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編者按

就在上月，344名EMBA新生匯入長江。同往年一樣，所有學(xué)員在開學(xué)后上的第一課是社會(huì)創(chuàng)新課，這是長江商學(xué)院自2014年保留下來的傳統(tǒng)。

在為期兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間中，他們還將要完成「48小時(shí)公益學(xué)時(shí)」、「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善」等必修課程。這些都是由長江商學(xué)院EMBA首創(chuàng)的課程創(chuàng)新。為什么要開展這門實(shí)踐課程？這件事的初心是什么？對(duì)企業(yè)家有什么價(jià)值？一起來看看核心團(tuán)隊(duì)成員怎么說。

“當(dāng)前世界多種重大變革聚焦于一點(diǎn)，收入與財(cái)富不均等全球性問題的解決都需要政府、企業(yè)、非政府組織、公民社會(huì)、國際組織通力合作，通過可以整合整個(gè)社會(huì)資源的社會(huì)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。”長江商學(xué)院創(chuàng)辦院長項(xiàng)兵如是說。

“這就是為什么我們要開商學(xué)院之先河，把社會(huì)創(chuàng)新作為一個(gè)重中之重。”

2005年

長江商學(xué)院率先將人文課程系統(tǒng)地引入管理教育，引領(lǐng)全球管理教育由“術(shù)”向“道”，培養(yǎng)具有人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感的商業(yè)領(lǐng)袖，以商業(yè)和社會(huì)創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。

2010年

長江商學(xué)院全球首創(chuàng)EMBA 48小時(shí)公益學(xué)時(shí)制度。學(xué)員必須完成48小時(shí)公益活動(dòng)方能畢業(yè)，推動(dòng)企業(yè)家們把他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn)帶到社會(huì)責(zé)任的項(xiàng)目中，再通過他們手中的資源及影響力產(chǎn)生“杠桿效應(yīng)”，把這種理念拓展到企業(yè)、家庭乃至全社會(huì)。

2014年

首創(chuàng)將社會(huì)創(chuàng)新課程作為EMBA的“開學(xué)第一課”。

2017年

“公益學(xué)時(shí)制度”及“公益第一課”推廣到長江商學(xué)院全部學(xué)位項(xiàng)目。至此，社會(huì)創(chuàng)新課程成為長江商學(xué)院全部學(xué)位項(xiàng)目的開學(xué)第一課。

2018年

開創(chuàng)性地將社會(huì)創(chuàng)新課程列為所有學(xué)位項(xiàng)目必修課，倡導(dǎo)企業(yè)不僅僅為了創(chuàng)富而追求創(chuàng)新，也要為解決社會(huì)發(fā)展問題而探索創(chuàng)新，推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)。

左右滑動(dòng)

了解長江商學(xué)院EMBA社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域課程創(chuàng)新

今年，長江商學(xué)院EMBA在48小時(shí)公益學(xué)時(shí)和社會(huì)創(chuàng)新必修課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推出「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」。

這是一次重大的課程升級(jí)，也是全球范圍的領(lǐng)先嘗試——長江EMBA項(xiàng)目的535位企業(yè)家學(xué)員將在導(dǎo)師幫助下，用一年時(shí)間，結(jié)合自身企業(yè)的業(yè)務(wù)，親自設(shè)計(jì)、實(shí)踐并完成一個(gè)既創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，又能助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)向善項(xiàng)目。

實(shí)踐課程已于今年2月啟動(dòng)，目前正在火熱開展中，我們采訪到了這一課程的一部分核心成員，一起來聊聊為什么要做這件事。

朱 睿

長江商學(xué)院市場營銷學(xué)教授

社會(huì)創(chuàng)新與品牌研究中心主任

EMBA、EE項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」發(fā)起教授

Q:作為「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」的發(fā)起教授，您的初心是什么？

說到初心，其實(shí)很簡單，我希望能做些事情讓這個(gè)世界更美好一點(diǎn)。我是2013年回國加入長江的。當(dāng)時(shí)關(guān)注到一些社會(huì)問題，想盡自己一份力量去解決。于是參與了一些公益組織，做義工。但我很快就意識(shí)到，這么做效果非常有限。

