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賡續(xù)紅色精神,打造思政鐵軍 ——中航大思政課教師完成為期7天暑期實(shí)踐研修

中國(guó)民航大學(xué)
2021-08-03 16:44 瀏覽量: 3340
?智能總結(jié)

從理論授課到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),從甘肅省博物館一路向西到山丹縣艾黎紀(jì)念館,從晚上集體備課到利用紅色資源開(kāi)展移動(dòng)的思政課堂,中航大思政課教師在甘肅這片土地汲取精神力量,賡續(xù)紅色基因,提升授課水平,托舉藍(lán)色夢(mèng)想。7...

從理論授課到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),從甘肅省博物館一路向西到山丹縣艾黎紀(jì)念館,從晚上集體備課到利用紅色資源開(kāi)展移動(dòng)的思政課堂,中航大思政課教師在甘肅這片土地汲取精神力量,賡續(xù)紅色基因,提升授課水平,托舉藍(lán)色夢(mèng)想。7月29日,為期7天的“學(xué)史明理、學(xué)史力行”專題理論研修班圓滿結(jié)束,中航大思政課教師懷揣收獲和滿滿的期冀踏上返回天津的路程。

整裝出發(fā)

在理論學(xué)習(xí)中用真理金色之光指引偉大征程

“100年前的今天,一支‘暑假旅行團(tuán)’在上海開(kāi)了個(gè)會(huì);100年后的今天,中航大思政課教師向蘭州進(jìn)發(fā),傳承紅色基因,賡續(xù)精神血脈?!?月23日,王勇教授在馬克思主義學(xué)院微信工作群中發(fā)的這句話引發(fā)了馬院思政課教師的共鳴。通過(guò)工作人員為期一個(gè)多月的準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)臨行前院領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致囑托,中航大思政課教師赴蘭州進(jìn)行“學(xué)史明理、學(xué)史力行”專題理論研修。

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“黨的初心使命何以能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng),這一行動(dòng)綱領(lǐng)又何以能夠?yàn)閺V大人民群眾認(rèn)知并接受,是我一直在思考的問(wèn)題?!本V要教研室石志強(qiáng)在此次培訓(xùn)的理論教學(xué)環(huán)節(jié)中找到了答案。蘭州大學(xué)教授楊宏偉詳細(xì)梳理新民主主義革命時(shí)期、新中國(guó)成立初期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨如何從科學(xué)制定政治綱領(lǐng)、從人民立場(chǎng)出發(fā)、從建設(shè)和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線、以理論闡釋和宣傳凝聚政治共識(shí),深刻闡述中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚政治共識(shí)的百年歷程與基本經(jīng)驗(yàn)。

“始終把人民裝在心里,始終以人民的目標(biāo)為目標(biāo),以人民的理想為理想,是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造奇跡的密鑰”基礎(chǔ)教研室主任郭枝感慨道。

“正如蔡老師所言,習(xí)總書(shū)記的講話全面回顧我們黨篳路藍(lán)縷、櫛風(fēng)沐雨的百年歷史進(jìn)程;系統(tǒng)總結(jié)我們黨奠基立業(yè)、鑄就輝煌的百年奮斗成就;深刻闡明我們黨獨(dú)立自主、實(shí)踐創(chuàng)造的百年發(fā)展規(guī)律;科學(xué)展望我們黨開(kāi)拓進(jìn)取、走向未來(lái)的百年宏偉藍(lán)圖。我們要帶著這樣的精神指引開(kāi)啟本次理論學(xué)習(xí)征程,開(kāi)啟思政課教學(xué)征程,開(kāi)啟教書(shū)育人新征程。”帶隊(duì)院領(lǐng)導(dǎo)在一天的理論培訓(xùn)結(jié)束、進(jìn)行總結(jié)動(dòng)員時(shí)說(shuō):“讓金色理論灌注力量、給予指引、堅(jiān)定信心,立足崗位、久久為功!”

“西行取經(jīng)”

在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中用紅色記憶傳承精神力量

從蘭州的省博物館到武威市古浪縣劉老漢治沙基地,從武威市博物館到臨澤縣梨園口戰(zhàn)斗遺址,從坐落在高臺(tái)縣的中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館到位于河西走廊中部山丹縣城的艾黎紀(jì)念館,老師們一路“西行取經(jīng)”,被“困難面前不低頭、敢把沙漠變綠洲”的新時(shí)代愚公精神所鼓舞;被西路軍堅(jiān)定不移的理想信念、團(tuán)結(jié)協(xié)作的革命精神、百折不撓的英雄氣概所感動(dòng);被“手腦并用,創(chuàng)造分析”的艾黎辦學(xué)宗旨所啟發(fā)......

