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“讓我們大家一起來尋找他：一名可親可敬可愛的中航大學(xué)子——在呼和浩特市疫情爆發(fā)時(shí)勇敢沖在危險(xiǎn)抗疫一線的講“思政課”的中航大學(xué)子，請問你叫什么名字？你知道我們都在找你嗎？”在乍暖還寒的3月5日，內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)室教師董杰在微信中開啟了一場尋人之旅。

故事要追溯至2022年的元宵節(jié)，呼和浩特市新冠疫情多點(diǎn)爆發(fā)，英雄的青城迅速反應(yīng)，上下聯(lián)動，幾萬名志愿者也投入抗疫戰(zhàn)斗。其中，有一名大學(xué)生抗疫志愿者在疫情防控社區(qū)里，每當(dāng)居民排隊(duì)核酸檢測出現(xiàn)抱怨、發(fā)生爭議時(shí)，他都第一時(shí)間小跑過去，向居民們充滿正能量地講起“思政課”。這一幕正好被居住在這個(gè)小區(qū)的內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教師董杰拍了下來，看到他的衣服上印有“中國民航大學(xué)飛行分校”的信息，便聯(lián)系中航大馬克思主義學(xué)院教師郭枝，希望找到這名中航大學(xué)子，一起為他點(diǎn)個(gè)贊。

（注：該服裝為中國民航大學(xué)飛行分校成立前飛行技術(shù)學(xué)院發(fā)放）

他是一個(gè)傳遞樂觀精神的大學(xué)生，動之以情化嘆氣。核酸檢測現(xiàn)場，天寒地凍，從下午兩點(diǎn)到天色漸黑，有人唉聲嘆氣，對疫情現(xiàn)狀有些悲觀情緒。這名大學(xué)生隔著防護(hù)面罩，大聲向居民們講述第二故鄉(xiāng)天津以自己的形式樂觀抗疫的故事：說相聲的、打快板的、彈鋼琴的……世上沒有難啃的骨頭，面對疫情，他激勵大家樂觀豁達(dá)。說話一多，他的防護(hù)米面罩凝結(jié)了一層水汽，排隊(duì)居民看不清他的面容，卻和他一起振奮起來。

他是一個(gè)會做思想工作的“教員”，曉之以理化怨氣。疫情發(fā)生以來，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)嚴(yán)格實(shí)施管控措施，但是在執(zhí)行政策時(shí)，卻遭遇了少數(shù)居民的抱怨和指責(zé)。一位居民向志愿者發(fā)泄不滿：“小區(qū)為什么不讓出去？耽誤我做生意了，好多訂單等著我發(fā)貨呢?！边@名大學(xué)生志愿者見此情形，上前一步，耐心解釋，以中西方抗疫結(jié)果做對比，指出堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國疫情防控取得勝利的最顯著優(yōu)勢，嚴(yán)格落實(shí)防疫政策正是堅(jiān)持“人民至上”的價(jià)值理念。這名大學(xué)生志愿者的一段現(xiàn)場思政課，引起了身邊多人對一些抱怨者的批評。抱怨者自知理虧，不無歉意地說：“你個(gè)學(xué)生后生，有套數(shù)呢”。

他是一個(gè)接續(xù)真理力量的火炬手，導(dǎo)之以行化寒氣。冰天雪地里高強(qiáng)度抗疫工作，讓志愿者們感到渾身都“凍透”了，但這名學(xué)生似乎忘記了寒冷，經(jīng)常跑前跑后，在志愿隊(duì)伍中為伙伴們加油打氣，把志愿者的活動做得井然有序，為疫情防控帶來一縷“暖”風(fēng)?？吹酱饲榫暗乃颊n教師董杰不由感慨道：真是“聚”在學(xué)校共學(xué)飛，“散”回家鄉(xiāng)亮光輝。大學(xué)生就應(yīng)該是點(diǎn)點(diǎn)星火，是播火者，是火炬手，把濃烈的家國情懷和為人民服務(wù)的精神播撒到自己所到之處，讓星火燎原，讓正能量溫暖天下。

“我特別想知道這名學(xué)生的名字。因?yàn)樗难孕猩钌畹馗袆恿宋摇Ｔ陂_學(xué)第一課——‘石榴籽’民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范班的中華民族精神和中華民族共同體意識專題課程上，向我的學(xué)生們講述他的故事?？晌疫€是覺得不夠，還是特想知道他的名字。我覺得這是一件很有意義的事情。我從他身穿的衣服后面上刻印的一些字，知曉了原來是你們學(xué)校的學(xué)生，想請你幫忙找到他，我想知道他是誰?！倍鼙硎?，“我之所以繼續(xù)尋找這名學(xué)飛的志愿者，就是想讓咱們學(xué)生都傳承這種精神，一起跟著總書記點(diǎn)贊偉大抗疫精神，以改造主觀世界，內(nèi)修心境，外煉行為?！?/p>

隔空在天津的郭枝聽完故事后，也很激動，表示要一起尋找到這名志愿者。他認(rèn)為，思政課不僅僅是思政教師的事情，高校要樹立“三全育人”大格局、青年成長“大思政”新理念，思政課的最大實(shí)效就是化為學(xué)生的言行，學(xué)生會講思政課了，思政就產(chǎn)生了“裂變反應(yīng)”，一帶十，十帶百，千千萬萬……大學(xué)生站在社會大講臺上講思政，學(xué)生移動成為思政教師，中國大地天南地北成為思政教室，大有作為，大可作為，讓當(dāng)代中國馬克思主義入腦入心，讓真理的光芒在新時(shí)代閃耀。

后記微評

雖然還未能找到這名“行走的思政講師”，但一名遠(yuǎn)方的高校教師“滿懷激動”地一定尋覓到一名“滿懷熱情”的學(xué)子，是一種什么樣的力量在支撐呢？這應(yīng)該就是愛的力量，這種愛，是一種大愛的力量，就是把個(gè)人的命運(yùn)與家國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系的一起的力量，就是深沉的家國情感和報(bào)效祖國、服務(wù)人民的大愛的力量！

往期精彩內(nèi)容回顧

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融媒體中心

文字 |孫彤彤 何喜蓮 斯琴塔娜

圖片 |董杰

編輯 | 李暉煜

責(zé)編 | 李新玥

審校 | 李利濱 賀國元

素材來源 | 馬克思主義學(xué)院