但我意識(shí)到在長江的平臺(tái)上，或許我的能量可以被放大。和其他的商學(xué)院不同，長江商學(xué)院一直以來是將社會(huì)創(chuàng)新提到學(xué)院的戰(zhàn)略上來做，也非常鼓勵(lì)在商業(yè)向善上的教育創(chuàng)新。

長江的學(xué)員都是成功的企業(yè)家，也是能夠撬動(dòng)眾多資源的人。如果商學(xué)院的教育創(chuàng)新能夠把善的種子播撒在每位企業(yè)家的心里，或者激活那個(gè)其實(shí)本來就存在的善的種子并將其放大，那通過這些企業(yè)家學(xué)員在各自的企業(yè)中踐行商業(yè)向善所能產(chǎn)生的社會(huì)影響力將會(huì)是巨大的。這也是我決定開設(shè)“社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善”理論課程以及實(shí)踐課程的初心。

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，也帶來一些負(fù)面的影響，比如商業(yè)價(jià)值觀的混亂，而這往往會(huì)成為企業(yè)進(jìn)步的最大障礙。這個(gè)問題不僅僅存在于中國，在全世界范圍內(nèi)都是如此。

商業(yè)向善這一議題，在商業(yè)發(fā)展程度更高的美國和日本已經(jīng)成為了企業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注方向。好企業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不再是單純的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考量，而是同時(shí)關(guān)注在社會(huì)價(jià)值上的表現(xiàn)。在中國，雖然這樣的議題還是一股清流，但已經(jīng)越來越被關(guān)注。

如何能有效的播撒商業(yè)向善的種子，重塑，提升企業(yè)家的價(jià)值觀，是我在設(shè)計(jì)這門課時(shí)經(jīng)常思考的一個(gè)問題。理論可以講得很漂亮，但只有真正踐行，才能有實(shí)實(shí)在在的收獲和心得，也是推動(dòng)商業(yè)向善最有效的方式。于是在學(xué)院的大力支持下，我開出了這門社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程。這是一門必修課，要求每位學(xué)員結(jié)合自身的業(yè)務(wù)，設(shè)計(jì)并踐行一個(gè)既能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，又能有助于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目。

在一年的時(shí)間里，學(xué)員會(huì)在導(dǎo)師的陪伴、鼓勵(lì)和幫助下，完成這個(gè)項(xiàng)目，并在過程中相互學(xué)習(xí)，成長。這中間會(huì)有成功的喜悅，失敗的糾結(jié)，不被理解的痛苦，但我相信，當(dāng)有一批批企業(yè)家經(jīng)過這樣的實(shí)踐經(jīng)歷，體會(huì)到因?yàn)槔鴥?nèi)心快樂，因?yàn)橄蛏贫A得尊重的時(shí)候，他們一定會(huì)感受到自己存在的意義，倍感驕傲，也會(huì)更有動(dòng)力持續(xù)這樣做。多年后，商業(yè)向善也會(huì)從一股清流變成主流。

感謝導(dǎo)師們，感謝項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)和所有參與到項(xiàng)目中的老師們，感謝學(xué)員們，這只是一個(gè)開始，希望能與你們一起持續(xù)做這件有意義的事情！

歐陽輝

長江商學(xué)院金融學(xué)教授、杰出院長講席教授

EMBA項(xiàng)目副院長

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」導(dǎo)師

Q: 作為EMBA的分管院長，您怎么看這門課程對(duì)企業(yè)家學(xué)員的價(jià)值？

無論是從近期監(jiān)管、市場對(duì)ESG（Environment, Social and Governance）、碳達(dá)峰碳中和的關(guān)注，還是日益凸顯的收入和財(cái)富不均、社會(huì)流動(dòng)性下降、氣候等全球性社會(huì)問題，都促使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者思考、理清企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，找到企業(yè)的價(jià)值與意義，從而為企業(yè)的長遠(yuǎn)未來找到出路。