“抬眼望去,八步沙林場(chǎng)之外的山頭黃的讓人絕望,可是八步沙林場(chǎng)卻綠的讓人心曠神怡。很難想象,上世紀(jì)80年代那6個(gè)老漢是以怎樣的心情在協(xié)議上簽字畫(huà)押,誓用白發(fā)換綠洲;更難想象他們?nèi)绾巫≡谏掣C里,用一頭驢、一架車、幾把鐵锨逼退沙漠幾十公里?!鄙砼R八步沙林場(chǎng),看著紀(jì)念館中6老漢用過(guò)的治沙工具,概論教研室王夢(mèng)濕潤(rùn)了眼眶:“這不僅僅是6個(gè)人的治沙故事,也不僅僅是6個(gè)家庭創(chuàng)業(yè)歷程,是人類向自然致敬的案例,是對(duì)‘金山銀山就是綠水青山’的最好詮釋?!?/p>

帶著新愚公精神,參訓(xùn)人員前往梨園口戰(zhàn)斗遺址和中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館,向革命烈士敬獻(xiàn)花籃,表達(dá)深切哀思,聆聽(tīng)他們可歌可泣的故事。

“1936年11月,西路軍成立,使命是打通河西走廊,取得蘇聯(lián)的國(guó)際援助。為了完成作戰(zhàn)計(jì)劃,穿著單衣草鞋的西路軍指戰(zhàn)員們,在半年的時(shí)間里轉(zhuǎn)戰(zhàn)河西走廊的古浪、高臺(tái)等地,在無(wú)后勤、無(wú)彈藥補(bǔ)充,無(wú)任何救援的情況下,21800名西路軍將士與二三十余萬(wàn)敵軍展開(kāi)殊死戰(zhàn)斗?!爆F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中,老師為參訓(xùn)人員講述了西路軍的故事。

“西路軍將士用血肉之軀,用共產(chǎn)黨人的信仰,寫(xiě)就了共產(chǎn)黨人對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。歷史不會(huì)忘記,巍巍昆侖,滔滔江河不會(huì)忘記。我想這就是我們要接下來(lái)的接力棒!紅色是我們的底色,傳承紅色基因、播撒紅色火種,讓紅色記憶入腦隨心?!痹斫萄惺姻沫傇谧约旱膶W(xué)習(xí)心得中寫(xiě)下了這樣一段話。

新轉(zhuǎn)崗教師孫彤彤同所有參訓(xùn)教師一樣,在“西行取經(jīng)”的路上收獲滿滿:“此次研修學(xué)習(xí),我們一路西行,通過(guò)參觀鑒學(xué),身體力行,全方位地感受到馬克思主義的真理力量,也最終取得了真經(jīng)。作為思政教師要肩負(fù)歷史使命,要引導(dǎo)青年學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真用馬克思主義。”

同樣是新轉(zhuǎn)崗教師的張可通過(guò)參觀全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地甘肅省博物館,進(jìn)一步增強(qiáng)了文化自信、科學(xué)認(rèn)知和思想認(rèn)同:“一件件珍貴文物就是歷史傳遞的聲音,彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量;紅色文物展,更使我接受初心洗禮,汲取奮進(jìn)力量;我會(huì)邊學(xué)習(xí)邊思考、邊感受邊領(lǐng)悟,真正做到學(xué)思用與知信行相統(tǒng)一,在教學(xué)中自覺(jué)賡續(xù)、傳承紅色基因,講好中國(guó)故事!”

