亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

他，熱心公益，為自閉癥兒童驅(qū)散陰霾他，致力科研，時(shí)刻踐行著創(chuàng)行精神他，學(xué)以致用，憑借優(yōu)異成績(jī)獲取保研資格肩負(fù)藍(lán)天，心擁世界他，是“十佳大學(xué)生”楊興昊今天，就讓我們一起走進(jìn)“創(chuàng)行男生”點(diǎn)亮的那片星空↓↓↓主要榮譽(yù)楊興昊2015級(jí)航空工程學(xué)院（上下滑動(dòng)查看）平均績(jī)點(diǎn)4.24，單學(xué)期最高績(jī)點(diǎn)4.52，連續(xù)三年位列專業(yè)第一；連續(xù)三年獲人民一等獎(jiǎng)學(xué)金；連續(xù)三年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；獲王克昌獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；報(bào)送至北京理工大學(xué)攻讀碩士研究生；獲“騰訊公益”萬元公益基金；獲艾爾建“美麗正能量”項(xiàng)目全國(guó)五強(qiáng)；參加戴爾科技改變未來，振興村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)賽，躋身全國(guó)二十強(qiáng)；參加中國(guó)公益慈善項(xiàng)目大賽，躋身大學(xué)生公益創(chuàng)客項(xiàng)目百強(qiáng)；獲挑戰(zhàn)杯大學(xué)生科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)；兩次獲得創(chuàng)行世界杯中國(guó)社會(huì)創(chuàng)新大賽全國(guó)賽三等獎(jiǎng)；獲創(chuàng)行世界杯區(qū)域賽一、二、三等獎(jiǎng)各一次；獲天津市“優(yōu)秀大學(xué)生”稱號(hào)；獲得1項(xiàng)實(shí)用新型國(guó)家專利；參與《飛機(jī)機(jī)身蒙皮疲勞分析》課題，項(xiàng)目獲全國(guó)高校自制儀器創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，并在核心期刊《航空材料學(xué)報(bào)》發(fā)表論文；獲天津市投影制圖競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲天津市力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲中國(guó)民航大學(xué)“優(yōu)秀大學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；……起航創(chuàng)行 星星點(diǎn)燈 守護(hù)心靈（楊興昊在自閉癥機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研）故事要從“來自星星的孩子”自閉癥兒童說起，2015年的調(diào)查顯示，每68個(gè)孩子中就有一名自閉癥兒童。那些孩子或許不會(huì)表達(dá)自我，或許不愿與人交流，他們就像億萬光年外寒冷星球上的特殊存在?！八亲蚤]癥孩子，是我國(guó)1000萬自閉癥兒童中的一個(gè)，他無法承擔(dān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)高昂的費(fèi)用，被迫退學(xué)。看著他離開的身影，我想為他做點(diǎn)什么。我想把專業(yè)的自閉癥訓(xùn)練方案通過互聯(lián)網(wǎng)帶給他。”很快，楊興昊就將想法付諸行動(dòng)，從創(chuàng)行出發(fā)，真正地參與到自閉癥機(jī)構(gòu)的調(diào)研之中。萬事開頭難。區(qū)區(qū)一個(gè)大學(xué)生如何讓特殊教育機(jī)構(gòu)信服并達(dá)成合作關(guān)系？課本上沒有建立一套完整的體系需要的知識(shí)怎么辦？怎么能夠用有限的課余時(shí)間把這件事做好？每一個(gè)問題都沉重得足以成為讓他放棄的理由?？蓷钆d昊并沒有放棄。努力和創(chuàng)行前輩們學(xué)習(xí)，一家家機(jī)構(gòu)地跑，反反復(fù)復(fù)地溝通。功夫不負(fù)有心人，楊興昊的方案最終獲得了黑蘋果青年公益組織的認(rèn)可，還得到了5000元的資金支持，同時(shí)創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)成立的新視野工作室又與宜童特殊教育機(jī)構(gòu)確定了合作關(guān)系。得到了支持，就努力去做。項(xiàng)目組可以說是“三頭六臂”全面發(fā)展：PPT、PS、AI、AE、PR全學(xué)了一遍；自學(xué)編程，搭建網(wǎng)站與APP，星夢(mèng)課堂網(wǎng)站提供系統(tǒng)化的自閉癥指南，ICAP利用算法分析為每個(gè)孩子量身定制家庭訓(xùn)練方案，用有效的訓(xùn)練填補(bǔ)孩子進(jìn)入機(jī)構(gòu)前的空白期；拓展項(xiàng)目管理、商業(yè)模式、人際交往；自主研發(fā)一款將色彩與光亮相結(jié)合的針對(duì)性提高認(rèn)知能力和視動(dòng)能力的教具，為自閉癥兒童的世界增添色彩，這款教具還獲得了實(shí)用新型國(guó)家專利；此外，受大疆自閉癥云霄之旅計(jì)劃的啟發(fā)，楊興昊團(tuán)隊(duì)還與天津飛眼無人機(jī)科技有限公司取得聯(lián)系，在祥羽自閉癥機(jī)構(gòu)的協(xié)助下，開展了第一次線下無人機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)……（楊興昊研發(fā)的教具）愛因斯坦曾經(jīng)說過：人只有貢獻(xiàn)于社會(huì)，才能找出那實(shí)際工作上短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。楊興昊認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目讓星星的孩子過得更快樂，這就是項(xiàng)目存在的意義?！拔覀冋J(rèn)為重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋的孩子是孤獨(dú)而可憐的，可是他們臉上帶著笑，那就是屬于他們自己的快樂?！