我們企業(yè)家學(xué)員中大部分已經(jīng)在做公益，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的案例。但我們也要看到，其中一定比例的企業(yè)離“有系統(tǒng)性的做公益”還尚有差距。

傳統(tǒng)的捐贈(zèng)捐獻(xiàn)，不是不好，但如果企業(yè)可以將自身主營業(yè)務(wù)與公益聯(lián)系起來，企業(yè)將自身業(yè)務(wù)的專業(yè)性、資源等注入公益項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，公益也反哺企業(yè)提升品牌，推動(dòng)主營業(yè)務(wù)發(fā)展，這就形成了可持續(xù)的正向循環(huán)。

“無公益，不長江?！遍L江自創(chuàng)校之初就將人文關(guān)懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)寫入使命，在社會(huì)創(chuàng)新教育領(lǐng)域開創(chuàng)了很多“第一次”，也是長江面向未來聚焦的方向之一。作為長江商學(xué)院最大的學(xué)位項(xiàng)目，EMBA這塊“創(chuàng)新沃土”也將這些“第一次”逐步規(guī)?；?，擴(kuò)大至全院。

從EMBA36期開始，「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」已經(jīng)成為一個(gè)必修課。EMBA項(xiàng)目從上到下從班主任、招生、市場、課設(shè)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都在積極參與，我自己也是導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的一員，大家全力以赴為同學(xué)打造一個(gè)充分融入、認(rèn)同，有醍醐灌頂之感的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

周春生

普林斯頓大學(xué)金融學(xué)博士

長江商學(xué)院金融學(xué)教授

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」導(dǎo)師

Q: 您是這次的課程導(dǎo)師，也是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，您是如何看待商業(yè)向善的必要性的？

我們?cè)谡務(wù)撋虡I(yè)行為的時(shí)候，都會(huì)談“價(jià)值最大化”，這里的價(jià)值最大化是股東利益最大化。但現(xiàn)在，包括西方的學(xué)界，已經(jīng)有越來越多的人都在對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行反思。

在固有印象中，企業(yè)的逐利行為和公益行為是對(duì)立的、是不可調(diào)和的。但如果企業(yè)在利己的同時(shí)，能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，其實(shí)也是利他的。如果我們所有的商業(yè)行為，是正能量的，那我們大部分正常的追求利己的商業(yè)行為其實(shí)都有利他的功能。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的說法，實(shí)際上就是具有正向的外部性。

在一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們需要去研究頂層設(shè)計(jì)。如果一個(gè)企業(yè)在創(chuàng)造商業(yè)利益的同時(shí)給社會(huì)不斷做出貢獻(xiàn)，這樣企業(yè)也會(huì)獲得更多的政府支持和民間贊譽(yù)；從長遠(yuǎn)來看，因?yàn)槟阌懈玫钠放?，你是更受尊重的社?huì)型企業(yè)，你可能就能獲得更大的商業(yè)價(jià)值。

發(fā)展商業(yè)向善也是響應(yīng)中央精神——在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，怎樣能滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。

商業(yè)向善一定是要滿足大家對(duì)美好生活的向往的，而不是簡單的只是募捐一些錢、幫助幾個(gè)人，這樣的慈善活動(dòng)受益的肯定是少數(shù)人，不能解決社會(huì)的問題。而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，要求企業(yè)更加同心協(xié)力，在商業(yè)、社會(huì)各方面利益之間取得更好的平衡，在追求商業(yè)利益的同時(shí)，更好地服務(wù)這個(gè)社會(huì)。

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北京、上海、深圳三地導(dǎo)師集結(jié)