移動(dòng)思政課堂

在托舉藍(lán)色夢(mèng)想的使命中錘煉教學(xué)水平

中航大打造從“理論高地”走向“實(shí)踐陣地”,從“單面打鼓”走向“多方協(xié)同”,從線下“獨(dú)角戲”走向線上線下“大合唱”的移動(dòng)的思政課堂。這一次,馬克思主義學(xué)院在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,將移動(dòng)的思政課堂搬到了甘肅省紅色教育基地。

“有這樣一群人,死去的和活著的被一起樹(shù)碑立傳;有這樣6位老漢,不但把自己埋進(jìn)沙漠,還立下了父死子繼的誓約;有這樣三代人,子承父志、世代相傳,守得沙漠變綠洲。”原理教研室青年思政課教師張雅博講述6老漢治沙故事,將其與《馬克思主義基本原理概論》課程中尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合:“沒(méi)有荒涼的沙漠,只有荒涼的人生。個(gè)人敢做夢(mèng),時(shí)代能圓夢(mèng),每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)新愚公精神,發(fā)揚(yáng)黃沙不退人不退、草木不活人不走的敢于拼搏的精神,迎戰(zhàn)時(shí)代考題,打造人生綠洲。”

“從三十而立到耄耋之年,原本只是‘要去中國(guó)目睹新的革命’的艾黎把一腔和平和正義的熱血全都貢獻(xiàn)給了中國(guó)......他說(shuō)他是中國(guó)人,中國(guó)給了他生活的目的,給了他一項(xiàng)愿意為之奮斗的事業(yè),這是艾黎對(duì)中國(guó)的深情告白。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,我國(guó)正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)路易艾黎國(guó)際主義精神,為持續(xù)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力?!备耪摻萄惺谊愌嘌吭谝苿?dòng)思政課堂中講述艾黎的故事,吸引了大批游客聽(tīng)眾。

概論教研室宋雪冰在中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館前通過(guò)移動(dòng)的思政課為學(xué)生講述西路軍魂?!八麄冏鞒龅闹卮蟮牟豢商娲⒉豢赡绲呢暙I(xiàn),永載史冊(cè)。他們展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神,體現(xiàn)了紅軍精神、長(zhǎng)征精神?!彼谡n程中回顧歷史,講述紅五軍大部指戰(zhàn)員在軍長(zhǎng)董振堂的率領(lǐng)下占領(lǐng)高臺(tái)縣城后,于1月12日遭到6倍于己的敵人的包圍,與敵人進(jìn)行了九天八夜的殊死戰(zhàn)斗最后壯烈犧牲的生動(dòng)故事,號(hào)召青年學(xué)生學(xué)習(xí)先烈們不怕?tīng)奚掠诜瞰I(xiàn)的精神,不斷堅(jiān)定理想信念。

“此次培訓(xùn)以目標(biāo)為導(dǎo)向,不斷引導(dǎo)思政課教師堅(jiān)定四個(gè)自信,提升教學(xué)水平。利用甘肅省紅色資源,在聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)后老教師帶領(lǐng)青年教師進(jìn)行備課,由青年教師進(jìn)行移動(dòng)的思政課堂。如此在不斷提升青年教師的教育教學(xué)水平的同時(shí),錄制線上移動(dòng)的思政課堂,將紅色資源、紅色精神帶回到學(xué)校,為筑牢青年學(xué)生的藍(lán)色夢(mèng)想不斷助力?!毙宪娫趲ьI(lǐng)所在教研室青年教師備課時(shí)說(shuō)。

花樣集體備課

在綠色大地上提升教學(xué)質(zhì)量

“蘭州大學(xué)會(huì)議室,一路疾行的大巴上,餐后漫步的小道中,甚至賓館的大廳內(nèi),都留下我們集體備課的身影。”說(shuō)起此次培訓(xùn),伊竹最大的感悟就是隨時(shí)隨地在進(jìn)行的集體備課。

“對(duì)于《形勢(shì)與政策》這門(mén)課程,我們要在八個(gè)相統(tǒng)一的指導(dǎo)下進(jìn)一步明確課程總體目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施主渠道、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)等工作?!苯Y(jié)束了一天的理論培訓(xùn),《形勢(shì)與政策》課程組在蘭州大學(xué)進(jìn)行集體備課。課程組負(fù)責(zé)人陳慧軍老師一一梳理了黨的十八大以來(lái)黨中央關(guān)于思想政治理論課程的頂層設(shè)計(jì)文件,曹楠楠老師從秉持“四有”教育理念、堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”原則及打造精品課程方面進(jìn)行了主題發(fā)言,為課程組所有成員上好《形勢(shì)與政策》課提供了方法和藝術(shù)上的指導(dǎo)。

