們又是否敢于讓這座金礦發(fā)光呢？

2016 年，一諾和華章開(kāi)始做“磁場(chǎng)終身學(xué)習(xí)者社區(qū)”（后來(lái)一諾建了諾言社區(qū)，里面收錄了她制作的一系列內(nèi)在成長(zhǎng)的課程），我也是頭一批因?yàn)楸凰麄兊挠绊懥ξ尤氲脑缙诖迕瘛?/p>

2017 年底，我開(kāi)始在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教練（教練，是一種以對(duì)話為形式的，幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)積極，以實(shí)現(xiàn)人生與職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程），試圖開(kāi)始我自己的“向內(nèi)看，向前走”，我開(kāi)始記錄我的領(lǐng)悟和改變，記錄我的恐懼與勇氣，有一些文章被奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)載；2019 年，我成為諾言社區(qū)問(wèn)答嘉賓；2020 年我和李秦教練合著的自我教練書(shū)籍《自定義人生》出版，我也開(kāi)始成為諾言社區(qū)分享嘉賓；到今天，我已經(jīng)利用業(yè)余時(shí)間和超過(guò) 500 個(gè)來(lái)自世界各地的人們進(jìn)行了超過(guò) 800 場(chǎng)一對(duì)一教練對(duì)話，而其中很多人也走上了“向內(nèi)看，向前走”的道路。

有些人帶來(lái)的話題看上去是職場(chǎng)困惑，但是其實(shí)聊到后來(lái)，其實(shí)很多都是“不敢做夢(mèng)”，“不敢不完美”。

而與此同時(shí)，我和我自己的工作的關(guān)系也因?yàn)橛恿诵碌奶魬?zhàn)而重新找回了活力。

所以我們常說(shuō)，懂了那么多道理，還是過(guò)不好一生。因?yàn)榈览矶颊f(shuō)在嘴上，都用在評(píng)判別人了。真開(kāi)始向內(nèi)看自己的時(shí)候，我們才真正學(xué)到了。

如果問(wèn) 2016 年的我：“李源，你是否相信會(huì)有這一天？”我會(huì)說(shuō)，我不信。我有什么感悟能分享給別人呢？我怎么敢在公眾面前做分享呢？我怎么能教練別人呢？我身上哪里又什么光呢？

▲Photo by William Bout on Unsplash

同樣就在諾言社區(qū)，短短幾年里，有越來(lái)越多的伙伴開(kāi)始敢于發(fā)光，越來(lái)越多的平凡人的不平凡的故事被發(fā)表在奴隸社會(huì)，他們也曾小心翼翼，也曾忐忑不安，現(xiàn)在他們可能仍然時(shí)不時(shí)的忐忑與猶豫，但是他們也多了一分自信與力量的光芒，他們也站滿了一大操場(chǎng)，不過(guò)這不是“我沒(méi)有他們厲害”操場(chǎng)，這里是為自己為彼此發(fā)光的“星光大操場(chǎng)”。

在讀這篇文章的你，不管你是全職媽媽還是公司高管，不管你是懵懂少年還是中年職場(chǎng)人，我們每個(gè)人身上都有很多恐懼與不敢，每個(gè)人都有脆弱的暗時(shí)光，每個(gè)人都曾經(jīng)試圖用各種面具掩蓋自己的不完美。

“最終我們不能選擇外面會(huì)發(fā)生什么，但是永遠(yuǎn)可以選擇如何去面對(duì)?！蔽覀兠總€(gè)人的光，來(lái)自于將自己從自己的恐懼中釋放出來(lái)。“當(dāng)我們?cè)试S自己發(fā)光時(shí)，我們也在不知不覺(jué)中允許他人發(fā)光”。

你，是否愿意與一諾，與我們一起相遇在星光大操場(chǎng)，為自己發(fā)出屬于你的一道光呢？《力量從哪里來(lái)》就是一諾送給每個(gè)讀者的禮物與邀請(qǐng)。

有句俗話，“近處無(wú)風(fēng)景，身邊無(wú)偉人”。所以特別風(fēng)險(xiǎn)揭示如下，在一諾的新書(shū)《力量從哪里來(lái)》里，你有機(jī)會(huì)看到一諾在日常生活里而不是演講臺(tái)上的樣子，聽(tīng)到她嘮家常的大白話，如果你擔(dān)心讀完之后影響到你內(nèi)心對(duì)一諾的女神印象，請(qǐng)謹(jǐn)慎考慮。

不過(guò)，我可以保證你會(huì)收獲一個(gè)真實(shí)的一諾，并且從一諾對(duì)“什么是勇氣”的理解，照見(jiàn)自己的內(nèi)心的力量。

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