作為長江EMBA「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」的重要?jiǎng)?chuàng)新，本項(xiàng)課程首次引入了導(dǎo)師機(jī)制。81名志愿加入的大咖導(dǎo)師，已經(jīng)進(jìn)駐項(xiàng)目，他們將在一年的課程中為實(shí)踐課程的企業(yè)家學(xué)員提供社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善方面的指導(dǎo)和咨詢。

導(dǎo)師中，既有長江商學(xué)院的教授、企業(yè)家校友和公益生校友，也不乏志同道合的非校友企業(yè)家與公益圈資深人士。“一呼百應(yīng)”“得道者多助”，這些導(dǎo)師都是抱著對(duì)商業(yè)向善不竭的熱情與信念，志愿花自己的時(shí)間，貢獻(xiàn)在商業(yè)向善及企業(yè)戰(zhàn)略管理上的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

讓我們來聽聽他們的聲音。

陳 科

安踏集團(tuán)首席運(yùn)營官

長江商學(xué)院企業(yè)家學(xué)者項(xiàng)目6期同學(xué)

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」導(dǎo)師

Q: 您為什么來成為課程導(dǎo)師？

這源于朱睿教授之前送我的一本書，叫《未來好企業(yè)》，我也認(rèn)真地研讀了，過程中商業(yè)向善的概念挺吸引我的。

真正的快樂就是利他，我之前也參與過一些公益活動(dòng)，比如遠(yuǎn)程教山區(qū)孩子英語等等。但隱約有一個(gè)事情一直在我心中縈繞：我們?nèi)绾文軌蛞源笠?guī)模、可持續(xù)的商業(yè)向善去解決這樣大的社會(huì)問題？

我自己在企業(yè)里面也常想一件事情。過往我們的目標(biāo)是把小企業(yè)做成大企業(yè)，把中國的企業(yè)做成全球化企業(yè)。在這樣的角度下，我們自然是會(huì)把行業(yè)地位、規(guī)模、上市等等這樣非常明確的商業(yè)目的作為企業(yè)的奮斗目標(biāo)。但當(dāng)目標(biāo)達(dá)到之后，企業(yè)往往會(huì)陷入戰(zhàn)略的迷茫。這究竟是為什么？核心就在于我們的目標(biāo)應(yīng)該設(shè)的宏大一些，是一種利他，甚至跨越更大的邊界。

商業(yè)向善不是大企業(yè)專利，每一個(gè)企業(yè)都可以從日常的經(jīng)營、愿景、使命角度去制定利他的宏偉目標(biāo)。在整個(gè)的商業(yè)行為過程中，以這樣的商業(yè)向善、利他的精神影響到周邊整個(gè)商業(yè)鏈上下游，包括你所觸達(dá)的消費(fèi)者，通過這樣的方式能夠推動(dòng)整個(gè)企業(yè)向上去走。

中國的崛起是大勢所趨。未來的中國企業(yè)一定很宏大，而且中國領(lǐng)先的企業(yè)一定會(huì)成為全球的領(lǐng)先企業(yè)。作為全球性的企業(yè)，中國企業(yè)家究竟應(yīng)該做什么？我認(rèn)為更多要看利他，怎么對(duì)人類有所貢獻(xiàn)，怎么對(duì)全球的治理有所貢獻(xiàn)，從這些角度我們應(yīng)該做一些更多的思考。

袁家凱

全球聯(lián)合之路United Way Worldwide中國首席代表

長江商學(xué)院企業(yè)家學(xué)者項(xiàng)目7期同學(xué)

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」導(dǎo)師

Q:參與項(xiàng)目以來您最大的感受是什么？

首先，給我最大的感受是"無公益，不長江"。對(duì)每一個(gè)長江同學(xué)來說，這已經(jīng)不是一個(gè)再需要去教育的一個(gè)理念，我想這個(gè)在我們組，包括我每次參加長江同學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)公益的這個(gè)理念，已經(jīng)植入到每一個(gè)同學(xué)的心里面。