在行進(jìn)的大巴上,相鄰的老師們結(jié)合培訓(xùn)感悟和課程內(nèi)容就下學(xué)期授課內(nèi)容進(jìn)行分組研討:“馬克思主義的實(shí)踐論還應(yīng)該講更深更透......建黨精神的內(nèi)核要加入到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中......習(xí)總書(shū)記七一講話高度總結(jié)了百年黨的歷程.......”長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)小時(shí)的路程被此起彼伏的討論的聲音充斥著。返程的前一天,主辦方組織老師們?cè)诖蟀蜕蠒痴勁嘤?xùn)、學(xué)習(xí)感悟,大家在交流中熟悉,在討論中提升。

晚飯后的小憩,也能看到老師們集體備課的身影。郝錦花老師為青年教師答疑解惑,劉志鎖老師針對(duì)白天青年教師的移動(dòng)的思政課堂的講授情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),幾位青年教師抱著電腦在飯店大廳查找材料、梳理第二天授課的思路和內(nèi)容......

“教研室在緊張的研修中,王哲老師不忘組織大家進(jìn)行集體備課,就下學(xué)期《馬克思主義基本原理概論》課程的教學(xué)安排、案例資源等進(jìn)行交流,在互切互磋中相促相長(zhǎng),尤其是‘老帶新’模式下,老教師提綱挈領(lǐng)地就課程的總體安排和重難點(diǎn)進(jìn)行了梳理和講解,有助于我們年輕教師更好地把握課程、站穩(wěn)講臺(tái)?!眴堂羰谴舜闻嘤?xùn)的組長(zhǎng)之一,也是移動(dòng)思政課堂主講人之一。除了參加日常培訓(xùn),她還要完成小組通知發(fā)布、組織、課程錄制等事宜。忙碌但很充實(shí)的她在分享感悟中說(shuō):“這是收獲滿滿的一次培訓(xùn),更是溫暖有力的一次培訓(xùn)”。

“盡管一天的培訓(xùn)已經(jīng)讓大家很疲憊,可是晚飯后的集體備課總是及時(shí)為我們積蓄力量。第二天要進(jìn)行思政課講授,因?yàn)閷?duì)西路軍歷史不是很熟悉,講授的課程還要錄制視頻讓學(xué)生學(xué)習(xí),壓力很大。宋雪冰老師看到我有些緊張,幫我查找資料,整理思路,梳理可以和課程內(nèi)容結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)?!壁w曉宇對(duì)此次集體備課的方式贊不絕口:“此次培訓(xùn)盡管行程滿、強(qiáng)度大,我們還是利用一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行多樣集體備課,查擺自身存在的問(wèn)題,學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處,在真誠(chéng)的交流中不斷進(jìn)步。”

在為期7天的主題培訓(xùn)中,中航大60名思政課教師與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、昆明理工大學(xué)、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所高校、197名教師一起完成“學(xué)史明理、學(xué)史力行”專題理論研修。一起學(xué)史明理,重溫黨凝聚政治共識(shí)的百年歷程,解讀習(xí)近平總書(shū)記“七一”講話精神;一起學(xué)史增信,從金城出發(fā),感悟新愚公精神和西路軍軍魂;一起學(xué)史崇德,發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)和平、追求正義的國(guó)際主義精神;艱苦奮斗,努力干、一起干的工合精神;手腦并用、創(chuàng)造分析的教育實(shí)踐精神;心系人民,無(wú)私奉獻(xiàn)的博愛(ài)精神為主要內(nèi)容的艾黎精神;學(xué)史力行,將移動(dòng)的思政課堂之花怒放在甘肅這片充滿希望的大地上,將甘肅的思政教育資源帶回到課堂中。

暑假里,馬克思主義學(xué)院還將開(kāi)展多樣集體備課活動(dòng)和黨日活動(dòng),開(kāi)展民航系統(tǒng)首屆思政課青年教師教學(xué)競(jìng)賽,引導(dǎo)、助力老師們提升將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入思政課程的能力,提升在遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性,做到八個(gè)相統(tǒng)一的能力,打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政鐵軍,蓄力下學(xué)期思政課建設(shè)和教學(xué)。

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文字 | 張雅博 孫彤彤

圖片 | 鄭璐 張雅博 宋雪冰 郝錦花 喬敏

視頻 | 李新玥

排版 | 李暉煜 屈心熒

校發(fā) | 屈心熒

編輯:凌墨

(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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