泵窈絼?chuàng)行希望可以為一個(gè)被刻板印象而定義的群體發(fā)聲，希望他們可以不只是生活在玻璃球里的旁觀者，更是全新世界的參與者。也希望社會(huì)可以重新認(rèn)識(shí)自閉癥，不再只是同情和憐憫，不再只有眼淚和悲傷。投身創(chuàng)業(yè) 持續(xù)公益 躬行科研民航創(chuàng)行的“星星計(jì)劃”項(xiàng)目累計(jì)幫助416名自閉癥兒童。團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)壓力發(fā)電板，以“步步升電”項(xiàng)目，參加中國(guó)公益慈善項(xiàng)目大賽，躋身大學(xué)生公益創(chuàng)客項(xiàng)目百強(qiáng)。公益對(duì)于楊興昊而言，最重要的是可持續(xù)。“授之以魚，不如授之以漁”，一兩次的志愿活動(dòng)不能從根本上解決問題，要為受眾提供可持續(xù)的改變。而可持續(xù)的模式則需要踐行企業(yè)家的精神，積極運(yùn)用商業(yè)的力量，構(gòu)建合理的商業(yè)模式，使項(xiàng)目能夠持續(xù)運(yùn)營(yíng)下去。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，楊興昊認(rèn)為大家選擇創(chuàng)業(yè)的態(tài)度分三種：“第一種，我想創(chuàng)業(yè)；第二種，我懂創(chuàng)業(yè)；第三種，我有一款產(chǎn)品并想把它提供給需要的人。第三種才是正確的動(dòng)機(jī)，一定要端正自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。”楊興昊渴望更多地了解真實(shí)世界的規(guī)律，他投入科研，自主研發(fā)機(jī)身蒙皮均布增壓裝置，模擬飛行循環(huán)的疲勞過程。經(jīng)過十二萬余次的反復(fù)加載，得到了蒙皮貫穿裂紋的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，成功地解釋了阿羅哈空難的原因。該項(xiàng)目獲全國(guó)高校自制儀器創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，也被刊登在核心期刊《航空材料學(xué)報(bào)》上。直面困難 尋找方法 統(tǒng)籌兼顧2016年創(chuàng)行世界杯國(guó)賽模擬賽前一天，時(shí)任隊(duì)長(zhǎng)的楊興昊認(rèn)為PPT沒有達(dá)到預(yù)期效果，需要全部重做，不巧的是模擬賽那天上午有天津市投影制圖競(jìng)賽。隊(duì)友勸他放棄制作PPT好好準(zhǔn)備競(jìng)賽，而責(zé)任感又讓他直面了困難，從晚上10點(diǎn)到早上5點(diǎn)，人生第一次通宵獻(xiàn)給了PPT制作，6點(diǎn)回到學(xué)校，又去參加制圖比賽，還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。對(duì)于楊興昊來說，也許魚和熊掌均可得，只要努力，沒有什么是做不到的。楊興昊的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有因?yàn)榉敝氐膶W(xué)生工作而落后。在校期間，他平均績(jī)點(diǎn)4.24，單學(xué)期最高績(jī)點(diǎn)4.52，連續(xù)三年位列專業(yè)第一。3門課程一百分，45門課程90分以上，連續(xù)3年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、人民一等獎(jiǎng)學(xué)金；獲天津市王克昌獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。與此同時(shí)，他積極投身學(xué)生工作，作為副班長(zhǎng)，帶領(lǐng)班級(jí)兩次獲先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)；作為學(xué)院年級(jí)助理，組織學(xué)業(yè)分析等多項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助老師進(jìn)行民航特色管理。在學(xué)習(xí)上他也有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)階段，他會(huì)把書上的知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)在紙上，把抽象的概念轉(zhuǎn)變成自己理解的語言并把知識(shí)點(diǎn)給他的室友串講一遍。后來在他讀《別鬧了，費(fèi)曼先生》這本書時(shí)，了解到了費(fèi)曼研究論文的方法，于是他又對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改進(jìn)，通過Anki制作知識(shí)點(diǎn)卡片幫助自己加強(qiáng)記憶。這個(gè)妙方將想法撕開揉碎，從頭重組，可以讓人對(duì)觀點(diǎn)和概念有更深入的理解。今年9月，楊興昊獲得了研究生推免資格，保送至北京理工大學(xué)飛行器動(dòng)力學(xué)與控制專業(yè)，并提前開展研究生課題“基于機(jī)器視覺的無人機(jī)目標(biāo)識(shí)別”。因?yàn)楸Ｋ蛯I(yè)與大學(xué)專業(yè)差別很大，所以把所欠缺的專業(yè)課程在研究生開學(xué)前都填補(bǔ)好，又成為了楊興昊現(xiàn)階段努力的目標(biāo)。創(chuàng)行的三年，成就了楊興昊。他不追求所謂的榮譽(yù)，而是追求自己能力的提升?！耙粋€(gè)人各項(xiàng)榮譽(yù)加身縱然可貴，但更可貴的是解決問題的能力”，這是楊興昊給學(xué)弟學(xué)妹的囑托。我們活在浩瀚的宇宙里漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵我們是比這些還要渺小的存在楊興昊卻一直在路上用自己的點(diǎn)點(diǎn)光亮照亮著自閉孩子們的星空他在用自己的努力賦予著每一顆星星擁抱月亮的權(quán)利“一生溫暖純良，不舍愛與自由”愿楊興昊能夠在更大的舞臺(tái)上綻放自己的無限微光執(zhí)行編輯 | 航小嵩 航小湯責(zé)任編輯 | 航小龍圖片來源 | 楊興昊 航小薇攝影組文字來源 | 大學(xué)生記者團(tuán)