其次，我個(gè)人的一個(gè)觀察，每位導(dǎo)師給予的建議大多數(shù)都是出于自己的背景，學(xué)者有學(xué)者的堅(jiān)持，企業(yè)家有對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的敏銳，那非盈利行業(yè)對(duì)這種公益也有天然的追求。雖然建議的角度各有側(cè)重，但借助長江商學(xué)院的平臺(tái)優(yōu)勢和商業(yè)向善實(shí)踐課程這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓來自各界的人在一個(gè)平臺(tái)上，真正打開自己，愿意分享自己的觀點(diǎn)，從各個(gè)角度探討向善的辦法。

至于最終是否能完全達(dá)成一個(gè)共識(shí)，或許不一定是最重要的。我相信在這樣的一個(gè)契機(jī)下，每一次的交流都會(huì)給參與的人帶來多元的啟發(fā)。

對(duì)于社會(huì)創(chuàng)新來說，其實(shí)我們未來面臨的問題、挑戰(zhàn)非常多，比如2030年的碳達(dá)峰，2060年的碳中和。這樣的一個(gè)全球性氣候變化問題，它只有可能通過各界的參與，才能最終尋找到這樣的一個(gè)解決方案。

這次商業(yè)向善實(shí)踐課程，以一個(gè)包容且多元的方式切入，也可以理解為是為解決全球重大問題作出的一次實(shí)實(shí)在在的嘗試與探索。

劉啟芳

長春市凈月高新區(qū)精誠社工服務(wù)中心理事長

第七屆全國道德模范

長江商學(xué)院EMBA32期校友

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」導(dǎo)師

Q: 我們的學(xué)員給你留下了什么樣的印象？

這次我?guī)Я藘蓚€(gè)組，發(fā)現(xiàn)80%的同學(xué)已經(jīng)在做公益了。但是如何做得更好，如何完善設(shè)計(jì)讓自身主營業(yè)務(wù)、員工、利益相關(guān)方參與進(jìn)來，增加歸屬感，增加好感度，讓商業(yè)向善的價(jià)值倍增，這一塊同學(xué)們可能還有所欠缺。

這門課最核心的部分，就是領(lǐng)著企業(yè)家去思考去實(shí)踐：如何根據(jù)企業(yè)的基因和優(yōu)勢，打造出既能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，又能解決社會(huì)和環(huán)境問題的項(xiàng)目。

這不是讓你單純?nèi)プ龉?，不是讓你跳出自己的圈子去干一件跟自己無關(guān)的好事，而是你去和你的主營業(yè)務(wù)結(jié)合。同時(shí)，它也會(huì)給你的企業(yè)帶來改變，你做這件好事可以回響，讓你的企業(yè)更受人尊敬，讓你的員工更有使命、更有成就的工作，讓你可以更有尊嚴(yán)的掙錢。

即使是小的轉(zhuǎn)變，企業(yè)家自身也會(huì)感到從里到外對(duì)自己的認(rèn)可，這是很大的不同。

在學(xué)員溝通的過程當(dāng)中，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這門課不是你教給他去商業(yè)向善，而是他們每一個(gè)人本身都很美好，他們心里就有善這個(gè)東西，當(dāng)你拿你這個(gè)東西跟他心里東西碰到一起的時(shí)候，激起的這種火花，讓每一個(gè)人都感到振奮。

我覺得這一刻，我們不是站在商學(xué)院的角度，而是站在未來的角度在看學(xué)員和企業(yè)的發(fā)展。每次看到同學(xué)提交上來的報(bào)告，看到他們思考上的變化，這種探索和創(chuàng)新的感覺，非常有成就感。

