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習(xí)近平總書記說：“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”。非遺文化是貴州鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，寧航作為貴州最早以非遺蠟染文化傳播企業(yè)，把“蠟染作為“一群人，一件事，一輩子”的終身事業(yè)，帶動村民鄉(xiāng)村振興。

長江商學(xué)院自成立以來，一直以“為中國和世界培養(yǎng)一批具有全球視野與全球資源整合能力、人文關(guān)懷與社會擔(dān)當(dāng)以及創(chuàng)新精神的商業(yè)領(lǐng)袖”為己任，提倡“用商業(yè)的模式做公益”，成功的商業(yè)戰(zhàn)略一定是基于行業(yè)的痛點，也就是就是真正的需求的，公益的起點就是找到真正的需求。公益能夠走多遠，在于“授人以漁”而不是“授人以魚”。

本次“非遺傳承·長江踐行”長江商學(xué)院MBA項目2019級深圳班貴州丹寨公益行為期兩天，以“利他之心，文化賦能，成就雙方價值“為宗旨，以創(chuàng)新的公益方式與貴州丹寨蠟染結(jié)緣，以學(xué)員自身優(yōu)勢，調(diào)動多方資源精準(zhǔn)幫助貴州蠟染，使其產(chǎn)生更大的、可持續(xù)的經(jīng)濟價值，并與幫扶者保持友好交流關(guān)系。

11月27日，長江商學(xué)院MBA項目2019級深圳班約50名同學(xué)前往寧航蠟染技藝傳習(xí)所參觀學(xué)習(xí)，了解及傳承貴州非遺蠟染，并邀請寧航蠟染創(chuàng)始人寧曼麗女士和國際設(shè)計師成昊先生介紹了蠟染的工藝流程、注意事項、歷史淵源等，使同學(xué)們對于蠟染有了更加直觀深刻的了解與認知，一同分享苗族蠟染的人文價值，同時在身邊畫娘的參與下也親手制作了屬于自己獨一無二的蠟染作品。

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11月28日上午，19級深圳班邀請參與活動的全部畫娘一起將自己親手制作的蠟染作品進行展示走秀，同時為每個畫娘獻上公益金，以鼓勵畫娘們對非遺傳承的堅持與付出。19級深圳班班長洪志達、公益委員陳漫梅代表班級，對其中五位優(yōu)秀畫娘進行定向捐贈。趙小燕同學(xué)為參與活動的孩子們捐贈感繪本十套。祝子隆同學(xué)為寧航蠟染技藝傳習(xí)所捐贈電子顯示屏幕兩臺，以方便傳習(xí)所后續(xù)的教學(xué)活動。

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參與活動的畫娘全部來自被譽為“東方第一染”排莫村，她們用自己的一生詮釋蠟染傳承。在工坊的墻壁上同學(xué)們看到了許多苗族婦女關(guān)于蠟染的故事，也看見了蠟染工坊里苗族畫娘們用蠟刀認真描畫圖案。這些圖案是畫娘們自幼就跟隨祖母或母親學(xué)習(xí)。其實絕大多數(shù)的畫娘沒有讀過書，甚至一輩子走不出大山，但是在蠟染的大環(huán)境中耳濡目染，深深的印刻在她們的心中的記憶。不需要任何的線稿，不需要任何的臨摹，只需拿起筆，點染蠟，心靈手巧的苗族畫娘們就能繪畫出極具苗族特色的圖案紋路。

畫娘們用自己的全部時間投入到蠟染這項傳統(tǒng)工藝中，用實際的行動詮釋“一群人，一輩子，一件事?！钡怯捎谥T多客觀條件的限制，寧航蠟染工坊在實際運營發(fā)展過程中，出現(xiàn)了僅憑自身難以解決的問題，本次公益活動最大的目的，就是在深度體驗蠟染文化、了解寧航蠟染工坊的實際情況后，與工坊關(guān)鍵負責(zé)人以公益座談的方式，尋找蠟染技藝標(biāo)準(zhǔn)化、商業(yè)化的更多可能性。

工坊負責(zé)人提出5個急需解決的問題：

1.運營模式：現(xiàn)代制造業(yè)不能完全替代傳統(tǒng)手工藝業(yè)，工業(yè)化表現(xiàn)出的是大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化特征，缺少手工制品的情感溫度和文化意蘊。目前我們沒有找到適合的運營模式，希望能幫助我們找到一個可以走個性化生產(chǎn)與定制的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路線，從而增加傳統(tǒng)工藝的文化附加值。

2.品牌推廣：一群人13年的艱苦奮斗，經(jīng)歷了很多，包括很多難忘的故事，希望能幫助我們把這些更好地融入到品牌里，以便日后能更成熟地推廣品牌。

3.服裝設(shè)計創(chuàng)新：目前蠟染主要以服飾為載體呈現(xiàn)，但同時也需要不同領(lǐng)域設(shè)計師的創(chuàng)新設(shè)計，讓蠟染有更多的功能性應(yīng)用與設(shè)計。希望能為我們提供更多的實用設(shè)計建議，使非遺能走入生活真正的活起來。

4.研學(xué)研修的宣傳與推廣：國家的雙減政策，對研學(xué)研修是一個契機。希望能幫助我們更好地參與非遺進校園，在學(xué)校建立蠟染示范點。

5.技術(shù)改造：脫蠟一直沿用傳統(tǒng)的柴火工藝，耗時成本高，但目前并沒有找到更合適的熱源與設(shè)備。希望能幫助我們找到合適的替代方案。

活動最后半天，19級深圳班同學(xué)就上述問題，與工坊負責(zé)人深入交流，以小型私董會的形式，根據(jù)自身經(jīng)驗，提供初步的建議和意見。

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探尋匠心，延續(xù)傳承，踐行公益，以自身示范效應(yīng)，向全社會吹響向善的集結(jié)號！長江人公益的足跡踏遍大江南北。也讓更多的傳承人能夠?qū)⒆约旱氖止ぷ髌菲放苹龀鲎瞠毺貍€性的文化。相信在今后很長的日子里，這段公益之旅，都將是19級深圳班和丹寨畫娘們溫暖有愛的回憶。

END