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2021年9月12日是個(gè)很特殊的日子，在告別學(xué)業(yè)生涯整十年后，背起行囊，我重返了校園。在走進(jìn)中航大校園的一刻，已忘卻10年職業(yè)經(jīng)理人和與熊孩子斗智斗勇的老母親之雙重身份，對(duì)校園的期待和對(duì)未知的憧憬，正如與2006年第一次邁入大學(xué)，歷盡千帆，歸來仍是少年。

2020年突如其來的新冠疫情擾亂了整個(gè)世界，以民航業(yè)和旅游業(yè)為代表的產(chǎn)業(yè)更是受到重創(chuàng)。在此艱難時(shí)期，中國民航業(yè)以各種方式自救和發(fā)展，率先恢復(fù)到了疫前同期七成以上，在旅客運(yùn)輸量以及旅客周轉(zhuǎn)量等指標(biāo)方面成為世界第一，這離不開中航大培育了一大批中國民航界的中堅(jiān)力量，也更加堅(jiān)定了我們?cè)诖饲髮W(xué)的信心。

在MBA開學(xué)典禮上，吳仁彪副校長(zhǎng)一語點(diǎn)出“互相學(xué)、干中學(xué)，不能停留在簡(jiǎn)單地獲得學(xué)歷，更重要是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提升和擴(kuò)大朋友圈”的實(shí)質(zhì)。在經(jīng)歷社會(huì)的摸爬滾打后，來自天南地北的MBA學(xué)員帶著對(duì)切身的問題和思考相聚在一起，實(shí)現(xiàn)著1+1>2的效力。

第一門課程“組織行為學(xué)”的小組作業(yè)就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。各組從不同的出發(fā)點(diǎn)、接觸點(diǎn)、延伸點(diǎn)一一分析，一個(gè)簡(jiǎn)單的案例分析也就有了更多維度的思考，更有趣的是，在競(jìng)爭(zhēng)的過程中，同學(xué)的特性、心態(tài)展現(xiàn)的淋漓盡致，有樂于競(jìng)爭(zhēng)的人，有追求完美的人，有公事公辦的人，也有佛系得平衡就好的人……其實(shí)以上案例情況和遇到的形色各異同學(xué)，在職場(chǎng)和生活并不鮮見，有時(shí)困惑只是當(dāng)局者迷，跳出來或者換個(gè)角度，會(huì)看得更加清晰。關(guān)于MBA課程學(xué)習(xí)，我們應(yīng)非常清楚，通過幾門課程不會(huì)完全解決實(shí)際中的問題，而是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，再面對(duì)一個(gè)case有更多的方式和角度去應(yīng)對(duì)，其中勤思考、虛懷若谷的心態(tài)必不可少。

短短的7天學(xué)校生活有太多的難忘，受到了老師們的悉心照顧，結(jié)識(shí)了很多有趣的靈魂，學(xué)到了實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，接觸了行業(yè)的前沿觀點(diǎn)，把每一天過得踏實(shí)快樂。

如果說最難忘的，應(yīng)該是素質(zhì)拓展訓(xùn)練中畢業(yè)墻這一任務(wù)，全員在無任何工具的情況下，攀登4.2米高的鐵墻，很多同學(xué)覺得這都不可能，但是團(tuán)隊(duì)的力量卻把一次次不可能變成了可能。這次任務(wù)，首先有幾位男同學(xué)站出來自愿當(dāng)“基石”，還有幾位男同學(xué)在成功攀登后負(fù)責(zé)把攀登者拉上墻，其余的同學(xué)做外圍保護(hù)。盡管前方已經(jīng)有多位成功的同學(xué)，但是大家仍是膽顫心驚。記得很清楚，因?yàn)樯砀叩脑颍颜镜搅送瑢W(xué)的肩上，依舊夠不著上方同學(xué)的手，在這時(shí)有很多雙手同時(shí)托起了我的雙腳往上推，基于對(duì)同學(xué)們百分百的信任，拼命上躍，在最后一刻抓住了上方同學(xué)，被齊力拉上了鐵墻。

印象最深刻的就是最后一位攀登者徐昊，在無“基石”的情況下，由第一位攀登者許喆自愿成“攀梯”，許喆被幾位同學(xué)抱著雙腳倒掛著，徐徐放下，徐昊上躍堅(jiān)定地抓到了同伴的手，在同學(xué)們的合力下成功躍上墻頭，掌聲經(jīng)久不息，這是一個(gè)關(guān)于“奉獻(xiàn)、信任、突破”的團(tuán)隊(duì)力量，少了任何一個(gè)，都無法成功，這個(gè)不尋常的時(shí)刻足以鼓勵(lì)我們?cè)谟嗌鷬^進(jìn)前行。

節(jié)日。

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