李海波

喜馬拉雅副總裁兼硬件事業(yè)部總經(jīng)理

長江商學(xué)院文創(chuàng)4期學(xué)員

「社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程」導(dǎo)師

Q: 您怎么看商業(yè)向善？您對(duì)項(xiàng)目未來的期待是怎樣？

我認(rèn)為，商業(yè)本身就是具備向善的屬性。很多時(shí)候，商業(yè)是被低估的。其實(shí)每一個(gè)商業(yè)，它的背后首先體現(xiàn)了人的需求和社會(huì)的趨勢，其次體現(xiàn)了技術(shù)的發(fā)展。這三者融合得當(dāng)，商業(yè)就能夠促進(jìn)社會(huì)、人類、科技向前發(fā)展，就體現(xiàn)了向善的屬性。

但目前，我觀察到，我們很多的企業(yè)家和企業(yè)，還不善于把自己做的事情和商業(yè)向善連接起來，總會(huì)以為說商業(yè)向善就是扶貧、公益和慈善。

這些都是非常淺層的向善，它們和商業(yè)向善不一樣。商業(yè)向善的目的，最終是希望在企業(yè)良性發(fā)展的基礎(chǔ)上，為這個(gè)社會(huì)帶來了價(jià)值，幫助這個(gè)社會(huì)變得更加美好。

目前在全球范圍內(nèi)，商業(yè)向善的案例并不多，那算下來假設(shè)我們這次嘗試，能夠打造、發(fā)現(xiàn)10%的優(yōu)秀案例，那也就是幾十家企業(yè)而已，可是這幾十家企業(yè)的背后，實(shí)際上是開創(chuàng)了一個(gè)模式、一個(gè)如何用商業(yè)幫助社會(huì)發(fā)展的范式。

我希望這第一批做商業(yè)向善的長江同學(xué)們，能夠成為薪火相傳的點(diǎn)火人，通過一年的實(shí)踐探索，我們可以一起摸索出商業(yè)向善的方式方法，從而可以影響到中國和全球更多的企業(yè)家們。當(dāng)未來幾十萬家、幾百萬家企業(yè)都參與到商業(yè)向善中來，那這個(gè)社會(huì)自然就是向前發(fā)展。

EMBA學(xué)員在課堂中

4月，長江EMBA36期北上深三地8個(gè)班級(jí)開展了開題討論，500多位企業(yè)家同學(xué)組成小組，完成了他們和導(dǎo)師的交流以及開題作業(yè)。目前所有導(dǎo)師也基于開題作業(yè)給予切實(shí)落地的建議，所有的企業(yè)家同學(xué)已在各自企業(yè)內(nèi)部積極推進(jìn)商業(yè)向善的實(shí)踐。

在學(xué)員提交的項(xiàng)目中，有制造企業(yè)優(yōu)化建設(shè)方案，減少環(huán)境污染的同時(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益；有零售企業(yè)更新產(chǎn)品包裝，節(jié)約碳排放；有科技公司研發(fā)保姆機(jī)器人，提升老年人生活質(zhì)量和晚年尊嚴(yán)……

讓我們來聽聽他們的學(xué)習(xí)感受。

梅慶開

深圳市魅動(dòng)智能股份有限公司董事長

長江商學(xué)院EMBA36期同學(xué)

Q: 參與課程到現(xiàn)在，帶給你最大的認(rèn)知改變是什么？

參與課程至今，我的一個(gè)收獲之一，就是從我們企業(yè)實(shí)操的角度去重新思考政府、企業(yè)、與社會(huì)機(jī)構(gòu)三方面如何可以更好的配合，不僅促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，同時(shí)助力企業(yè)穩(wěn)步增長，實(shí)現(xiàn)共贏。

我們公司是做音頻產(chǎn)品的，在平日做質(zhì)量檢測的時(shí)候，有很少一部分底噪的問題是難以被發(fā)現(xiàn)的，但這些問題如果給一些聽力比較敏銳的人去聽，就很容易被感知到。

《聽風(fēng)者》劇照

說來也巧，有一部電影《聽風(fēng)者》，講的是在解放初期，一位盲人，憑借靈銳的聽覺與敵人作戰(zhàn)的故事。這個(gè)電影給我很大啟發(fā)，也讓我意識(shí)到，或許我們也可以幫助一部分聽覺靈敏的殘障人士，通過一定的培訓(xùn)，來參與甄別產(chǎn)品底噪的問題，這也是我所提交的開題作業(yè)。

從企業(yè)的角度來說：不僅可以進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，為企業(yè)創(chuàng)造出更好的價(jià)值；從弱勢群體角度來說：可以幫助他們憑借自己的本事，獲得尊嚴(yán)的工作和生活；從政府角度來說：提供了一個(gè)殘障人士就業(yè)的一個(gè)新思路；這樣或許就可以實(shí)現(xiàn)了課堂上朱睿教授所提倡的，三者之間的共贏。

但說實(shí)話，這個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)也非常大。上完課，我回去和品質(zhì)經(jīng)理，還有其他團(tuán)隊(duì)成員都聊過這個(gè)話題，他們也覺得這個(gè)主意非常好，但是在實(shí)操的過程中，可能會(huì)遇到包括殘障人士如何更方便的上下班，如何招聘等各種各樣的原因，最終導(dǎo)致項(xiàng)目無法正常執(zhí)行下去。

不過我想，無論項(xiàng)目成功或者失敗，我們都要嘗試一次，如果連嘗試都不去嘗試，未來肯定會(huì)有一些后悔。

方 翊

廈門愛樂樂團(tuán)團(tuán)長

長江商學(xué)院EMBA36期同學(xué)

Q: 到目前為止，您對(duì)商業(yè)向善的理解發(fā)生了什么改變？

我理解的商業(yè)向善，就是企業(yè)、商業(yè)機(jī)構(gòu)結(jié)合自身的優(yōu)勢，為環(huán)境、社會(huì)、治理方面發(fā)揮一些自己企業(yè)能貢獻(xiàn)的一些長處。

當(dāng)然在社會(huì)治理方面，我們目前很多企業(yè)，更多是從經(jīng)濟(jì)、從物質(zhì)方面去提供一些商業(yè)的公益性的行為。那我作為一個(gè)文化企業(yè)文化機(jī)構(gòu)交響樂團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，更多希望以文化來扶貧。

現(xiàn)在我們已經(jīng)正式宣布摘帽脫貧了，但是在文化教育領(lǐng)域，我覺得東部跟西部發(fā)展還是存在巨大的不平衡，城鄉(xiāng)之間也存在巨大的不平衡。

所以這次，我提交的商業(yè)向善課題也算是利用我們自身資源優(yōu)勢，回應(yīng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)，博雅教育資源不足的一個(gè)現(xiàn)狀。

我們計(jì)劃，通過我們的藝術(shù)資源下沉，更加深入地為福建澳頭地區(qū)的一所偏遠(yuǎn)小學(xué)，培養(yǎng)一批熱愛古典音樂的小演奏家們，并希望未來能組建成一支具有一定水平的澳頭少年愛樂樂團(tuán)，為小朋友們打開藝術(shù)世界的大門，也為孩子們的未來帶來更多的可能性。

所以，我想利用我自身的企業(yè)優(yōu)勢和我個(gè)人的一些所學(xué)、所長，在這方面貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量，這就是我的理解。

朱睿教授授課

德魯克曾說過：“管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威，就是成就?！边@項(xiàng)歷時(shí)一年的實(shí)驗(yàn)，核心便在于實(shí)踐，便在于行動(dòng)。

《南方周末》曾問過長江商學(xué)院創(chuàng)辦院長項(xiàng)兵一個(gè)問題：

長江商學(xué)院在社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域?yàn)槭裁匆ㄟ@么大投入，做這么多“第一次”的探索？您鼓勵(lì)中國企業(yè)去解決全球性的重大問題，這對(duì)中國的企業(yè)、商業(yè)本身會(huì)產(chǎn)生什么影響？

“我走過世界上很多的國家和地區(qū)，在南美、東南亞，有一批非常優(yōu)秀的歐洲、美國、日本企業(yè)，他們不僅獲利不少，同時(shí)也贏得了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)自內(nèi)心的信任和尊重。永遠(yuǎn)不要把社會(huì)責(zé)任和盈利對(duì)立起來，你真正幫一個(gè)社區(qū)解決了它的問題，你就有存在的價(jià)值，在利他的同時(shí)實(shí)現(xiàn)利己?！表?xiàng)兵院長答道。

“這種全球視野、全球擔(dān)當(dāng)，過去很重要，在新冠疫情形成的全球新格局之下更為重要。在貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的今天，如果沒有真正的全球擔(dān)當(dāng)，是不可能持續(xù)成功的。這一課，我們一定要補(bǔ)上。”

點(diǎn)此了解長江在社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域

對(duì)商學(xué)教育的創(chuàng)新與探索

長江社會(huì)責(zé)任1.0：

早在2005年，長江即率先將人文課程系統(tǒng)地引入管理教育，這可能是全球第一家商學(xué)院系統(tǒng)倡導(dǎo)和發(fā)展人文教育。希望借此能夠引領(lǐng)世界管理教育由“術(shù)”而“道”，培養(yǎng)具有人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感的商業(yè)領(lǐng)袖，弘揚(yáng)歷史觀與長線思維，以商業(yè)和社會(huì)創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。

長江社會(huì)責(zé)任2.0：

一直以來，長江都重視引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注財(cái)富的整個(gè)循環(huán)，從為何經(jīng)商、如何經(jīng)商，到如何使用財(cái)富。

2010年起，長江商學(xué)院全球首創(chuàng)EMBA 48小時(shí)公益學(xué)時(shí)制度，學(xué)員必須完成48小時(shí)公益活動(dòng)方能畢業(yè)；2014年起，再度首創(chuàng)式地將社會(huì)創(chuàng)新課程作為EMBA的“開學(xué)第一課”；2017年起，在MBA、FMBA等學(xué)位項(xiàng)目中引入24小時(shí)必修公益學(xué)時(shí)及“公益第一課”；同時(shí)，長江首創(chuàng)設(shè)立公益獎(jiǎng)學(xué)金（2002年）、長江公益基金（2009年），長江公益獎(jiǎng)（2014年）等引領(lǐng)式創(chuàng)新，不斷拓展商學(xué)教育邏輯，重視社會(huì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)“無公益，不長江”。

長江社會(huì)責(zé)任3.0：

近年來，全球均普遍面臨收入與財(cái)富分配不均，社會(huì)流動(dòng)性下降與階層固化，可持續(xù)發(fā)展等三大問題。這些社會(huì)問題，政府、企業(yè)或非政府組織中的任意一方都無法獨(dú)自、有效地解決。三者必須通力合作，協(xié)作創(chuàng)新，以科技、商業(yè)、社會(huì)創(chuàng)新等推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

基于這一點(diǎn)，2018年起，長江再次開創(chuàng)性地將社會(huì)創(chuàng)新課程列為所有學(xué)位項(xiàng)目必修課，倡導(dǎo)企業(yè)不僅僅為了創(chuàng)富而追求創(chuàng)新，也要為解決社會(huì)發(fā)展問題而探索創(chuàng)新，推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)。

長江社會(huì)責(zé)任4.0：

面向未來，長江把責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊曇皬闹袊卣沟饺?，致力于為全球培養(yǎng)一批重視社會(huì)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)新生代顛覆性力量，為全球問題貢獻(xiàn)中國解決方案和中國智慧。聚焦收入和財(cái)富不均、社會(huì)流動(dòng)性下降，為年輕人提供上升通道與可能，為全球重大問題貢獻(xiàn)源自中國的解決方案。

“無公益，不長江?！?/span>

祝今日眾人合力種下的樹苗，來日成為一片繁茂森林。

◆拓展閱讀◆

• 社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善實(shí)踐課程展播（一）丨從理念到實(shí)踐，EMBA同學(xué)在行動(dòng)

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